2010年江苏省扬州中学树人学校中考化学三模试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

2010年上海世博会中国馆--“东方之冠”（如图）的主体结构是用国产Q460钢制成的．下列有关Q460钢的性质中，属于化学性质的是（ ）

A．强度高
B．能导电
C．耐腐蚀
D．抗震性好

2. 难度：中等

2009年12月7日世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中二氧化碳、甲烷和其他造成“温室效应”的气体的排放，将温室气体的浓度稳定在使气候系统免遭破坏的水平上．控制二氧化碳排放，更需要从人人做起，“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球．“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳特别是二氧化碳的排放．下列不属于“低碳生活”方式的是（ ）
A．大量使用煤、天然气等化石燃料
B．乘地铁上下班
C．使用太阳能热水器和节能灯
D．多用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机

3. 难度：中等

面值100元的新版人民币的数字“100”采用光变色防伪油墨印刷，垂直看为绿色，倾斜看为蓝色．在防伪油墨中含有MgF₂，其中氟元素的化合价为（ ）
A．+1
B．+2
C．-1
D．-2

4. 难度：中等

2006年诺贝尔化学奖授予罗杰•科恩博格，以表彰他在真核生物转录的分子基础研究中的杰出贡献．下列关于蛋白质的说法错误的是（ ）
A．蛋白质的组成元素和糖类完全相同
B．碘水可以区分奶粉和淀粉
C．鸡蛋白中滴加浓硝酸会变黄，发生化学变化
D．蛋白质属于有机高分子化合物

5. 难度：中等

下列有关化学与生活的说法中，正确的是（ ）
A．合金、合成纤维和合成橡胶等都是重要的有机合成材料
B．随意丢弃不可降解的废旧塑料，会造成“白色污染”
C．维生素在人体内需要量很小，它不属于人体的营养元素
D．对于人体的必需元素，摄入量越多越有利于人体健康

6. 难度：中等

近日，浙江工商部门检测某进口奶粉时发现其锌含量为2.8mg/100g，而根据国家标准（中华人民共和国GB10767-1997）锌含量应达到3.0mg/100g，故属不合格产品．同时，其产品包装上明示碘（I）含量为50μg/100g，实测碘含量为95μg/100g，不符合产品包装上的明示值．实验室定性检测碘常用的反应是：2KI+Cl₂=2KCl+I₂，该反应属于（ ）
A．化合反应
B．分解反应
C．置换反应
D．复分解反应

7. 难度：中等

反应3NO₂+H₂O→2HNO₃+X，推断X的化学式为（ ）
A．N₂
B．NO
C．N₂O₃
D．N₂O₅

8. 难度：中等

下列说法错误的是（ ）
A．月饼盒中放入装有铁粉的小包装，可以防止月饼变质
B．液化气泄漏时，应首先关闭阀门，打开门窗换气
C．车船表面喷涂油漆，可防止生锈
D．石油、天然气、焦炉煤气是三大重要的化石燃料

9. 难度：中等

海南某药业公司生产的药品--莫欣，主要用于治疗鼻咽感染．已知莫欣的主要成分克拉霉素的化学式为C₃₈H₆₉NO₁₃，下列说法中正确的是（ ）
A．克拉霉素是由C、H、N、O四种元素组成
B．每个克拉霉素分子中含有120个原子
C．不能确定莫欣中是否含有氮元素
D．克拉霉素中各元素的质量比是38：69：1：13

10. 难度：中等

化学实验需要正确而规范的操作，下列有关实验操作正确的是（ ）
A．
取粉末状固体药品
B．
倾倒液体
C．
过滤
D．
加热液体

11. 难度：中等

根据下列粒子的结构示意图判断，属于阳离子的是（ ）
A．
B．
C．
D．

12. 难度：中等

过氧化氢（H₂O₂）是一种无色粘稠液体，易分解为水和氧气，常用作氧化剂、漂白剂和消毒剂，为了贮存、运输、使用的方便，工业上将过氧化氢转化为固态的过碳酸钠晶体，该晶体具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质．接触下列物质不会使过碳酸钠失效的是（ ）
A．二氧化锰
B．硫酸铜
C．盐酸
D．氯化钠

