2013年上海市青浦区、静安区中考化学二模试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

在物质的运动变化中只发生物理变化的有（ ）
A．蜡烛熔化
B．煤气爆炸
C．烟花燃放
D．铜器生锈

2. 难度：中等

可以看作纯净物的是（ ）
A．河湖水
B．矿泉水
C．蒸馏水
D．自来水

3. 难度：中等

亚氯酸钠（NaClO₂）是一种重要的消毒剂，其中氯元素的化合价为（ ）
A．+4
B．+2
C．-1
D．+3

4. 难度：中等

正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法对应正确的是（ ）
A．3H：3个氢分子
B．KSO₄：硫酸钾
C．氧化铁：FeO
D．O：氧元素

5. 难度：中等

氢氧化钙是一种建筑材料，它的俗名是（ ）
A．生石灰
B．石灰石
C．大理石
D．熟石灰

6. 难度：中等

把少量物质分别加入到另一种物质中，充分搅拌后，可以得到溶液的是（ ）
A．碘加入水中
B．面粉加入水中
C．食盐加入水中
D．花生油加入水中

7. 难度：中等

硅是未来的石油．制备粗硅的主要反应：SiO₂+2CSi+2CO↑，其中还原剂是（ ）
A．一氧化碳
B．碳
C．硅
D．二氧化硅

8. 难度：中等

雷雨天，空气中有臭氧（O₃）生成，有关氧气和臭氧认识错误的是（ ）
A．O₂和O₃互称氧元素的同素异形体
B．O₂和O₃的用途不同
C．O₂和O₃互相转化是化学变化
D．O₂和O₃的物理性质相同

9. 难度：中等

某同学记录本中有关实验现象的记录中肯定有误的是（ ）
A．在空气中点燃镁条，发出耀眼的强光，生成一种白色固体
B．木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，并且放热
C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
D．加热已通入二氧化碳的红色石蕊试液，有气泡产生，溶液变为紫色

10. 难度：中等

关于单质碳的性质描述错误的是（ ）
A．单质碳在常温下化学性质不活泼
B．单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳
C．高温时单质碳跟二氧化碳不能反应
D．高温时碳跟氧化铜反应生成铜和二氧化碳

11. 难度：中等

有关水分子变化的叙述正确的是（ ）
A．冰，水为之而寒于水，说明水和冰是两种物质
B．电解水生成氢气与氧气，说明水分子可以再分解
C．水可以结成冰，说明水分子的化学性质发生改变
D．发生化学反应时，构成水分子的原子种类发生改变

12. 难度：中等

工业酒精中常含有甲醇（其分子结构如图所示），有关甲醇的叙述错误的是（ ）

A．甲醇的化学式为CH₄O
B．甲醇的相对分子质量为32g
C．甲醇中氧元素的质量分数为50%
D．甲醇中C、H、O三种元素的质量比为3：1：4

13. 难度：中等

下列化学方程式符合题意且书写正确的是（ ）
A．除去氯化钠中少量的碳酸钠：Na₂CO₃+H₂SO₄→Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑
B．H₂、O₂混合气体通过灼热CuO除去H₂：H₂+CuOCu+H₂O
C．用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO₂→Na₂SO₄+H₂O
D．用稀硫酸除铁锈：Fe₂O₃+3H₂SO₄→Fe₂（SO₄）₃+3H₂O

14. 难度：中等

逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．氧化物中都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
B．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
C．含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素
D．互为同素异形体物质所含元素种类相同，所以具有相同元素的物质一定是同素异形体

15. 难度：中等

有关物质保存或使用方法错误的是（ ）
A．烧碱易吸收空气中的水分和二氧化碳，须密封保存
B．铵态氮肥要增强肥效，须与碱性物质混合使用
C．浓盐酸易挥发，须密封保存
D．白磷易自燃，须保存在冷水中

16. 难度：中等

欲将粗盐提纯并用所得精盐配制15%的氯化钠溶液．实验过程中错误的是（ ）
A．配制溶液一般步骤是：计算、称量、溶解、装瓶贴标签
B．配制需用仪器是：天平、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙
C．过滤时搅拌漏斗中的液体可以加快过滤速度
D．蒸发滤液时，需用玻璃棒搅拌蒸发皿中的液体

17. 难度：中等

如图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停．下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是（ ）

选用的药品
固体	液体
A	大理石	稀硫酸	二氧化碳
B	二氧化锰	过氧化氢溶液	氧气
C	大理石	稀盐酸	二氧化碳
D	碳酸钠	稀硫酸	二氧化碳

A．A
B．B
C．C
D．D

18. 难度：中等

归纳与反思是学习的重要环节之一．对图中蕴含知识归纳错误的是（ ）

A．此反应为H₂+Cl₂2HCl，属于化合反应
B．反应物和生成物之间的质量比为2：71：36.5
C．生成物易溶于水，所得溶液pH＜7
D．燃烧不一定要有氧气，但必须有助燃物质，如Cl₂

