《第2单元 我们周围的空气》2010年单元测试卷（04）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

今年3月21日，温州市区出现罕见的浮尘天气．环境监测中心报告，当天空气污染指数为270～290，首要污染物为可吸人颗粒物．依据下表判断，当天温州空气质量状况属于（ ）

空气污染指数 （API）	0～50	50～100	100～200	200～300	＞300
空气质量状况	Ⅰ（优）	Ⅱ （良）	Ⅲ （轻度污染）	Ⅳ （中度污染）	Ⅴ （重度污染）

A．优
B．良
C．轻度污染
D．中度污染

2. 难度：中等

下列物质在氧气中燃烧，其中可观察到火星四射现象的是（ ）
A．
木炭
B．
红磷
C．
铁丝
D．
硫粉

3. 难度：中等

下列是四种物质的分子模型，其对应物质属于单质的是B（ ）
A．
       甲烷
B．
       氮气
C．
     二氧化碳
D．
二氧化硫

4. 难度：中等

下列关于氧气的说法中错误的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．空气成分中氧气约占空气体积的21%
C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D．氧气能使带火星的木条复燃

5. 难度：中等

下列物质属于纯净物的是（ ）
A．生铁
B．矿泉水
C．碘酒
D．硝酸钾晶体

6. 难度：中等

在下列物质中，属于化合物的是（ ）
A．液氧
B．生铁
C．石油
D．干冰

7. 难度：中等

点燃下列各组混合气体，一定不会发生爆炸的是（ ）
A．二氧化碳和氧气
B．一氧化碳和空气
C．液化石油气和空气
D．天然气和氧气

8. 难度：中等

下列常见的物质中，属于纯净物的是（ ）
A．煤
B．石油
C．天然气
D．蒸馏水

9. 难度：中等

鸡蛋壳中Ca₃（PO₄）₂、Mg₃（PO₄）₂约占2.8%，这两种物质都属于（ ）
A．金属单质
B．酸
C．氧化物
D．化合物

10. 难度：中等

关于铁丝在氧气中燃烧、铁丝生锈的说法正确的是（ ）
A．铁丝燃烧产生白烟
B．铁丝生锈是缓慢氧化
C．铁丝燃烧的产物是Fe₂O₃
D．铁锈的主要成分是Fe₃O₄

11. 难度：中等

臭氧层是地球的保护伞，臭氧（O₃）属于（ ）
A．单质
B．化合物
C．氧化物
D．混合物

12. 难度：中等

“森林重庆”的实施，有助于减少空气中的哪种成分的含量（ ）
A．氧气
B．二氧化碳
C．氮气
D．稀有气体

13. 难度：中等

下列实验现象的描述不正确的是（ ）
A．红磷燃烧产生大量白烟
B．镁条和稀盐酸反应放出大量的热
C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D．木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体

14. 难度：中等

下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．空气
B．粗盐
C．生铁
D．纯碱

15. 难度：中等

二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的，有关氧气的叙述正确的是（ ）
A．具有可燃性
B．铁丝在氧气中燃烧火星四射
C．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫
D．木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体

16. 难度：中等

下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）
A．木炭
B．铁丝
C．氢气
D．红磷

17. 难度：中等

下列物质中，不属于氧化物的是（ ）
A．A1₂O₃
B．HgO
C．HNO₃
D．H₂O

18. 难度：中等

下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ）
A．动植物的呼吸
B．蔗糖的溶解
C．酒和醋的酿造
D．食物的腐烂

19. 难度：中等

为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（ ）
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．二氧化硫

20. 难度：中等

下列四组物质中，均属于氧化物的是（ ）
A．氧气、氧化钙、四氧化三铁
B．水、二氧化硫、高锰酸钾
C．空气、氧化铜、五氧化二磷
D．干冰、氧化镁、二氧化锰

21. 难度：中等

蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是（ ）
A．都产生火焰
B．都放出热量
C．都是化合反应
D．都会生成氧化物

22. 难度：中等

图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

23. 难度：中等

空气中含量最多的气体是（ ）
A．二氧化碳
B．水蒸气
C．氧气
D．氮气

24. 难度：中等

“绿色化学”要求工业生产尽可能不产生废物，即实现“废物零排放”．下列反应类型最容易实现“零排放”的是（ ）
A．化合反应
B．置换反应
C．分解反应
D．复分解反应

25. 难度：中等

空气中体积分数约占78%的气体是（ ）
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．稀有气体

26. 难度：中等

下列有关物质的分类，错误的是（ ）
A．空气属于化合物
B．水属于氧化物
C．氧气属于纯净物
D．甲烷属于有机物

27. 难度：中等

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ）
A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
C．少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液
D．在滴有石蕊的盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液，溶液颜色由蓝色逐渐变成红色

