| 1. 难度：中等 | |
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从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（ ） A．酒精 B．氢气 C．汽油 D．天然气 |
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| 2. 难度：中等 | |
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把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ） A．碘加入汽油中 B．面粉加入水中 C．高锰酸钾加入汽油中 D．植物油加入水中 |
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| 3. 难度：中等 | |
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某校课外小组测得柠檬汁的pH约为2，对该柠檬汁的酸碱性的判断正确的是（ ） A．呈酸性 B．呈碱性 C．呈中性 D．无法判断 |
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| 4. 难度：中等 | |
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以下几种常见化学肥料中属于复合肥的是（ ） A．硫酸钾（K2SO4 ） B．磷酸二氢钾（KH2PO4 ） C．磷矿粉[有效成分Ca3（PO4）2] D．尿素[CO（NH2）2] |
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| 5. 难度：中等 | |
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我们的生活需要化学．日常生活中的下列做法，错误的是（ ） A．用洗洁精洗去餐具上的油污 B．发酵后的面团中加入纯碱做馒头 C．液化气泄漏时关闭阀门并开窗通风 D．用甲醛浸泡海产品杀菌和保鲜 |
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| 6. 难度：中等 | |
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白蚁能分泌出蚁酸．蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质．下列最不容易被蚁酸腐蚀的是（ ） A．镀锌水管 B．铜制塑像 C．大理石栏杆 D．铝合金门窗 |
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| 7. 难度：中等 | |
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燃烧是生活中的一种常见现象，下列有关燃烧的说法不正确的是（ ） A．硫在氧气中燃烧和在空气中燃烧现象不同，是因为氧气的含量不同 B．将燃着的木柴架空，燃烧会更旺，是因为增大了木柴与氧气的接触面积 C．蜡烛一吹就灭，是因为空气的流动带走了热量，使温度降至蜡烛的着火点以下 D．做饭时，燃气灶的火焰呈现橙色，锅底出现黑色，则灶具的调整方法是减少空气的进气量 |
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| 8. 难度：中等 | |
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甲、乙、丙、丁是四种金属单质，甲能从乙的硝酸盐溶液中置换出乙，但甲不能与稀盐酸反应．相同条件下，丙、丁能与稀盐酸反应产生氢气，且丁比丙反应剧烈．则四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ） A．甲 乙 丙 丁 B．丙 甲 乙 丁 C．丁 丙 甲 乙 D．丁 丙 乙 甲 |
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| 9. 难度：中等 | |
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鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，错误的是（ ） A．CaCl2和CaCO3（水） B．KMnO4和NaCl（观察颜色） C．Ca（OH）2溶液和NaOH溶液（二氧化碳） D．NaOH溶液和Na2CO3溶液（酚酞试液） |
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| 10. 难度：中等 | |||||||||||
甲乙丙丁四小组同学分别对实验废液中成分进行分析检测，结果见下表；
A．甲组、乙组 B．丙组、丁组 C．甲组、丙组 D．乙组、丁组 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于资源和能源的叙述正确的是（ ） A．防止金属锈蚀是保护金属资源的唯一途径 B．海洋中含量最多的物质是氯化钠 C．“西气东输”输送的是液化石油气 D．使用乙醇汽油可以节省石油资源 |
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| 12. 难度：中等 | |
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根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（ ） A．用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩 B．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水 C．用加热的方法修补破裂的电木插座 D．用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制酸碱指示剂 |