13. 难度：中等

溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利．请你根据如图的溶解度曲线判断下列说法，其中正确的是（ ）

A．20℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B．40℃时，两种物质的溶解度相等
C．60℃时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液的质量为180g
D．60℃时，将等质量的甲乙两种物质的饱和溶液降温到20℃，析出晶体较多的是乙

14. 难度：中等

在元旦晚会上小明表演了一个魔术：他拿出一把装满“水”的“宝壶”，分别向编号为A、B、C、D、E五只烧杯（装有少量不同试剂）中倒“水”，结果A杯无色透明，B杯看似红墨水，C杯看似牛奶，D杯看似红褐色涂料，E杯看似蓝色果冻．则宝壶中的“水”可能是（ ）
A．H₂O₂
B．HCl溶液
C．AgNO₃溶液
D．NaOH溶液

15. 难度：中等

Mg和MgO混合物中，氧元素的质量分数为30%，取它们的混合物8g与一定量的稀硫酸恰好反应，则生成的硫酸镁的质量为（ ）
A．10克
B．12克
C．28克
D．6克

16. 难度：中等

合理使用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染．下列有关化肥的说法正确的是（ ）
A．为保证高产大量施用化肥
B．化肥NH₄Cl不能与碱性物质混合施用
C．CO（NH₂）₂是一种常用的复合肥料
D．磷肥可促使作物根系发达

17. 难度：中等

小悦同学查阅资料得知：水煤气中含有CO、H₂、CO₂、H₂O等气体．用下列装置（尾气处理装置略）能证明水煤气中含有CO和H₂．实验装置的连接顺序是（ ）

A．⑤①②
B．⑤②①
C．③④⑤①②
D．④③⑤②①

18. 难度：中等

小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ）

A 生活中的物质	B 安全常识
铅笔芯主要成分--石墨 饮水机滤芯的吸附剂主要成分--活性炭	进入陌生溶洞前--先做灯火实验 稀释浓硫酸--水倒入浓硫酸中
C 元素与人体健康	D 日常生活经验
缺铁--易引起贫血 缺碘--易患甲状腺肿大	区别硬水与软水--常用肥皂水检验 区分羊毛纤维与合成纤维--灼烧后闻气味

A．A
B．B
C．C
D．D

19. 难度：中等

为研究NaCl对铁锈蚀的影响，现设计如图实验：甲、乙两支同样的试管分别用等量食盐水和蒸馏水湿润，里面均涂上等量铁粉，塞上带导管的橡皮塞，倒插入水中，保持深度一致．下列正确的是（ ）

	开始3分钟后现象	最终实验现象
A	甲试管中水位比乙高	两试管中的水位一样高
B	甲试管中水位比乙低	甲试管中水位比乙高
C	两试管中的水位一样高	甲试管中水位比乙低
D	甲试管中水位比乙低	两试管中的水位一样高

A．A
B．B
C．C
D．D

20. 难度：中等

下列所示的图象能反映相对应实验的是（ ）
A．向pH=12的Ca（OH）₂溶液中不断加水稀释
B．向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量
C．在40℃，将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出
D．将足量的金属镁片和锌片分别和等质量的相同质量分数的稀硫酸混合

二、解答题

21. 难度：中等

请将符合要求的化学用语填入空格中．
（1）目前扬州市民使用的气体燃料的主要成分______；
（2）能使高锰酸钾溶液褪色的氧化物______；
（3）二氧化碳通入水中产生的使紫色石蕊试液变红色的物质______；
（4）铁粉与适量稀盐酸恰好完全反应后所得溶液中的离子有______、______．

22. 难度：中等

化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A．氧气 B．氮气 C．生石灰 D．熟石灰 E．明矾 F．尿素 G．食盐”中选择适当的物质填空（填字母）．
（1）抢救危重病人常用的物质是______；（2）用于农作物肥料的物质是______；
（3）常用作袋装食品干燥剂的是______；（4）净化水时可作絮凝剂的是______；
（5）雪饼袋中可防腐的气体是______； （6）可用于做调味品的是______．