28. 难度：中等

下列实验操作，正确的是（ ）
A．
加入块状固体
B．
蒸发
C．
检查装置气密性
D．
加热固体制氧气

29. 难度：中等

下列物质属于纯净物的是（ ）
A．医用酒精
B．干冰
C．清新空气
D．加碘食盐

30. 难度：中等

分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类（甲与乙、丙、丁是包含关系）．下列分类中不正确的是（ ）

选项	甲	乙、丙、丁
A	碳单质	金刚石、石墨、C60
B	构成物质的微粒	分子、原子、离子
C	有机合成材料	塑料、合成橡胶、合成纤维
D	常见碱	火碱、纯碱、熟石灰

A．碳单质
B．构成物质的微粒
C．有机合成材料
D．常见碱

31. 难度：中等

下列关于氧气的说法中，不正确的是（ ）
A．氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质
B．将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃
C．实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁

32. 难度：中等

空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（ ）
A．二氧化碳
B．氮气
C．氧气
D．稀有气体

33. 难度：中等

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示．关于三个反应的叙述中不正确的是（ ）

A．都是化合反应
B．生成物都是固体
C．都需要点燃
D．都要放出热量

34. 难度：中等

下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）
A．用铝作导线
B．用金刚石切割玻璃
C．用活性炭作净水剂
D．用氮气作食品包装袋的填充气

35. 难度：中等

空气中含量较多且性质活泼的气体是（ ）
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
D．水蒸气

36. 难度：中等

下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A．O₂
B．NaNO₃
C．CuO
D．KOH

37. 难度：中等

锂电池是新型高能电池．某种锂电池的总反应可以表示为：Li+MnO₂═LiMnO₂，该反应属于（ ）
A．化合反应
B．分解反应
C．置换反应
D．复分解反应

38. 难度：中等

“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能．下列制备氢气的方法最节能的是（ ）
A．电解水：2H₂O2H₂↑+O₂↑
B．焦炭与水蒸气反应：C+H₂OH₂+CO
C．太阳光分解水：2H₂O2H₂↑+O₂↑
D．天然气与水蒸气反应：CH₄+H₂OCO+3H₂

39. 难度：中等

利用如图所示装置，能完成实验室制取气体的是（ ）

A．用①③制取氧气
B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧气
D．用①⑤制取二氧化碳

40. 难度：中等

下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A．能供给呼吸
B．化学性质比较稳定
C．具有可燃性
D．是空气中含量最多的物质

41. 难度：中等

下列属于纯净物的是（ ）
A．不锈钢
B．矿泉水
C．加碘食盐
D．高锰酸钾

二、填空题

42. 难度：中等

做“硫在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先装少量的水，其目的是    ．请写出硫与氧气发生反应的化学方程式    ．

三、解答题

43. 难度：中等

某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P₂O₅不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约______mL．
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是______．写出该反应的化学方程式______ 2P₂O₅

四、填空题

44. 难度：中等

请回答以下生活中的问题：
（1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以     （填：“单质”、“化合物”）形式存在．
（2）通常所说的煤气中毒实际是由其中的     （填化学式）引起的中毒．
（3）某农户种的玉米出现倒伏现象，应建议他使用化肥中的     肥（填：“氮”、“磷”、“钾”）．
（4）烧开水的水壶内壁有水垢[为CaCO₃、Mg（OH）₂]时，可用厨房调料     洗去．

45. 难度：中等

地球“发烧”了
材料l：空气的成分
空气是多种气体的混合物．空气的成分可分为恒定成分和易变成分两类．恒定成分是指在空气中含量大，在任何地方含量几乎不变，包括78.06%氮气、20.94%氧气、0.94%氩等稀有气体，合计约占99.94%．易变成分是指在空气中含量很少，但因季节、地域等自然因素和人类的活动而引起相对含量的较大变化，甚至某些成分急剧增加或减少．如表中列出了大气中几种易变成分：

易变成分（浓度cm^3/m^3）	变化的原因
二氧化碳  约300（约占空气的0.03%）
水蒸气    约290（约占空气的0.03%）
甲烷    约1.0～1.2t	天然气泄漏
氮的氧化物约0.52	化石燃料的燃烧
臭氧    0.01～0.04	含氟化合物的使用
硫的化合物：二氧化硫、硫化氢等	化石燃料的燃烧等
一氧化碳	汽车尾气等
合计：0.06%

