1. 难度:中等 | |
下列生活用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是( ) A.青花瓷瓶 B.塑料水杯 C.纯棉毛巾 D.不锈钢锅 |
2. 难度:中等 | |
下列图示的化学实验基本操作中,正确的是( ) A. 倾倒液体 B. 称量固体 C. 检验气密性 D. 加热液体 |
3. 难度:中等 | |
下列数据是相应物质的近似pH,其中一定呈碱性的是( A. 饮用水 B. 番茄汁 C. 柠檬汁 D. 液体肥皂 |
4. 难度:中等 | |
下列安全措施不正确的是( ) A.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物 B.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 C.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭 D.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭 |
5. 难度:中等 | |
压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子( ) A.体积增大 B.质量增大 C.间隔增大 D.个数增多 |
6. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量,x轴表示加入溶液的质量.下列选项中y轴表示的含义与所给图象变化趋势一致的是( )
A.A B.B C.C D.D |
7. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是( )
A.A B.B C.C D.D |
8. 难度:中等 | |
化学与生活密切相关. (1)膳食合理、营养均衡是健康的基本保证,今年中国学生营养目的主题是“全面、均衡、适量”.下列食物中,富含糖类的是 (填字母序号,下同),能提供大量油脂的是 . A、橄榄油B、蔬菜C、米饭 (2)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是 . A.节约使用纸张 B.分类回收处理垃圾 C.减少使用塑料袋 D.减少使用一次性纸杯 (3)上海世博会使用的很多LED灯,为其提供电的装置接受阳光照射后,便可将 转化为电能. (4)为减少煤燃烧产生的二氧化硫对大气的污染,可向煤中加入适量的石灰石,发生的反应为:2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2,该反应所涉及的物质中,属于氧化物的是 . |
9. 难度:中等 | |
水是重要的自然资源. (1)下图所示的3个实验,A中水发生了 (填“物理”或“化学”)变化;B中试管1内得到的气体为 ;C中净化水的方法是 和吸附. (2)将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰,生石灰与水反应的化学方程式为 . (3)实验室的废液需经处理才能排放,为减弱含有硫酸的废液的酸性,不能选用的物质是 (填字母序号). A.废铁钉;B.熟石灰;C.二氧化碳;D.碳酸钠 (4)铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂,具有絮凝和杀菌消毒作用.请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整: 2Fe(NO3)3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+ . |
10. 难度:中等 | ||||||||||||
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点. (1)在水、铜和氯化钠3种物质中,由分子构成的是 ; (2)食醋中含有醋酸(CH3COOH).醋酸由 种元素组成,其中氢元素与氧元素的质量比为 . (3)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图见下表.A和B在一定条件下反应生成C和D,若16gB参加反应,则生成D的质量为 g
|
11. 难度:中等 | |
金属在生成生活中应用广泛. (1)最初输水管材用铸铁,目前多用塑料管和塑料金属复合管,输送热水一般用铜管.下列管材中,属于金属材料的是 (填字母序号,下同). (2)铁生锈的条件是 .将生锈的铁片放在硫酸和硫酸铜的混合溶液中,可能发生的置换反应的化学方程式是 、 . (3)金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径. ①废钢铁可回收重新冶炼,用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 ; ②将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后,对剩余固体成分的判断正确的是 . A.肯定有银B.肯定有铜C.可能有铁D.可能是铁和银. |
12. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Na、Cl、Ca中的几种元素组成,它们是初中化学常见的物质. (1)A是大理石的主要成分,遇B溶液产生气泡,该反应的化学方程式为 . (2)X和Y反应生成Z和W,其中Y、W常作灭火剂,X、Z均含3种元素,W的化学式为 ,X的化学式为 . (3)向Z的溶液中逐滴加入B的稀溶液,只生成含有相同金属元素的M和N,其中M不含氧元素,它的化学式为 ,该反应的化学方程式为 . (4)从上述物质中任选2种为一组,按下图所示装置进行实验,将胶头滴管中的液体滴入瓶中,a处水面降低,b处水面升高.写出符合要求的4种物质: 友情提示:填写物质的化学式、名称或俗称
|
13. 难度:中等 | |
根据下图回答问题. (1)实验仪器a的名称是 . (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所选用的发生装置是 (填字母序号,下同). (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气是,二氧化锰起 作用,所选用的收集装置是 或E. (4)用排空气法收集一瓶氧气,验满时将带火星的木条放在瓶口,若观察到 ,说明瓶中已充满氧气. |
14. 难度:中等 | |
化学小组同学用如图所示装置(夹持仪器已略去)做了2个兴趣实验.每次实验时,打开止水夹,均可见C瓶内的水流入D中,B中有气泡逸出. (1)在A处放置燃烧的蜡烛,B中无色溶液变浑浊,B中的试剂是______.蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是______. (2)在A处放置某溶液,若B中盛有紫色溶液甲,则变红色;若B中盛有红色溶液乙,则变无色.乙可能是______,结合A、B两处物质的性质解释乙变色的原因:______. |
15. 难度:中等 | |||||||||||||||||
化学小组同学在课外读物中看到:“通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na)着火,不能用CO2熄灭.”他们决定探究CO2与 Na反应的产物. 【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质:C、CO、Na2O、Na2CO3. 【查阅资料】 ①Na是非常活泼的金属,常温下与O2、H2O等物质反应. ②碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应. ③Na2O是白色固体,与H2O反应生成NaOH. ④向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO,产生黑色沉淀. 【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去) (1)实验记录
①实验记录②中,E中出现浑浊,再点燃酒精灯的目的是 . ②若无装置C,对实验有影响的物质是 . ③检验第4种物质是否存在的实验方案:取D中白色固体于试管中, . |
16. 难度:中等 | |
将Na2CO3和NaCl固体混合物32.9g放入烧杯中,此时总质量为202.9g,加入326.9g盐酸,恰好完全反应,待没有气泡逸出后再次称量,总质量为521.0g.计算所得溶液中溶质的质量分数(CO2的溶解忽略不计). |