19. 难度：中等

分别把下列各组中的物质加入水中，最终可能得到无色、澄清溶液的是（ ）
A．Na₂CO₃、CaCl₂、HCl
B．KNO₃、CuCl₂、HCl
C．AgNO₃、HCl、HNO₃
D．Ba（OH）₂、Na₂CO₃、H₂SO₄

20. 难度：中等

等质量的碳、镁、铁分别在足量的氧气中充分燃烧，消耗氧气物质的量之比为（ ）
A．1：4：14
B．3：6：14
C．7：4：1
D．28：7：4

二、填空题

21. 难度：中等

化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识．
①按题意用物质的化学式填空：近年来，我国对燃煤烟道气的资源化综合利用，变废为宝，同时有效改善了环境质量．
烟道气主要含二氧化碳、一氧化碳、氮气、氧气和少量二氧化硫等，这些气体中，属于光合作用原料的是    ，会造成酸雨的是    ，能与血红蛋白结合的是    ．
②防毒面具滤毒罐里盛放一定量活性炭以除去有毒气体，这利用活性炭的    性．
③从草木灰中提取碳酸钾进行焰色反应，透过蓝色钴玻璃，观察到火焰呈    色．
④食醋中约含有3%～5%的醋酸（C₂H₄O₂），醋酸由    种元素组成．6.02×10²⁴个C₂H₄O₂分子中含有    mol氧原子．

22. 难度：中等

硝酸钾的溶解度曲线和相关实验如下：

步骤	实验操作
Ⅰ	取100g水加入20g硝酸钾搅拌，恢复至20℃
Ⅱ	再加11.6g硝酸钾，搅拌，恢复至20℃
Ⅲ	再加20g硝酸钾，搅拌，恢复至20℃
Ⅳ	加热至固体完全溶解
Ⅴ	冷却至20℃

请你回答：
①从溶解度曲线可知：硝酸钾溶解度随着温度升高而    （增大、减小、不变）．
②步骤Ⅰ～Ⅴ实验操作后均可以得到溶液，其中一定属于不饱和溶液的是   
（填：步骤序号，下同），溶质质量分数一定相等的是    ；
③步骤Ⅴ冷却至20℃，析出晶体的质量为（选填字母）   
A．20g           B．31.6g          C．51.6g．

23. 难度：中等

电缆生产过程中产生了一定量的含铜废料．化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜，并获得硫酸亚铁晶体．先将含铜废料粉碎，再按如下设计方案处理：

查阅资料得知：（1）在通入空气并加热的条件下，铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜．反应的化学方程式：2Cu+2H₂SO₄+O₂2CuSO₄+2H₂O．（2）硫酸亚铁晶体的溶解度随着温度升高而增大（在一定温度范围内）．
①写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式    ；
②蓝色溶液A中溶质的成分是    （填化学式）；
③该方案中应该加入略过量的铁粉，过量的目的是    ；从固体C中获得纯净的铜，操作（Ⅱ）的具体处理方法是    ；
④浅绿色溶液B经一系列操作[操作（Ⅰ）]可得硫酸亚铁晶体，该系列操作的顺序为    （用编号a、b、c表示）→洗涤干燥．
a．冷却结晶           b．过滤            c．加热浓缩．

三、解答题

24. 难度：中等

实验室有如图所示的实验装置：

结合装置回答有关问题：
①写出图中有标号仪器的名称：m．______．
②实验室可以通过多种途径制得氧气．实验室若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择发生装置为______（填字母序号），化学方程式为______△2KCl+3O₂↑

四、填空题

25. 难度：中等

水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气．某课题组同学为验证水煤气的成分，设计如下实验装置：

请分析上面信息后回答：
①利用上述装置验证水煤气中各成分的依次顺序是    （填气体的化学式）；
②装置C的目的是    ，装置E内观察到的现象是    ；
③实验中两次用到装置A，其目的分别是    、    ．

26. 难度：中等

在学习碱的化学性质时，某兴趣小组进行了如图所示的实验．

Ⅰ．实验记录：
①在甲实验过程中，用温度计测量溶液温度，随着稀盐酸的不断滴入，溶液温度逐渐升高，你认为溶液温度升高的原因是    ，该反应的化学方程式是    ；
②乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是    ；
③丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生；
Ⅱ．废液成分探究：
实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问．
【提出问题】废液中含有哪些物质？
【讨论交流】
①废液中一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和    ；
②还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想：
猜想1：是碳酸钠；   猜想2：是氢氧化钠；  猜想3：是氢氧化钠和碳酸钠；
你的猜想是：是    （写一种猜想）．
【实验设计】用氯化钙溶液来验证上述猜想．
查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请将实验设计补充完整．

实验内容	预计现象	预计结论
没有白色沉淀，溶液呈红色	猜想2正确
	猜想1正确
	猜想3正确

③要验证你的猜想，所需要的试剂和预计的现象是    ．
【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑    ．