2013年山东省聊城市莘县中考化学三模试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列常见现象中，不发生化学变化的是（ ）
A．
天然气燃烧
B．
大米霉变
C．
灯泡发光
D．
铁钉生锈

2. 难度：中等

下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．煤
B．石油
C．自来水
D．甲烷

3. 难度：中等

2012年5月山东媒体报道称，一些菜贩使用有毒物质--甲醛（化学式为CH₂O）对长途运输的大白菜保鲜．关于甲醛，下列说法错误的是（ ）
A．是一种氧化物
B．由碳、氢、氧三种元素组成
C．碳、氢、氧三种元素的原子个数比为1：2：1
D．其相对分子质量为30

4. 难度：中等

开辟防火带是山林防火的一个措施．在树林中间开辟通道（防火带）的主要目的是（ ）
A．降低着火点
B．隔绝空气
C．隔离可燃物
D．沿通道扩散浓烟

5. 难度：中等

下列关于水的叙述中正确的是（ ）
A．通过电解水的实验，说明水是由两个氢原子和一个氧原子构成
B．过滤是降低天然水硬度的简单方法
C．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水
D．清澈、透明的矿泉水是纯净物

6. 难度：中等

元素周期表是学习化学的重要工具，图示元素周期表中的一格，从该图中我们获取的相关信息中错误的是
（ ）

A．该元素的相对原子质量为24.31
B．该元素的原子序数为12
C．该元素在地壳中的含量为24.31%
D．该元素为金属元素

7. 难度：中等

“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题．下列做法正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

8. 难度：中等

下列是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）
A．
除去H₂中CO₂
B．
收集氧气
C．
稀释浓硫酸
D．
检查装置的气密性

9. 难度：中等

下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（ ）
A．酸雨的形成CO₂+H₂O═H₂CO₃化合反应
B．干粉灭火器的反应原理2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂分解反应
C．用稀硫酸洗去附着在试管壁上的铜Cu+H₂SO₄═CuSO₄+H₂↑置换反应
D．误服用氯化钡后用硫酸镁解毒BaCl₂+MgSO₄═MgCl₂+BaSO₄↓复分解反应

10. 难度：中等

物质的分类非常重要．下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是（ ）
A．H₂SO₄、Na₂CO₃、NaCl
B．Ca（OH）₂、HCl、Na₂SO₄
C．NaOH、H₂CO₃、NaCl
D．H₂SO₄、NaOH、Na₂CO₃

11. 难度：中等

下列关于氢氧化钠的叙述中，不正确的是（ ）
A．固体氢氧化钠要密闭保存
B．固体氢氧化钠可用作一些气体的干燥剂
C．固体氢氧化钠溶于水吸收热量
D．氢氧化钠的俗名叫做苛性钠、火碱或烧碱

12. 难度：中等

下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象．则物质X的化学式可能是（ ）

	氢氧化钠	碳酸钠	石蕊
物质X	无明显现象	产生气泡	溶液变红

A．Ca（OH）₂
B．CuSO₄
C．HCl
D．BaCl₂

13. 难度：中等

依据你学过的化学知识，判断下列说法正确的是（ ）
A．经常用水冲洗自行车可以防锈
B．氯化铵与熟石灰混用
C．用食醋除水壶中的水垢
D．把铁锈放入稀盐酸中，溶液变浅绿色

14. 难度：中等

将X、Y两种金属放入Z的盐溶液中，观察到X表面有明显的变化，而Y的表面无变化，根据此现象可推断出X、Y、Z的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A．Z＞Y＞X
B．Y＞X＞Z
C．X＞Y＞Z
D．X＞Z＞Y

15. 难度：中等

一定条件下，在一密闭的容器中发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示：

物质	X	Y	Z	Q
第一次测得的质量/g	32	51	漏测	6
第二次测得的质量/g	60	17	11	12

下列判断正确的是（ ）
A．该反应中X和Q的质量变化之比为5：1
B．该反应的化学方程式可表示为：Y→X+Z+Q
C．Z可能是该反应的催化剂
D．该反应可能是置换反应

16. 难度：中等

下列有关除杂的问题中，不能有效去除杂质的方法是（ ）

	物质（括号内为杂质）	除杂所有试剂和方法
A	CO（CO2）	通过氢氧化钠溶液洗气瓶，再用浓硫酸干燥
B	NaOH（Na2CO3）	加入适量稀盐酸，充分反应后，结晶
C	C（CuO）	加入适量稀盐酸，充分反应后，过滤
D	NaCl（泥沙）	加水溶解，过滤、蒸发、结晶

A．A
B．B
C．C
D．D

二、填空题

17. 难度：中等

用化学符号填空：
（1）2个氯原子    ；  （2）空气中体积分数最大的气体    ；
（3）碳酸根离子    ；  （4）分子组成最简单的有机物    ．

18. 难度：中等

如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）t₁℃时，甲物质的溶解度    （填“＞”，“=”“＜”）乙物质的溶解度；
（2）t₂℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用    的方法（写1种）使它变为该温度下的饱和溶液；
（3）t₂℃时，把50g乙物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液是    （填“饱和”“不饱和”）溶液．

19. 难度：中等

某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO₄、CuSO₄的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案．结合实验方案回答下列问题：

（1）步骤①中，金属X是    ，该反应的化学方程式为    ；
（2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是    ；
（3）从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是    ．

20. 难度：中等

某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO₂的废气和含硫酸的酸性废水，当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料，只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏．
（1）举一例说明酸雨对环境造成的危害：    ；
（2）该镇某中学环保小组针对这一情况提出了治理酸雨的几种措施，你认为其中不妥的是    （选填字母）．
A．将硫酸厂搬离该镇       B．建议环保部门限令整改
C．将硫酸厂排出的废气中SO₂的处理后排放      D．工厂和居民改用较清洁的燃料
（3）环保小组在实验室用氢氧化钠溶液和酸性废水进行中和反应实验，写出该反应的化学方程式    ．

三、解答题

21. 难度：中等

如图是实验室制取气体的常用装置．据图回答下列问题；
（1）标号为①的仪器名称是______；
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气，应选择的气体发生装置是______（填“A”或“B”），在加试剂之间的操作是______，并写出实验室制取O₂的化学方程式______ 2H₂O+O₂↑

22. 难度：中等

某校化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签收到腐蚀的溶液（如图），他们对该溶液是什么产生了兴趣．
[提出问题]这瓶溶液究竟是什么？
经过询问实验老师得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠，碳酸氢钠，氯化钠，硫酸钠，硝酸钠中的一种，为了确定该药品，他们首先根据标签上存留的信息进行了分析；
（1）小明认为组成中含有氧元素，该溶液一定不是______溶液；
（2）小英提出，碳酸氢钠，硝酸钠也不可能，你认为她做出判断的依据是______；
为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验；
[设计实验]取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCL₂溶液，静置一段时间，倾倒去上层溶液，向沉淀中滴加稀盐酸，产生大量气泡．
[实验结论]（3）该瓶无色溶液是______，生成白色沉淀的化学方程式是______；
[实验反思]（4）使用、保存药品时要注意______．

23. 难度：中等

为测定某纯碱样品（含少量氯化钠杂质）中碳酸钠的含量，取12g样品放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应．经测定，所得溶液常温下为不饱和溶液，其质量为107.6g（产生的气体全部溢出）．试计算：
（1）反应生成二氧化碳的质量为______g．
（2）12g样品中碳酸钠的质量为______g．
（3）稀盐酸中溶液的质量分数（写出计算过程）．