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| 13. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法正确的一组是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列各组物质，只用组内溶液相互混合的方法就能鉴别的是（ ） A．K2CO3、CaCl2、NaNO3、Na2SO4 B．K2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl C．Fe2（SO4）3、Ba（NO3）2、KCl、HNO3 D．KOH、NaCl、CuSO4、HCl |
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| 15. 难度：中等 | |
有一包白色粉末，可能由MgCl2、NaOH、BaCl2、Na2SO4中的一种或多种组成．取少量该白色粉末于烧杯中，向烧杯中加入足量水搅拌后，观察到有白色不溶物存在；再向烧杯中滴加酸溶液．根据加酸过程中观察到的现象绘制如下图象，结合图象判断下列说法合理的是（ ） A．加水后得到的液体中可能含有OH- B．白色不溶物可能为Mg（OH）2或BaSO4 C．原固体中可能含有三种物质 D．酸溶液不可能为稀硫酸 |
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| 16. 难度：中等 | |
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化学就在我们身边．它能改善我们的生活．请从下列物质中选择适当的物质填空： A．小苏打 B．甲烷 C．蛋白质 D．氯化钠 E．熟石灰 （1）构成细胞的基本物质是 ； （2）可用于配制杀菌剂波尔多液的是 ； （3）医疗上用于配制生理盐水的是 ； （4）天然气的主要成分是 ； （5）可用于治疗胃酸过多症的是 ． |
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| 17. 难度：中等 | |
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化学与我们生活息息相关． （1）塘沽六中食堂某天午饭的食谱是：米饭、炖牛肉、炒油菜、西红柿鸡蛋汤．其中含有的营养素有蛋白质、 、维生素、油脂、水和无机盐． （2）为了防止佝偻病，需要补充富含 元素的食品． （3）人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌．已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn，其中属于微量元素的是 ． （4）根据图，下列说法中正确的是 （填字母）． A．羊毛属于有机合成材料 B．涤纶属于合成纤维 C．里料和面料可用燃烧法区别． 
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| 18. 难度：中等 | |
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能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关． （1）煤、 和天然气属于化石燃料． （2）将煤块粉碎成煤粉后燃烧．其目的是 ． （3）根据如图所示的实验现象，下列判断错误的是 （填字母）． A．①②两物质的实验现象说明可燃物燃烧需要氧气 B．①物质的实验现象说明白磷的着火点不高于60℃ C．②③两物质的实验现象说明两种可燃物的着火点均高于60℃ D．①③两物质的实验现象说明可燃物燃烧温度要达到着火点 （4）下列关于“可燃冰”的叙述中，错误的是 （填字母）． A．“可燃冰”不是冰 B．“可燃冰”的实质是水变成的固态油 C．“可燃冰”是混合物 D．“可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源． 
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| 19. 难度：中等 | |
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水和以水为溶剂制成的溶液，与人们的生活有着密切的关系． （1）市售的一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮料罐使它们混合，饮料温度就会降低，这种固体物质可能是 （填字母）． A．烧碱 B．食盐 C．硝酸铵 D．生石灰 （2）如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答： ①对A物质来说，a点的意义是 ． ②将t1℃时，140g A的饱和溶液升温至t2℃，可用图上的 点表示． ③t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是 ． ④若将d点温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，没有晶体析出的是 物质． （3）很多新型汽车使用铅酸蓄电池作为主要动力来源，避免了尾气的排放．某铅酸蓄电池用的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸，若用200g溶质质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸，需要蒸馏水的质量为 g． 
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| 20. 难度：中等 | |
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按要求写出下列反应的化学方程式． （1）铁丝插入硫酸铜溶液______ （2）二氧化硫与足量的氢氧化钠溶液反应______ （3）用适量稀盐酸可除去金属表面的铁锈______． |
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| 21. 难度：中等 | |
| 塘沽实验学校化学兴趣小组，设计了验证铁、锌、铜 的金属活动性顺序的方案，每种方案所需的试剂如下：①Zn、Cu、FeSO4溶液 ②Fe、Cu、ZnSO4 溶液③Fe、ZnSO4溶液、CuSO4溶液④Zn、FeSO4溶液、CuSO4溶液⑤Zn、Fe、稀盐酸、CuSO4溶液．你认为可行的方案是（填序号） ． | |
| 22. 难度：中等 | |
