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2009-2010学年江苏省常州市九年级(上)期中化学试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
下列变化属于物理变化的是( )
A.烟花燃放
B.百炼成钢
C.米酿成醋
D.美酒飘香
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2. 难度:中等
自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是( )
A.动植物尸体的腐烂
B.动植物的呼吸
C.光合作用
D.燃料的燃烧
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3. 难度:中等
下列实验现象描述错误的是( )
A.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.氢气在空气中燃烧的现象是产生黄色火焰
C.将二氧化硫气体通入紫红色的高锰酸钾溶液中,溶液褪色
D.加热铜绿,固体由绿色变成黑色
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4. 难度:中等
下列两种物质的组成元素完全相同的一组是( )
A.冰、干冰
B.银、水银
C.氨气、氮气
D.水、双氧水
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5. 难度:中等
下列图示实验操作中,错误的是( )
A.manfen5.com 满分网液体的倾倒
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检验氧气是否集满
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给液体加热
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称取一定质量的NaOH
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6. 难度:中等
下列仪器一般需经过磨砂处理的是( )
A.试管
B.烧杯
C.量筒
D.集气瓶
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7. 难度:中等
下列化合物是由两种原子团构成的是( )
A.硫酸
B.硝酸钾
C.硫酸铵
D.氢氧化钙
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8. 难度:中等
用微粒的相关知识解释下列生活中的现象,不正确的是( )
A.墙内开花墙外香--微粒在不断运动
B.热胀冷缩--微粒的大小随温度的升降而改变
C.10mL酒精与10mL水混合后,体积小于20mL--微粒间有空隙
D.湿衣服在阳光下容易晾干--微粒的运动速率随温度升高而加快
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9. 难度:中等
下列关于SO2、CO2、MnO2三种物质的叙述中,错误的是( )
A.都含有氧元素
B.都是化合物
C.都是氧化物
D.都含有氧分子
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10. 难度:中等
下列有关营养成分与人体健康关系叙述中,错误的是( )
A.缺铁元素会患贫血症
B.缺钙元素会导致骨质疏松
C.缺碘元素会使儿童发育停滞,严重的会导致侏儒
D.微量元素在人体内虽然含量很少,但摄入量的多少将直接影响身体健康
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11. 难度:中等
下列有关电解水实验的叙述中,错误的是( )
A.与电源负极相连的一端产生气体可被点燃
B.与电源正极相连的一端产生气体能使带火星的木条复燃
C.正、负极产生的气体质量比是1:2
D.可证明水由氢、氧元素组成
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12. 难度:中等
在H2O、OHˉ、H、H+四种微粒中,属于分子的是( )
A.OHˉ
B.H
C.H2O
D.H+
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13. 难度:中等
物质的性质决定物质的用途,下列有关因果关系的叙述中,错误的是( )
A.磷燃烧能产生大量的白烟,可以制作烟幕弹
B.钨的熔点高,被用来做灯泡里的灯丝
C.氧气能支持燃烧,可用作燃料
D.氮气的化学性质不活泼,可用于食品包装袋内防腐
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14. 难度:中等
括号内是区别下列各组常见物质的方法,其中错误的是( )
A.面粉和蔗糖  (加水,振荡)
B.硬水与软水   (加肥皂水,振荡)
C.蒸馏水与食盐水   (过滤)
D.白酒和食醋    (闻气味)
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15. 难度:中等
下列对分子、原子、离子的认识,正确的是( )
A.分子的质量一定大于原子的质量
B.原子是最小的微粒,不可再分
C.原子得到或失去电子后形成离子
D.CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同
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16. 难度:中等
水是生命的基础,没有水就没有生命.下列有关水的说法正确的是( )
A.水由两个氢元素和一个氧元素组成
B.无色、无臭、清澈透明的水就是纯水
C.锅炉中使用硬水容易产生水垢,严重时会引起爆炸
D.婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康
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17. 难度:中等
下列关于空气的说法中,错误的是( )
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.空气中二氧化碳的含量是始终不变的
C.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿说明空气中有水蒸气的存在
D.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
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18. 难度:中等
下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的是( )
A.将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
B.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝
C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳
D.干冰能用于人工降雨
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19. 难度:中等
中国确定2009年世界环境日的主题是“减少污染--行动起来”.下列说法或做法中错误的是( )
A.为减轻二氧化硫对空气的危害,应对燃煤脱硫处理、对汽车尾气净化
B.为减少“白色污染”,应回收废弃塑料、使用新型可降解塑料
C.为减轻温室效应,应全面禁止煤、石油和天然气这些燃料的使用
D.为减少汞等重金属对地下水和土壤的污染,应对废旧电池回收利用
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20. 难度:中等
化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系.下表中X、Y符合下图所示关系的是( )manfen5.com 满分网
A.化合反应,氧化反应
B.化合反应,分解反应
C.纯净物,化合物
D.燃烧,缓慢氧化
二、填空题
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21. 难度:中等
(1)写出符合下列要求的化学用语:
地壳中含量最多的元素是    ;海水中最多的金属阳离子是    ;空气中含量最多的气体是    ;人体中含量最多的物质是   
(2)写出下列物质的化学式或名称:
碳酸钠    ;氧化铝    ;FeSO4    ;NH4HCO3   
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22. 难度:中等
数字在化学式不同部位可表示不同的意义:①表示微粒的数目,②表示元素的化合价,③表示离子的电荷数;
请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义?(填序号)
Mg2+    ;2CO    manfen5.com 满分网   
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23. 难度:中等
化学知识在生产、生活中有广泛的应用.