23. 难度：中等

据公安部消防局统计：去年1至10月份，全国共发生火灾11万起，死亡1123人，直接财产损失12.5亿元．可见每个人都应该了解消防知识，增强消防安全意识．
（1）下列标志与消防安全有关的是______．（填序号）

（2）在家中使用天然气时，为安全起见，应在厨房安装天然气泄漏报警器．报警器安装位置正确的是图______ （填A或B）．如果报警器显示漏气，下列应急措施可行的有______ （填序号）． ①关闭气源阀门 ②打开门窗 ③立即打开抽油烟机
（3）了解灭火剂，才能正确选择和使用灭火器．1211灭火剂主要成分的化学式为CF₂ClBr，这类灭火剂的命名方法是按碳、氟（F）、氯、溴（Br）四种元素的原子个数排列的（0表示该灭火剂的组成中不含此元素），如CF₃Br命名为1301，推测1202灭火剂的化学式为______．泡沫灭火器中的发泡剂通常用硫酸铝和碳酸氢钠作为发泡剂，两者的水溶液接触生成氢氧化铝沉淀、硫酸钠和大量二氧化碳气泡，该反应的化学方程式为______．
请写出一种灭火的原理或方法______．

24. 难度：中等

2010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”．
（1）水______ （选填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一．
（2）水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任．面对旱情，我们应该有更真切的体会．下列做法不能节约用水的是______．

（3）①监测某工厂排放污水的酸碱度，可选用______进行测定．
②当一些自然灾害发生后，为防止疫情常需要对当地水源进行消毒．某防疫站需要用10%过氧化氢溶液配制0.5%过氧化氢溶液作为消毒剂，分发给防疫小分队，消毒液配制的主要步骤有计算、______、______．

25. 难度：中等

为测定H₂SO₄与NaOH发生中和反应时放出的热量，在图的小烧杯中装入一定的NaOH，测量其温度；另取一定量的硫酸，测量其温度，并缓慢地倾入小烧杯中，边加边用环形玻璃棒搅拌．记录溶液温度的变化．甲、乙、丙三位同学准备选择右表中试剂进行实验：

	使用的	使用的
甲	NaOH固体	稀H2SO4
乙	NaOH溶液	浓H2SO4
丙	NaOH溶液	稀H2SO4

（1）甲、乙、丙三位同学中，有两位同学选择的试剂是错误的．从溶液温度改变的因素考虑，指出错误的原因：
①______同学错误的原因是______；
②______同学错误的原因是______．
（2）写出该中和反应的化学方程式______．

26. 难度：中等

日常用的干电池构造、组成如图1．某校化学活动小组进行的研究课题是《回收电池，变废为宝，保护环境》

实验操作	实验现象	实验结论
①取样于试管中，滴入______    溶液微热；	①有______    产生；	回收的物质中有NH4^+
②将湿润的______ 色石蕊试纸放在试管口．	②试纸变______．	______

（1）图1中所标物质中含有有机物的是______ （写一种）；用碳棒做电极主要利用了石墨的______性．
（2）如表回收得到的NH₄Cl是一种重要的______肥，设计实验证明其有NH₄⁺写出操作①中的化学反应方程式______．
（3）用锌皮与废弃的稀硫酸反应制得ZnSO₄晶体和一种气体，写出其化学方程式：______．

27. 难度：中等

高锰酸钾是锰的重要化合物和常用的氧化剂．图1是工业上用软锰矿制备高锰酸钾的一种工艺流程．

（1）高锰酸钾保存在棕色试剂瓶，下列试剂保存不需要棕色试剂瓶的是______．
A．浓硝酸 B．碳酸氢铵 C．烧碱溶液
（2）上述流程中可以循环使用的物质有______、______．
（3）第2步反应：3K₂MnO₄+2CO₂=______KMnO₄+______K₂CO₃+______MnO₂
（4）若要在实验室制备较纯净的CO₂，所需试剂最好选择______．
A．石灰石 B．稀HCl C．稀H₂SO₄ D．纯碱
所需气体发生装置是______（见图2）．
（5）操作Ⅰ的名称是______；操作Ⅱ是根据KMnO₄和K₂CO₃两物质在______（填性质）上差异，采用______（填操作步骤）、趁热过滤得到KMnO₄粗晶体的．

