1. 难度:中等 | |
厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是( ) A. 苹果腐烂 B. 榨取果汁 C. 面包发霉 D. 菜刀生锈 |
2. 难度:中等 | |
无锡历史悠久,物产丰富.下列无锡特产或小吃,富含维生素的是( ) A.清水面筋 B.小圆青菜 C.无锡排骨 D.惠山油酥 |
3. 难度:中等 | |
实验室中运用2008年诺贝尔化学奖的研究成果,可依据生物发光现象检测超微量钙的存在.这里的“钙”是( ) A.原子 B.元素 C.分子 D.离子 |
4. 难度:中等 | |
某含铁盐溶液能够在高浓度的碱性环境下长期稳定存在,且具有较强的灭菌消毒功能,该盐是一种绿色、无污染的净水剂,其化学式为Na2FeO3.则其中铁元素的化合价是( ) A.+2 B.+3 C.+4 D.+6 |
5. 难度:中等 | |
下列有关实验现象描述正确的是.( ) A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B.用肥皂水区别硬水和软水,泡沫多的是软水 C.pH小于7的雨水能使无色酚酞试液变红 D.酚醛塑料(俗称电木)受热后熔化 |
6. 难度:中等 | |
某学生测定的下列数据中,不合理的是( ) A.用10ml量筒量取5ml水 B.用pH试纸测得某地水的pH为5.2 C.用托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7g D.测得某粗盐中的氯化钠的质量分数为90.5% |
7. 难度:中等 | |
专家指出,反式脂肪酸将会影响身体发育,生日蛋糕里的人造奶油可能会产生一种反式脂肪酸.其化学式是C18H34O2.对该物质说法正确的是( ) A.C18H34O2是纯净物中的氧化物 B.C18H34O2物质中碳、氢、氧元素质量之比为9:17:1 C.C18H34O2是有机物 D.一个C18H34O2分子由54个电子构成 |
8. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下列除去物质中少量杂质的方法错误的是( )
A.A B.B C.C D.D |
9. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||
下列每组对比实验不能达到实验目的是( )
A.A B.B C.C D.D |
10. 难度:中等 | |
下列物质中,若滴人酚酞溶液变红,若滴入氯化铜溶液产生蓝色沉淀,若滴入碳酸钠溶液产生白色沉淀,若通入二氧化碳产生白色沉淀.则该溶液可能是.( ) A.氢氧化钡溶液 B.氢氧化钠溶液 C.氯化钙溶液 D.稀硫酸 |
11. 难度:中等 | |
某酒精溶液中乙醇所含的氢原子数与水所含的氢原子数相等,则该酒精溶液中溶质的质量分数为( ) A.50% B.25% C.46% D.33.3% |
12. 难度:中等 | |
往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生.根据上述现象,你得出的结论是( ) A.滤渣中一定有Fe粉 B.滤渣中一定有Cu粉 C.滤液中一定有Fe2+ D.滤液中一定有Ag+、Cu2+ |
13. 难度:中等 | |
经测定某溶液中有含Cu2+、K+、SO42-、Cl-四种离子,其中K+与Cu2+的个数比为4:2,那么SO42-离子与Cl-离子的个数比可能为.( ) A.3:2 B.1:3 C.2:5 D.1:8 |
14. 难度:中等 | |
如图所示,在托盘天平两边各放一只相同质量的烧杯,向两只烧杯里注入溶质质量分数相同、质量相等的足量稀盐酸,进行如下实验: 第一步:向左盘烧杯里投入5g锌; 第二步:向右盘烧杯里投入5g另一种固体物质A. 实验结束时,如果天平指针偏向左盘,则加入的固体物质A是( ) A.镁 B.氢氧化钠 C.铜 D.氧化铁 |
15. 难度:中等 | |
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中,不断加入NaOH溶液,下列图象横坐标表示加入NaOH溶液质量,纵坐标表示反应的有关变化情况,其中正确的是( ) A. B. C. D. |
16. 难度:中等 | |
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关. (1)如图所示试剂瓶中分别盛有三种常见的化学药品,图乙所示的是两种元素在元素周期表中的信息,图丙所示的是氧原子的原子结构示意图. ①图甲B瓶中的药品的化学式 , ②C瓶中药品的名称 . ③图乙方框的横线上填的是 , ④图丙方框横线上的数字是 . (2)在“明矾、金刚石、压缩天然气、钛合金”中选择合适的物质名称填空: ①可用于裁玻璃的是 ; ②可制造“人造骨”的是 ; ③用作絮凝剂来净化水的是 ; ④能做汽车燃料的是 . |
17. 难度:中等 | |
完成下列反应的化学方程式: (1)加热高锰酸钾制取氧气 ; (2)铜丝插入到硝酸银溶液中 ; (3)二氧化碳通过灼热的炭层 ; (4)NO是大气污染物之一,目前有一种治理方法是在400°C左右,有催化剂存在的情况下,用氨气把一氧化氮还原为氮气和水,写出反应的化学方程式 . 上述属于置换反应的是 .(填序号) |
18. 难度:中等 | |