材料2：自然界中碳循环

自然界中碳循环
试回答下列问题：
（1）从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看，为什么空气如此重要？（答出3条即可）    ．
（2）大气中多余的二氧化碳从何而来？从上述材料可以看出，人类赖以生存的大气，正遭受空前严重的破坏．二氧化碳作为一种主要的温室性气体，含量增加导致气候变暖、地球“发烧”、灾害频发，成为当前威胁人类生存发展最严重的问题．分析材料2，你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是（写出两条即可）    ．在②中，以石灰石为例，分解反应的化学方程式为    ．在⑧中，消耗二氧化碳的过程叫做    ．在⑨中，消耗二氧化碳反应的化学方程式为    ．在④中，以天然气为例，燃烧反应的化学方程式为    ．
（3）如何除去大气中多余的二氧化碳？
据统计，大气中每年新增CO₂约为l85～242亿吨，而其综合利用还不足l亿吨/年，仅靠碳的自然循环来平衡大气中二氧化碳已不可能．为了降低大气中二氧化碳的含量，化学家们正想尽办法用化学反应的手段使二氧化碳“变废为宝”．①火电厂用碱液吸收产生的二氧化碳，获得化工产品碳酸钠．该反应的化学方程式为    ．②日本科学家研制成功一种新型催化剂，在常压、300℃条件下，CO₂和H₂反应生成甲烷和水．该反应的化学方程式为    ．③用三甲基膦做催化剂，在高压、极低温度条件下，CO₂和H₂可以高效合成甲酸（HCOOH），并实现了工业化生产．该反应的化学方程式为    ．

46. 难度：中等

能够支持燃烧的气体是     ，它的分子是由     构成的．

47. 难度：中等

（1）利用如图所示装置可测定空气中氧气的含量．
①实验现象，红色物质逐渐变成    ．②反应的化学方程式为    ．③停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了    ． ④实验结论    ．
（2）50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸与50g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液恰好完全反应，求反应后所得溶液溶质质量分数    %

48. 难度：中等

正确的实验操作对实验结果很重要．
（1）用高锰酸钾制氧气时，收集到的氧气略显红色，可能的错误操作是     ．
（2）用水将pH试纸润湿后，再测某稀盐酸的pH，结果     （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
（3）配制溶质质量分数一定的溶液，用量筒量取水时，视线俯视凹液面最低处，所配溶液的溶质质量分数是     （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

五、解答题

49. 难度：中等

实验室用下列装置制取几种气体：

按要求回答下列问题
（1）写出图中标有①、②的仪器名称______、______．
（2）某同学选用B和D两种装置，则他是否能制取并测量氢气的体积？______
（填“是”或“否”）．
（3）实验室用A和C装置可制取氧气，请写出氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气的化学方程式______△2KCl+3O₂

50. 难度：中等

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①______②______
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是______（填字母代号），反应的化学方程式是______△2KCl+3O₂↑

51. 难度：中等

下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置，请根据图回答有关问题．
（1）写出标号仪器的名称：①______②______
（2）实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，发生装置应选择______，实验时应在试管口放______，收集氧气的合适时机是______．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选择的装置是______．燃着的镁条与二氧化碳反应要生成氧化镁和一种单质，写出该反应的化学方程式______ 2MgO+C

52. 难度：中等

现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是______；要用上图仪器组装成制气装置：用KMnO₄加热分解制O₂应选______（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H₂，应选______（填字母）．
（2）若用F装置进行CO还原CuO的实验，b处的现象为______；要检验反应后的气体中含有CO₂，仪器②中应装的试剂名称为______，c处尾气的处理方法是______．
（3）若用此装置进行“排空气法”收集制取的H₂，请把图中的“导气管”补画完整．
（4）检验F装置气密性的操作和现象是____________．

53. 难度：中等

化学实验和科学探究都离不开实验装置．根据下列装置，回答问题：

（1）装置A可用于以高锰酸钾为试剂制取氧气，制取时需要在管口放一团棉花，它的作用是______，写出该反应的化学方程式______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

54. 难度：中等

以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．

实验序号	过氧化氢溶液浓度、%	过氧化氢溶液体积/ml	温度/C	二氧化锰的用量/g	收集氧气的体积/ml	反应所需的时间/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35		2	49.21
④	30	5	55		2	10.76

（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与______有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是______；
（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是______．
（3）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总重量______（选填“减小”或“不变”或“增大”）．

55. 难度：中等

如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学化学知识回答下列问题：
（1）写出标号①的仪器名称______．
（2）写出用A装置制取氧气的一个化学方程式______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

56. 难度：中等

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a______b______．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是______（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：______△2KCl+3O₂↑

57. 难度：中等

今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”．现摘录某同学的实验过程如下：
①选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；
②检查装置气密性，装置气密性良好；
③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；
④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；
⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；
⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；…
请回答下列问题：
（1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：______

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

58. 难度：中等

根据下列装置图回答问题．

①写出图中标有小写字母的仪器的名称：a______b______．
②若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号）．用D装置收集氧气，停止加热时，必须先______，后______．