28. 难度：中等

铜及其化合物是工业生产和日常生活中常用的物质，下面是对铜及其化合物的探究．
问题一：硫酸铜溶液的配制
小明同学在实验室配制硫酸铜溶液时意外地发现有时会出现少量白色浑浊，对此，他和化学兴趣小组同学作出如下探究．

配置用水	有浑浊	有浑浊
自来水	无浑浊	有浑浊
市售纯净水	无浑浊	有浑浊
医用纯净水	无浑浊	无浑浊

试验编号	1	2	3	4	5	6	7
饱和溶液	2	4	6	8	16	32	128
现   象	白色浑浊→澄清

图 1
（1）形成浑浊条件分析：小明分别作出如图1配制方式，并记录现象如下：
另外，他将配好的饱和且澄清的硫酸铜溶液滴入纯净水中有如上现象，在配制过程中形成白色浑浊的因素可能有______、______、______等，因此，在实验室配制硫酸铜溶液时要用的配制用水是______ （选填“自来水、市售纯净水、医用蒸馏水”）、在______（选填“较低温度、较高温度”）下配制稍浓些的硫酸铜溶液．
（2）白色浑浊成分分析．
[查阅资料]同学们上网查阅资料获知：此白色沉淀是一种名为碱式硫酸铜的物质，它可溶于酸，其有多种可能的组成，如Cu₂（OH）₂SO₄、Cu₃（OH）₄SO₄或Cu₄（OH）₆SO₄等．为确定此次得到的白色沉淀究竟是哪种组成，小明设计实验如下：
[设计实验]称取5.16g白色沉淀，分成两等份：一份溶于足量的 中，向溶液中滴加足量的氯化钡溶液，过滤、洗涤、干燥，得2.33g白色固体；将另一份固体在空气中充分灼烧得到黑色固体1.60g．
[得出结论]通过计算确定该白色沉淀中Cu²⁺、OH^-、SO₄^2-的质量比为______，其化学式为______． （写出计算过程，共4分）
问题二：氢氧化铜与葡萄糖反应产物的分析
利用新制氢氧化铜可以验证葡萄糖的存在．下面是三个研究性学习小组分别从不同层面对此实验开展的研究性学习活动：
Ⅰ．研究性学习小组甲对教材实验结论葡萄糖与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O，提出质疑，他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜．为了确定红色沉淀的成分，开展了如下研究：
提出猜想：红色沉淀可能是______、______或二者混合物．
查阅资料：①氧化亚铜能与酸反应，得到+2价的铜离子和单质铜；②在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜；③铜能与稀硝酸反应生成硝酸铜、水和一氧化氮．
设计方案：方案1：取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中，观察溶液颜色变化；
方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣；
方案3：称取红色沉淀a g，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器里冷却，再称重，反复多次直到固体恒重，称得质量为b g，比较a、b关系；
你认为合理的方案是______．
Ⅱ．研究性学习小组乙针对小组甲的质疑，设计新的探究方案，装置如图2所示．

①通入氢气体积 ②反应前，红色沉淀+硬质玻璃管的总质量
③完全反应后，红色固体+硬质玻璃管的总质量 ④实验前，干燥管（含其中固体）质量
⑤硬质玻璃管质量 ⑥锌粒质量 ⑦稀硫酸中含溶质的量 ⑧实验后，干燥管（含其中固体）质量 （已知氢气在加热条件下能与金属氧化物发生置换反应，且假设反应能完全进行）
A．②④⑤⑧B．②③⑤C．①⑥⑦D．①②⑤
你认为需要测定上述______ （选择正确的字母填空）即可确定上述红色沉淀成分．
Ⅲ．研究性学习小组丙上网查阅得知，“2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家”．绿色化学强调对环境友好，实现零排放．“变废为宝”符合绿色化学要求．他们收集上述红色沉淀制备化学试剂--胆矾．他们设计了一个简单且符合绿色化学要求的实验方案：将红色固体反复灼烧后，用足量稀硫酸溶解，再将所得溶液蒸发结晶，减压过滤，用少量95%的酒精淋洗晶体，晾干或用滤纸吸干．晶体用酒精淋洗而不用水洗的好处是：______．