某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答下列问题: (1)写出图中标号仪器的名称:a______,b______. (2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是______ (填如图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是______. (3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是______ (填上图字母). (4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质. ①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是______(填字母). a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b.锌与稀硫酸反应制取氢气 ②当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是______;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入______. |
19. 难度:中等 | |
某活动小组的同学查阅资料得知,传统腌制松花皮蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐,该小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液. (1)写出三种物质混合后加入水搅拌所发生的两个反应的化学方程式. 化合反应: 、复分解反应: . (2)对滤液中溶质的成分进行探究: 【猜想与假设】 甲同学认为:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2乙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3 丙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2 丁同学认为:可能是NaCl、NaOH 交流与评价】经过讨论,大家一致认为 同学的猜想不合理.理由是 . 【活动与探究】 乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生,于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论,证实了自己的猜想. 丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象,据此否定了自己的猜想;他又重新取原滤液,向其中加入CaCl2溶液观察到 ,得出了和乙同学相同的结论. 丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中加入了少量稀盐酸,却发现无气泡产生. 【解释与结论】 大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同,却没有看到气泡的原因.你认为可能的 原因是 . |
20. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
某化学研究性学习小组参加社会实践调查得知:某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻的化肥厂联合设计了图1制备(NH4)2SO4 的工艺流程. 上述流程中,沉淀池中发生的主要化学反应为CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH4)2SO4 【讨论交流】 (1)操作a的名称是 ,实验室中进行此操作时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需要 . (2)经操作a后得到的某物质在煅烧炉中发生反应的化学方程式为 .该工艺中,X在沉淀池中被消耗,在煅烧炉中又生成,故X可循环使用.X的填化学式为 . (3)图中操作b应怎样进行呢? 查阅资料:图2是硫酸铵在水中的溶解度曲线. 表:固体硫酸铵在部分温度时的溶解度.
①从溶解度曲线中,可以查找70℃时硫酸铵的溶解度约90g; ②图中的A点表示硫酸铵溶液的状态不饱和 ③若将A点变成B点的操作采用加热蒸发,使溶液浓缩的方法 ④若将B点转化为C点时,采用的是冷却热饱和溶液方法 【拓展研究】该化肥厂生产的硫酸铵化肥品质怎样呢? 【查阅资料】下表是硫酸铵化肥品质的主要指标.
已知:(NH4)2SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O 【观察外形】该硫酸铵化肥无可见机械杂质. 【试验探究】按图3所示装置进行实验) (1)实验过程中,为使硫酸铵充分反应完全转化为NH3,则需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热. (2)烧杯中盛放的试剂稀硫酸可以吸收氨气,两者化合生成一种 盐,写出化学方程式 . 【定量研究】取68g硫酸铵化肥样品于烧瓶中,等充分反应后,盛放稀硫酸的烧杯中增重17g,通过计算推知硫酸铵化肥品质指标为 (实验误差忽略不计)请列出计算过程. 【交流讨论】甲同学认为:应在实验装置A、B之间加装一个干燥装置,否则根据实验测得的数据,计算硫酸铵化肥的含氮量可能 (填“偏高”或“偏低”). |