2006年四川省成都市都江堰市青霞学校中考化学模拟试卷（五）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

日常生活中常用到下列物质，其中属于纯净物的是（ ）
A．降温用的冰水共存物
B．做饭用的酱油
C．餐饮用的可口可乐
D．消毒用的碘酒

2. 难度：中等

古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生
B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．只要功夫深，铁杵磨成针
D．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏

3. 难度：中等

下列物质中，由地壳中含量最多的金属元素、非金属元素和空气中含量最多的元素组成的是（ ）
A．CaCO₃
B．Al₂（SO₄）₃
C．Al（NO₃）₃
D．Fe（OH）₃

4. 难度：中等

现有氢气、甲烷、二氧化碳三种气体，如果用最简单的方法将它们鉴别出来，除用一盒火柴外，至少还需要下列试剂中的（ ）
A．浓硫酸
B．蒸馏水
C．酚酞试液
D．澄清石灰水

5. 难度：中等

某些含氟（F）牙膏中含有一种化学式为Na₂FPO₃的物质．已知其中的氟元素化合价为-1价，则其中的磷元素的化合价为（ ）
A．-5
B．+1
C．+3
D．+5

6. 难度：中等

为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是（ ）
A．FeSO₄溶液、Cu、AlCl₃溶液
B．CuSO₄溶液、Fe、AlC1₃溶液
C．CuSO₄溶液、Fe、Al
D．AlCl₃溶液、Fe、Cu

7. 难度：中等

检验某溶液是不是酸时，不能选用的试剂是（ ）
A．无色酚酞试液
B．紫色石蕊试液
C．碳酸钠溶液
D．锌粒

8. 难度：中等

下列关于氢气、氧气、二氧化碳三种气体的说法正确的是（ ）
A．都具有可燃性
B．实验室制取三种气体的化学反应属于三种不同的基本反应类型
C．均是无色、无味、密度比空气小的气体
D．均可用碱石灰（NaOH和CaO的混合物）干燥

9. 难度：中等

下面各种物质的用途，与其化学性质有关的是（ ）
①氢气填充探空气球  ②焦炭冶炼生铁  ③熟石灰改良酸性土壤  ④大理石作装饰材料  ⑤煤气作燃料．
A．①③⑤
B．②③④
C．②③⑤
D．③④⑤

10. 难度：中等

在Fe₂O₃+3CO=Fe+3CO₂的反应中，铁元素由+3价变为0价，碳元素由+2价变为+4价．像这类凡有元素化合价升降的反应都属于氧化一还原反应．据此判断下列反应属氧化一还原反应的是（ ）
①2Mg+O₂=2MgO 
②2F₂+2H₂O=4HF+O₂ 
③CaCO₃=CaO+CO₂↑
④2KClO₃=2KCl+3O₂↑  
⑤2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O．
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．③⑤

11. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．制氧气一定要用二氧化锰作催化剂
B．所有的酸和碱都能使指示剂变色
C．物质发生缓慢氧化时一定放出热量
D．金属都能与酸溶液反应生成氢气

12. 难度：中等

在CuCl₂和MgCl₂的混和溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，滤纸上的固体物质可能是（ ）
A．Fe
B．Fe和Mg
C．Cu和Fe
D．Mg和Fe

二、填空题

13. 难度：中等

铜丝浸入硝酸银溶液中，发生的现象是    ，反应的化学方程式为    ．

14. 难度：中等

食品的包装袋内常放入一小包干燥剂，其主要成分为生石灰，干燥袋上都有“请勿食用”字样．
（1）“请勿食用”是因为干燥剂食用后，对人体有    作用．
（2）写出干燥剂的主要成分吸水过程中发生反应的化学方程式：    ．将该小包物质拿出来放在空气中，发现包装内的白色颗粒粘在一起成为块状，为什么？（方程式）    ．

15. 难度：中等

    与一氧化碳结合的能力是它与氧气的200倍，结合了一氧化碳的     不能再与氧气结合，人就会    死亡．

16. 难度：中等

人体内的二氧化碳若不能由肺顺利排出，则血液的pH会    ．

17. 难度：中等

在一张洁净干燥的滤纸上，依次喷洒A、B、C三种无色液体，当喷洒A时，滤纸上无明显变化；再喷洒B时，滤纸上出现了一只红色的小猫；最后喷洒C时，小猫逐渐消失．滤纸上的小猫可能是用    画的，无色液体A是    ，B是    ，C是    ．

18. 难度：中等

2004年4月6日，重庆天原化工厂发生氯气泄漏，事故现场出现大量白雾，给环境造成严重污染．氯气是一种黄绿色并有刺激性气味的有毒气体，可与水反应，化学方程式为：Cl₂+H₂O=HCl+HClO（次氯酸）．
（1）HClO中氯元素的化合价是    ．
（2）事故现场产生白雾的原因是    ．

三、解答题

19. 难度：中等

今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体可能是______	______	______

产生此气体的化学方程式可能是______ 2H₂O+O₂↑

20. 难度：中等

酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”．我能利用此表完成以下任务：

	OH^-	NO3^-	CL^-	CO3^2-	SO4^2-
H^+	-	溶、挥	溶、挥	溶、挥	溶
Na^+	溶	溶	溶	溶	溶
Ca^2+	微	溶	溶	不	微
Ba^2+	溶	溶	溶	不	不
Cu^2+	不	溶	溶	不	溶

（1）查：Ba（OH）₂的溶解性______．
（2）写化学式：一种酸______；一种不溶于水的盐______．
（3）判断：氯化钠溶液与硝酸钙溶液能______发生反应及其______是______．
（4）写化学方程式：铁或铝与表中的一种盐反应______．

四、填空题

21. 难度：中等

实验室有饱和的食盐水和蒸馏水各一杯，请你用恰当的方法加以区别．现象和结论（多填者，给予同等奖励）．

	操作步骤	实验现象	结论
方法一
…
…
…
…

22. 难度：中等

化学复习课上，老师将CO₂分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，CO₂和NaOH是否确实发生了化学反应？
（1）我设计了甲、乙两个实验来验证，如如图所示，实验现象为：甲-软塑料瓶变瘪，乙-“瓶吞鸡蛋”．
小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是：    小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO₂与NaOH确实发生了反应，其理由是：    我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是：    ．
（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，我来帮他完成：

	实验步骤和方法	实验现象	实验结论
方案1		①
方案2	②	③

写出方案2中所涉及的化学方程式    ．

五、解答题

23. 难度：中等

甲、乙、丙三位同学分别取铁粉和铜粉的均匀混合物与某稀硫酸反应，所得数据如下：

	甲	乙	丙
取用金属混合物的质量（/g）	10	10	20
取用稀硫酸的质量（/g）	100	120	100
反应后过滤得到干燥固体的质量（/g）	2	2	12

计算：
（1）金属混合物中铁的质量分数．
（2）该硫酸中溶质的质量分数．