2011-2012学年北京市海淀区九年级（上）期中化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

地壳中含量最多的非金属元素是（ ）
A．O
B．Si
C．Al
D．Fe

2. 难度：中等

空气的成分中体积分数大约为21%的是（ ）
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．稀有气体

3. 难度：中等

下列符号中，表示2个氢原子的是（ ）
A．H₂
B．2H₂
C．2H
D．H₂O

4. 难度：中等

下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．
矿泉水
B．
苏打水
C．
白醋
D．
蒸馏水

5. 难度：中等

下列物质中，属于化合物的是（ ）
A．空气
B．可乐
C．冰
D．液氧

6. 难度：中等

下列化合物中，不属于氧化物的是（ ）
A．KMnO₄
B．MnO₂
C．H₂O
D．CO₂

7. 难度：中等

某矿泉水标签上印有主要成分有：K（10．～27.0）mg/L；Cl（1.0～24.0）mg/L；Mg（0.1～5.0）mg/L．这里的K、Cl、Mg是指（ ）
A．单质
B．元素
C．金属离子
D．分子

8. 难度：中等

下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（ ）
A．氧气无色无味
B．铝呈银白色
C．蔗糖易溶于水
D．碳酸易分解

9. 难度：中等

下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．铁锅表面生锈
B．水沸腾产生水蒸气
C．蜡烛受热融化
D．胆矾固体研成碎末

10. 难度：中等

北京是极度缺水的城市．下列做法应该大力倡导的是（ ）
A．用流水洗碗、洗菜
B．少喝水以节约用水
C．使用节水龙头
D．用大量自来水冲厕所

11. 难度：中等

下列关于酒精灯的使用方法，正确的是（ ）
A．用酒精灯引燃另一只酒精灯
B．用嘴吹灭酒精灯
C．用湿抹布盖灭桌上燃烧的酒精
D．用酒精灯内焰加热

12. 难度：中等

化学实验室中使用药品时，正确的是（ ）
A．品尝无毒的药品
B．多取出的液体药品倒回原瓶
C．将任意两种药品混合
D．使用滴管时不能平放或倒置

13. 难度：中等

如图所示的实验操作正确的是（ ）
A．取用固体粉末
B．倾倒液体
C．读取液体体积
D．加热液体

14. 难度：中等

下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）
A．木炭
B．铁丝
C．酒精
D．红磷

15. 难度：中等

碳元素与氧元素的本质区别是（ ）
A．质子数不同
B．相对原子质量不同
C．中子数不同
D．最外层电子数不同

16. 难度：中等

在元素周期表中，应用于计算机芯片的硅元素如图所示，下列有关硅的说法正确的是（ ）

A．原子序数是14
B．原子个数是14
C．相对原子质量是14
D．质子数是28.09

17. 难度：中等

下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（ ）
A．食品防腐
B．制成各种电光源
C．医疗冷冻麻醉
D．制化肥的重要原料

18. 难度：中等

下列事实与氧气化学性质无关的是（ ）
A．氧气能使带火星的木条复燃
B．氧气可以供给呼吸
C．白磷在空气中自燃
D．可用向上排空气法收集

19. 难度：中等

下列化学反应中既不属于化合反应也不属于分解反应的是（ ）
A．磷+氧气五氧化二磷
B．氧化汞汞+氧气
C．氢气+氧气水
D．乙炔+氧气二氧化碳+水

20. 难度：中等

下列说法中，用图示不能加以说明的是（ ）

A．原子是由原子核和核外电子构成的
B．原子是化学变化中的最小粒子
C．分子、原子都可以构成物质
D．分子是保持物质化学性质的最小粒子

21. 难度：中等

从分子的角度分析，下列对事实或现象的解释不正确的是（ ）

	事实或现象	解释
A	香味扑鼻	分子在不断地运动
B	气体能被压缩	分子之间有间隔
C	热胀冷缩	分子的大小随温度的改变而改变
D	电解水生成氢气和氧气	分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子

A．A
B．B
C．C
D．D

22. 难度：中等

亚硒酸钠（Na₂SeO_x）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合价为+4，则x的值为（ ）
A．1
B．2
C．3
D．4

23. 难度：中等

科学发现：在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰，俗称“热冰”．下列说法正确的是（ ）
A．“热冰”与水的分子组成不同
B．“热冰”与水的化学性质相同
C．结成“热冰”后，分子停止运动
D．由水结成“热冰”的过程中，分子之间的间隔没有发生变化

24. 难度：中等

为防止灾后疫情出现，防疫人员用过氧乙酸（C₂H₄O₃）、次氯酸钠（NaClO）进行消毒，生活中我们常用过氧化氢（H₂O₂）进行皮肤消毒，下列关于这些消毒剂的叙述中，正确的是（ ）
A．上述三种物质都是氧化物
B．过氧化氢（H₂O₂）分子中不含有氧分子
C．次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为-1价
D．过氧乙酸（C₂H₄O₃）中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为6：1：12

