1. 难度:中等 | |
下列变化能证明分子可以再分的是( ) A.水通电分解 B.水蒸发 C.干冰升华 D.蒸发食盐水得到食盐 |
2. 难度:中等 | |
“低碳生活”已成为热门话题.下列环境问题与CO2的排放有关的是( ) A.酸雨 B.白色污染 C.臭氧层破坏 D.温室效应 |
3. 难度:中等 | |
下列图示的实验操作中,正确的是( ) A. 稀释浓硫酸 B.称取氯化钠 C. 过滤 D. 制取氧气 |
4. 难度:中等 | |
分类法是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是( ) A.混合物:空气、石油、冰水共存物 B.非金属:Hg、F、Si C.盐:纯碱、小苏打、硫酸铁 D.合金:生铁、铜、钢 |
5. 难度:中等 | |
下列做法不正确的是( ) A.用食盐水检验硬水和软水 B.用洗洁精清洗餐具上的油污 C.用氮气充入食品包装袋防腐 D.用熟石灰改良酸性土壤 |
6. 难度:中等 | |
河北阜城县学洋明胶蛋白厂“毒胶囊”事件在中央电视台曝光.药用明胶对铬的限量为2mg/kg,而“毒胶囊”铬的含量超标几十倍,甚至上百倍.铬对人体骨骼系统毒性极大,尤其影响儿童的骨骼发育.以下关于对铬的说法正确的是( ) A.中子数为24 B.属于非金属元素 C.原子序数为24 D.相对原子质量为52.00g |
7. 难度:中等 | |
下列实验方案中,设计合理的是( ) A.用酚酞溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸 B.测溶液pH时,将待测液滴到试纸上,再与标准比色卡比较 C.用点燃的方法除去CO2中少量的CO D.用稀硫酸除去NaCl中少量的Na2CO3 |
8. 难度:中等 | |
下列各组物质充分反应后,溶液质量比反应前的溶液质量减小的是( ) A.铁片浸入稀硫酸中 B.铁片浸入硫酸铜溶液中 C.氧化铁粉末加入稀盐酸中 D.碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中 |
9. 难度:中等 | |
两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如图,下列说法正确的是( ) A.b的溶解度小于a的溶解度 B.分别将t2℃时a、b两种物质的溶液降温至t1℃,肯定都有晶体析出 C.要从含有少量a的b溶液中得到较多的b晶体,通常可采用降温结晶的方法 D.在t2℃时,用a、b两种固体和水分别配制等质量的两种物质的饱和溶液,需要量取相同体积的水 |
10. 难度:中等 | |
下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的是( ) A.图中单质的化学式为N2 B.该反应使有害气体转化为无害气体 C.该反应属于置换反应 D.生成单质与化合物的质量比为7:22 |
11. 难度:中等 | |
用元素符号或化学式表示: (1)3个锌原子 ; (2)乙醇 . |
12. 难度:中等 | |
硝铵是一种常用的化肥,受热易分解,在一定条件下发生反应:NH4NO3═N20+2x,则x的化学式为 . |
13. 难度:中等 | |
表示一种元素的两种粒子,判断它们属于同一种元素的依据是 . |
14. 难度:中等 | |
下面的观点都是错误的,请用化学式或化学方程式写出相应的否定例证. 错误观点 否定例证 (1)含有氧元素的化合物一定是氧化物 (2)生成盐和水的反应一定是中和反应 . |
15. 难度:中等 | |
在“氧气的制取和性质”实验课中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自已收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧的实验. (1)结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的一种可能原因是 ; (2)用排水法收集氧气,若看到集气瓶口外有大量气泡冒出时,则说明氧气已收集满了.用排空气法收集氧气时,检验集气瓶里是否充满了氧气的方法是 ; (3)将两个装满氧气的集气瓶,按图所示,用带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在A中燃烧比在B中燃烧更旺.从以上实验现象可知氧气的性质有 、 . |
16. 难度:中等 | |
在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时,反应过程中溶液的pH变化如图所示. (1)该实验操作是将 溶液滴加到另一种溶液中. (2)图中M所对应溶液中所含溶质的化学式是 . |
17. 难度:中等 | |
图中字母A~I分别表示不同的常见物质.“→”表示物质间存在转化关系,部分反应条件和部分生成物已略去. 请回答下列问题: (1)反应①的基本反应类型为 . (2)写出与C具有相同元素组成的另一种物质的名称 . (3)写出G的化学式 . (4)写出反应②的化学方程式 . |
18. 难度:中等 | |
化学是一门以实验为基础的科学,下面是初中化学中两个重要的对比实验. (1)实验1中,观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,可得出可燃物燃烧的一个条件为______. (2)实验2中,对比铁钉表面的不同现象,可推知防止铁生锈的原理是______. |
19. 难度:中等 | ||||||||||
据有关资料介绍:将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用,可以得到氢氧化钾.某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾,将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液,充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B,操作步骤如图所示.请你与小组同学共同完成以下探究: 【提出问题1】固体A中的成分是什么? 【猜想与假设】甲同学:只有CaCO3 乙同学:CaCO3、Ca(OH)2 【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想,分别进行了实验:
【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么? 【猜想与假设】丙同学:KOH、K2CO3 丁同学:KOH、Ca(OH)2 【表达与交流】结合对固体成分的探究,同学们经过讨论确定了(3)______同学猜想正确,理由是(4)______. 为了得到纯净的氢氧化钾,需要向溶液B中滴加适量的一种溶液,发生反应的化学方程式为(5)______,小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾. |
20. 难度:中等 | |
某钢铁厂每天需消耗1600t含氧化铁(Fe2O3)80%的赤铁矿石,该厂理论上可以炼出含杂质4%的生铁的质量是______t.(保留小数点后一位数字) |
21. 难度:中等 | ||||||||||||||||
实验室现有碳酸钠和氯化钠的固体混合物样品.小炜同学想测定样品中碳酸钠的质量分数,先称取该混合物样品20g,完全溶于水中,然后取用了一定溶质质量分数的氯化钙溶液80g平均分4次加入其中,充分振荡,实验所得数据见下表,请你分析并进行有关计算:
(2)计算原固体混合物样品中碳酸钠的质量分数是多少? |