(1)“5•12”汶川大地震发生后,为了保证饮用水的安全卫生,灾区使用了某种净水消毒泡腾片,其有效成分是二氧化氯.二氧化氯的化学式为     ,其中氯元素的化合价为    
(2)在市场上销售的香肠、盐水鸭等食品,常采用真空包装.真空包装的目的是为了除去空气,使大多数微生物因缺少     气而受到抑制,同时防止食品发生缓慢     而变质.而茶叶、膨化食品等采用充入防止食品变质的气体的方法,充入的气体能使食品保持原有的色、香、味及营养价值,防止食品受压而破碎变形,根据我们已学的化学知识推测充入的气体可能是        
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24. 难度:中等
构建知识网络是一种重要的学习方法,如图是关于A物质的知识网络,A、B、C、D、E都含有同一种元素,其中B为黑色单质,E为大理石的主要成分(注意反应条件、部分反应物和生成物没有给出).则:
(1)写出B、X和Y的化学式:B为    X为    Y为   
(2)A转化为D的文字表达式   
(3)A转化为E的文字表达式   
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三、解答题
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25. 难度:中等
请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践.实验仪器如下图所示(导管、橡皮塞等未画出):
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实验药品:5%双氧水、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾、二氧化锰、大理石、
【熟悉仪器】请填写仪器的名称:a______,i______
【比较研究】请填写下表.
制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
氧气固体加热排水集气法O2不易溶于水
二氧化碳固体和液体常温______       ______  
【实践研究】
(1)某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置,该同学制氧气的反应的文字表达式是______
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26. 难度:中等
某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的实验装置.实验步骤如下:
①如图所示,连接仪器,检查装置的气密性.发现装置的气密性良好.
②在集气瓶里装进适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是40℃),并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示装置把集气瓶中的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中.(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,产生大量白烟,同时放出大量的热.(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)
④待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失.
⑤待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c.
⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.
根据以上信息,回答下列问题.
(1)集气瓶中白磷燃烧的文字表达式______

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27. 难度:中等
葡萄糖(化学式为C6H12O6)是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体.葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水,并释放出热量.下面是有关葡萄糖的一些计算.
(1)葡萄糖的相对分子质量是 ______
(2)葡萄糖中各元素的最简质量比为C:H:O=______
(3)葡萄糖中氢元素的质量分数为 ______(保留一位小数)
(4)一定量的葡萄糖溶解于水,得到的溶液中原子的个数比是H:O=______
(5) 18g葡萄糖在人体完全氧化能产生多少克二氧化碳?(假如葡萄糖中的碳元素全部转化到二氧化碳中)
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28. 难度:中等
下图是物质A发生化学反应的示意图,图中不同的圆表示不同的原子,根据图回答下列问题:(图中的△表示加热)
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(1)上图所示的反应属于______反应(填基本反应类型);
(2)上述物质中,属于单质的有______
(3)以上图为例分析,你能总结出的一条结论有______
(4)若图中manfen5.com 满分网表示汞原子,manfen5.com 满分网表示氧原子,则反应的文字表达式为______
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29. 难度:中等
实验室制氧气的方法有好几种,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物可以制得氧气(反应后生成物除了氧气还有氯化钾,氯化钾能溶解于水,二氧化锰不溶于水),为了证明其中二氧化锰是反应的催化剂,可以设计加热氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物两个对比实验,比较生成氧气速率的大小.试回答下列问题:
(1)进行对比实验可用带火星的木条来检查生成的氧气,若不用带火星的木条,你还能用什么简单的方法来检查生成氧气的速率大小?______;根据观察到的什么现象判断的?______
(2)若要进一步证明二氧化锰是反应的催化剂而不是一般的反应物,在上述的实验中还要用到托盘天平,其作用是 ______.为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体,需要依次经过的 ____________和洗涤、烘干四步主要步骤.
(3)最后要确证二氧化锰是氯酸钾制氧气的催化剂,还需要一个实验来证明二氧化锰在反应前后 ______不变.
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