A、B、C、D、E、F、G、I、K、L是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图（部分产物已略去）．其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物．请回答： （1）写出下列物质的化学式A 、D ． （2）操作②的名称为 ． （3）若I是蓝色沉淀，则G+F→I的化学方程式是 ． |
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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金属材料在生活、生产中应用十分广泛． （1）图1A是金属的一个应用实例，其利用金属的主要性质是 ；图2B是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．由此可得到的结论是 ．  （2）如图2四个实验中，铁钉最易生锈的是 （填字母）．  （3）写出工业上用一氧化碳与赤铁矿冶炼生铁的化学方程式 ． （4）把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的锌、铁两种金属，反应后金属都没有剩余，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图． 下列说法正确的是 （填字母）． A．甲是铁，乙是锌 B．铁消耗硫酸的质量比锌大 C．参加反应的锌的质量小于铁的质量 D．充分反应后，稀硫酸一定都有剩余 （5）将一定量铁粉加入到AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸没有明显现象，则滤渣和滤液中溶质的组成可能为 （填字母）．
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| 24. 难度：中等 | |
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塘沽濒临渤海，海洋资源十分丰富．以下是对海水资源的部分利用． （1）海水经 结晶可获得粗盐． （2）为了将粗盐中的泥沙除去，一般经过以下操作流程：  ①操作Ⅲ中用到仪器除了铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒外，还有 ． ②操作Ⅳ中用玻璃棒不断搅拌的目的是 ． ③精盐和溶解粗盐质量的比值为产率．下列操作会造成产率偏低的是 （填字母）． A．食盐没有全部溶解即过滤 B．蒸发时飞溅剧烈 C．蒸发后，所得精盐潮湿 D．蒸发后所得精盐未全部转移到称量纸上 （3）除去泥沙后的精盐中往往还含有少量的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，为将这些杂质除净，将精盐溶于水，然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠：①过滤；②蒸发③加过量的NaOH溶液；④加适量的盐酸；⑤加过量的Na2CO3溶液；⑥加过量的BaCl2溶液．正确的操作顺序是 （填序号），其中加过量的Na2CO3溶液的目的是 ． （4）我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献．其主要原理是①向饱和的氯化钠溶液中依次通入氨气、二氧化碳，析出碳酸氢钠晶体；②加热碳酸氢钠晶体可制得纯碱．写出反应①的化学方程式 ． |
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| 25. 难度：中等 | |
塘沽五中化学兴趣小组的同学研讨初中常见物质之间的反应关系，其实验操作及部分现象如图所示． 回答下列问题： （1）A的水溶液呈 性（填“酸”、“中”或“碱”）． （2）气体B的化学式是 ． （3）第③步，加入一定量的溶液C，烧杯中产生浑浊现象的原因是 （用化学方程式表示）． （4）溶液D的溶质由两种元素组成，则溶液D中的溶质是 ． （5）实验最后所得溶液中的溶质为 （指示剂除外）． |
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| 26. 难度：中等 | |
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碳酸钙在高温下煅烧一段时间后，得到白色固体． 两研究性学习小组的同学为了确定白色固体的成分，对其可能的组成进行探究． [提出问题]白色固体的成分是什么？ （1）Ⅰ组：[作出猜想]白色固体的成分可能是CaCO3和CaO的混合物． [实验验证]（请你写出实验的步骤和现象）______． [实验结论]白色固体的成分是CaCO3和CaO的混合物． （2）Ⅱ组：[作出猜想]白色固体可能全部是氧化钙． [设计方案]取试样于试管中，加入水，再通入二氧化碳，变浑浊． Ⅱ组的方案正确吗？______，理由是______． （3）Ⅰ组为了进一步研究碳酸钙分解的质量分数，设计了如下的实验方案：称取一定量白色固体，用足量盐酸溶解，产生的气体经除杂、______后，被已称量好的足量的“吸收剂”吸收…“吸收剂”宜选用______，该方案中还需补充的步骤是______． |
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| 27. 难度：中等 | |
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56g10%的氢氧化钾溶液中加入一定量的稀硫酸，恰好完全反应后所得溶液质量为80.5g，计算所用稀硫酸的溶质质量分数． |
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| 28. 难度：中等 | |
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塘沽一中课外小组同学用含有泥沙（成分为二氧化硅）和氯化钠杂质的碳酸钠样品进行了如下实验：向一只60g的烧杯中加入35g样品，加入100g水充分溶解，然后再加入160g稀盐酸，恰好完全反应，称得反应后烧杯和烧杯内物质的总质量为346.2g，然后将烧杯内物质过滤，洗涤、干燥得2.1g不溶物．（注：实验过程中不考虑各物质质量损失，泥沙不溶于水也不与稀盐酸反应） 请计算： （1）反应后烧杯中所得溶液的溶质质量分数．（计算结果保留至0.1%） （2）碳酸钠样品中钠元素与氯元素的质量比． |
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