25. 难度：中等

钠是一种金属单质，如图所示，有关信息如下．
①银白色的金属；  ②密度比水小，比煤油大；  ③钠很软，可以用刀切开；
④常温下，钠与氧气、硫、水等均能快速反应；   ⑤钠在高温高压时甚至可以和氢气发生反应生成氢化钠； 
 ⑥在实验室里，金属钠通常存放于煤油中．依据上述信息，下列说法正确的是（ ）

A．描述金属钠的物理性质有①②⑤
B．描述金属钠的化学性质有③④
C．⑤所涉及的化学反应基本类型是化合反应
D．金属钠存放于煤油中的原因是比煤油密度大

二、填空题

26. 难度：中等

水是生命之源，人类的生活生产离不开水．
（1）自来水属于    （填“纯净物”或“混合物”）．检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是    ．生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是    ．
（2）某同学收集到一杯有臭味的混浊污水，先用滤纸进行过滤，过滤时所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和    ，过滤后发现水虽然变清，但是依然有臭味，能够除去臭味的方法是    ．
（3）该同学为了探究水的组成，做了水的电解实验，如图所示．用文字表达式表示其实验原理：    ，实验开始后发现两极都有气泡冒出，试管1中的气体是    ，此实验能够证明水的组成的原因是    ．

27. 难度：中等

燃烧是人类获取能量的重要反应，在生活和生产中应用广泛．
（1）硫磺在氧气中燃烧时的现象为    ，文字表达式为    ；铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为    ，生成的黑色固体物质的化学式为    ，实验时瓶底加水的原因是    ．
（2）现代新型礼炮使用环保气弹，实现了有害气体零排放．某种环保气弹用乙醇作为燃料，通过氧气瓶输入氧气，使乙醇在炮筒内燃烧，产生二氧化碳和水，乙醇燃烧的文字表达式为    ．该反应体现了氧气    性质．氧气瓶中的氧气来自于工业制备，工业上制备氧气利用分离液态空气的方法，属于    变化．

28. 难度：中等

物质都是由微观粒子构成的．在构成下列四种物质的微粒示意图中，“○”和“”分别表示氢和氧两种元素的原子．

物  质	甲	乙	丙	丁
构成该物质的粒子

（1）乙物质的一个分子中含有    个原子．
（2）四种物质中，属于单质的是    （填物质代号，下同）．
（3）四种物质中，不同种元素原子个数比为1：1的是    ，含有H₂分子的是    ．
（4）甲物质在一定条件下反应可生成丙，该反应的文字表达式为    ，该反应属于    反应（填“化合”或“分解”）．

29. 难度：中等

观察下列微粒结构示意图，回答有关问题．
!
（1）上述粒子中属于金属元素的是    （填元素符号，下同），在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是    ．
（2）氯化钠是由    和    构成（用符号表示），镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为    ．
（3）硝酸镁的化学式为    ；已知在氮化钠的化学式为Na₃N，则氮元素的化合价为    ；已知硫元素呈现负价时与氧元素相同，则硫化钠的化学式为    ．

三、解答题

30. 难度：中等

根据如图所示实验装置图回答问题：

（1）仪器a的名称为______．
（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填序号，下同）______，该化学反应的文字表达式为______

31. 难度：中等

小红发现切开的苹果会很快变色，于是在老师的指导下，探究氧气是否参与了苹果变色的过程．小红提出假设：氧气参与了苹果变色的过程．老师指导小红要进行对比实验，小红设计并完成了如下2个实验．
（1）实验1：探究使苹果变色的气体成分．
实验步骤：
①准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法收集的1瓶______气，B为1瓶空气，C瓶中为空气，3个集气瓶容积均为250mL；
②在C瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50mL，剩余气体的主要成分为______；
③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间．

	A	B	C
放入苹果起始时间	下午2：00	下午2：00	下午2：00
实验现象	下午2：03 苹果变色	下午2：09 苹果变色	下午2：19 苹果未变色

结论：______．
（2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积．
小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取的实验步骤是：______．
实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积，由此计算出A瓶中苹果消耗气体的体积，请你在表格中填写B瓶苹果消耗气体的体积．

	A	B
进入水的体积	200mL	42mL
苹果消耗气体的体积	50mL	______

（3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素______．

32. 难度：中等

计算题：某品牌补铁剂（见图）的使用说明书部分内容如下：
【成份】本品每袋含富马酸亚铁0.1g，
富马酸亚铁的化学式：C₄H₂FeO₄．
【功能主治】用于各种原因（如慢性失血、营养不良）引起的缺铁性贫血
【用法用量】口服．
儿童：一次0.1g，一日1-3次；
成人：一次0.2g，一日3-4次
（1）富马酸亚铁含有______种元素，富马酸亚铁的相对分子质量为______．
（2）富马酸亚铁中碳、氢元素的质量比为______，富马酸亚铁中铁元素的质量分数为______．
（3）若儿童每日按服用最大量摄入该补铁剂，一天可补充铁元素的质量为______g．