| 1. 难度：中等 | |
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不含有害物质的明胶，可以在制药与食品工业中使用．明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人体内水解产物之一为苯丙氨酸（化学式为C9H11O2N）．下列对相关物质的说法正确（ ） A．苯丙氨酸由23个原子构成 B．苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成 C．苯丙氨酸为有机物，明胶为混合物 D．苯丙氨酸中氢元素的质量分数最大 |
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| 2. 难度：中等 | |
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述正确的是（ ） A．依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大 B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大 C．将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法 D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等 |
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| 3. 难度：中等 | |
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著名高分子化学家、北大校长周其风写了一首歌，歌名为《化学是我，化学是你》．其中写道：“…你我你我 要温暖漂亮 化学提供 衣装婀娜；你我你我 要吃足喝好 化学提供 营养多多；你我你我 要飞天探地 化学提供 动力几何；即使你我的身心健康 也是化学密码解锁；…”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献．关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是（ ） A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展 D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机 |
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| 4. 难度：中等 | |
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把铝箔放入CuCl2溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出．同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验．其中没有价值的是（ ） A．小宇同学推测气体是氢气并检验 B．小琪同学猜想CuCl2溶液呈酸性并测定 C．小寒同学认为气体是氨气并检验 D．小梁同学认为试剂变质，更换后再实验 |
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| 5. 难度：中等 | |
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图表资料可以为我们提供许多信息．下列对图表资料的使用能达到目的是（ ） A．根据元素的相对原子质量表查出某元素的质量 B．根据酸、碱、盐的溶解性表可推知离子间能否在溶液中共存 C．根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数 D．根据元素周期表查出某元素在地壳中的含量 |
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| 6. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
为除去物质中的杂质（括号内为杂质），所选试剂（过量）及操作方法均正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 7. 难度：中等 | |
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电影《黄金大劫案》上映后，里面用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合液）溶解黄金的情节引起了广泛的热议．黄金溶解在“王水”中形成HAuCl4（四氯合金酸），没有氢气产生．根据以上信息，下列有关说法正确的是（ ） ①“王水”溶解黄金是化学变化； ②金比氢活泼； ③HAuCl4中，Au的化合价为+3价； ④可以将pH试纸伸入“王水”中测其酸碱度； ⑤“王水”可以用铁质容器盛装． A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑤ D．①③ |
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案，其中方案一、方案二都合理的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 9. 难度：中等 | ||||||||||||||||
对下列事实或现象的解释错误的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 10. 难度：中等 | ||||||||||
下列整理与化学有关的知识，完全正确的一组是
A．A B．B C．C D．D |
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| 11. 难度：中等 | ||
在高速发展的信息时代，我们要学会获取和辨别信息：
（1）写出图一商品标签中所示食品含有的两种营养素 、 ； （2）图二图片中物品使用的主要材料是 ； （3）下列从网络搜取的信息正确的是 ： ①为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥 ②塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成“白色污染”； ③对人体有益的钙、镁、铁、锌等元素应适量； 由此你对化学物质的看法是（写出一条） （合理即可）． 
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| 12. 难度：中等 | |
请解释下了变化： （1）图一中从微观角度你获得的一条信息______． （2）图二所示反应的化学方程式为______ 2H2O |
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| 13. 难度：中等 | |
碘元素对人体健康起着重要的作用． 如图是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题． （1）能否用淀粉检验加碘盐中的“碘”？______，原因是______ （2）怎样证明加碘盐是否含有碘酸钾？ 信息链接：KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O 构想假说：在做出”假说”时，一是要建立在观察和已有知识经验的基础上，二是必须能够被检验（能够实证）．对于”加碘盐是否含有碘酸钾？” 你的假说是______ 收集证据：设计实验验证假说．你的实验方案和现象是______． 获得结论：加碘盐中含有碘酸钾． （3）高温烹饪会使含碘量降低，说明碘酸钾的化学性质之一是______． （4）去年东京的核电站事故一度引起人们对“核辐射”的恐慌，哄抢加碘盐一时成为社会的热点．“加碘盐能防核辐射吗？”专家指出：在被辐射地区，每天服用一片碘片可以起到一定的预防作用．如果通过吃该碘盐来补充100mg的碘元素．请计算，一天至少需要吃多少碘盐？ |
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| 14. 难度：中等 | ||||||||||||||||
某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表．
（1）该反应为 反应 （2）X中一定含有 元素 （3）表中“待测”值为 （4）反应生成的CO2和H2O的质量比为 ． |
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| 15. 难度：中等 | |||||||||||||||
合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质．一般来说，合金的熔点低于其中任何一个组成金属的熔点．下表是一些金属熔点的数据．
（2）保险丝由铋、铅、锡、镉等金属组成，其熔点约为 ． A.20～40℃B.60～80℃C.230～250℃D.300～320℃ （3）青铜器的主要成分是铜锡合金．崭新的青铜器呈土黄色．当青铜器长期埋在地下，逐渐形成了绿色的铜绿[主要成分Cu2（OH）2CO3]，从其化学式可知铜绿是铜与 （填物质的化学式）长期作用的结果． 
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| 16. 难度：中等 | |
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在一次实验课上，各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳．此反应的化学方程式为______． 小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究． 【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？ 【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同； ②所用盐酸的溶质质量分数不同； ③还可能是______． 【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、______的石块，加入质量相同、______的稀盐酸进行实验． （2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是______． 【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率．若要做到精确比较，应该测量的实验数据是______． 【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制变量的研究方法．用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出两点即可）______等． |
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| 17. 难度：中等 | |
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某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液．实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与． 提出问题废液中含有什么物质？ 交流表达 （1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜．他观察到的现象是______． （2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是： ____________． 作出猜想小华认为废液中还可能含有硫酸． 实验验证（1）小华测得废液的pH小于7，证明废液中含有硫酸．用pH试纸测定溶 液pH的方法：______． （2）小明取少量废液，向其中滴加氢氧化钠溶液，也得到了相同的结论．小明的实验 现象是______． 通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸． 拓展应用 （1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的______．写出该反应过程中的一个化学方程式______． （2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为______，滤液中溶质为硫酸亚铁． |
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||
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实验课上，小舟同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！” （1）小帆同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠”他做了如下实验
（2）小玉设计了另一个实验：
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| 19. 难度：中等 | |
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在农业生产中，常用15%～20%的氯化钠溶液选种．为了测定某氯化钠溶液是否符合要求，取该溶液70g，加入一定溶质质量分数的AgNO3溶液100g，恰好完全反应．过滤分离出沉淀的质量为28.7g． （1）反应后所得溶液的质量为______g （2）通过计算确定该氯化钠溶液是否符合选种要求？（计算结果精确到0.1%） |
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