1. 难度:中等 | |
下列现象和做法,仅涉及物理变化的是( ) A. 绿色植物光合作用 B. 世博会开幕燃放烟花 C. 电解水探究水的组成 D. 相互划刻比较硬度 |
2. 难度:中等 | |
蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧,关于它们的说法不正确的是( ) A.都产生火焰 B.都放出热量 C.都是化合反应 D.都会生成氧化物 |
3. 难度:中等 | |
2010年上海世博会中国馆--“东方之冠”(如图)的主体结构是用国产Q460钢制成的.下列有关Q460钢的性质中,属于化学性质的是( ) A.强度高 B.能导电 C.耐腐蚀 D.抗震性好 |
4. 难度:中等 | |
为了警示世人因气候变化对人类危害的关注,2009年“世界环境日”的主题是:“团结起来应对气候变化”.下列做法或认识不符合这-主题的是( ) A.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行 B.在生产和生活活动中提倡使用节能技术和节能用具 C.植树造林,严禁乱砍滥伐 D.广泛使用酒精、沼气,既可解决能源问题,也有利减轻温室效应 |
5. 难度:中等 | |
飘尘是物质燃烧时产生的粒状漂浮物,颗粒很小,不易沉降.它与空气中的SO2,O2接触时,SO2会部分转化成SO3,使空气中的酸度增加,飘尘所起的作用可能是( ) A.氧化剂 B.还原剂 C.催化剂 D.吸附剂 |
6. 难度:中等 | |
为美化城市,还市民一个洁净、清新的生活环境,某市采取以下措施:①对开出工地的车辆进行清洗,不允许带泥上路;②限制城市内汽车、燃油助力车行驶;③发展燃气事业,减少劣质煤的燃烧;④将化工厂、化肥厂搬离城区,并对排放尾气进行达标检测;⑤大力提倡绿化、增加居民区绿化带.以上各措施中对减少空气污染物的产生有积极作用的是( ) A.①②③④ B.①②⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤ |
7. 难度:中等 | |
化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( ) A.“新物质”就是自然界中不存在的物质 B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 |
8. 难度:中等 | |
学习化学我们经常做实验.下列实验操作正确的是( ) A. 闻气体气味 B. 往试管里加锌粒 C. 称量氢氧化钠 D. 量取液体 |
9. 难度:中等 | |
某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示,该同学称取烧杯的实际质量为( ) A.27.8g B.27.4g C.32.3g D.32.6g |
10. 难度:中等 | |
生活中常见的下列变化没有氧气参加的是( ) A.电灯发光 B.动植物的新陈代谢 C.食物腐烂 D.金属器皿锈蚀 |
11. 难度:中等 | |
化学实验室对药品存放有一定的要求,下图所示白磷的存放符合要求的是( ) A. B. C. D. |
12. 难度:中等 | |
实验中既能做反应容器,又能直接加热的仪器是( ) A.烧杯 B.试管 C.量筒 D.集气瓶 |
13. 难度:中等 | |
下列关于实验安全的说法错误的是( ) A.化学实验室必须备有灭火器等防火器材 B.易燃易爆物不能跟其他物质混存 C.不得品尝任何化学药品的味道 D.一切产生有毒气体的实验均不要进行 |
14. 难度:中等 | |
如果在宇宙飞船上划燃火柴,火焰会立即熄灭,这是由于( ) A.O2不够 B.在失重的情况下,空气不对流 C.宇宙飞船上温度低 D.达不到着火点 |
15. 难度:中等 | |
室内空气污染的主要来源之一是人们现代生活中所使用的某些化工产品,如有些装饰材料、化纤地毯、涂料等会不同程度地释放出某种气体,该气体可能是( ) A.氟利昂 B.二氧化碳 C.甲醛 D.甲烷 |
16. 难度:中等 | |
运动会的发令枪,所用的“火药”是用氯酸钾和红磷混合制成的,一经撞击两种物质就剧烈反应,发出响声并产生白烟.白烟的成分是( ) A.氧气和磷 B.氯化钾和五氧化二磷 C.氯酸钾和五氧化二磷 D.氯化钾和磷 |
17. 难度:中等 | |
下列有关氧气的说法不正确的是( ) A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B.鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气 C.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D.氧气可以压缩贮存于钢瓶中,是因为氧气分子间有一定的间隔 |
18. 难度:中等 | |
如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图.下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是( ) A.弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响 B.燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大 C.没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大 D.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大 |
19. 难度:中等 | |
下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是( ) A.氧气助燃--焊接金属 B.稀有气体的性质稳定--作保护气 C.石墨导电--可作电极 D.二氧化碳能与水反应--人工降雨 |
20. 难度:中等 | |
焊接金属时,能用作保护气的一组气体是( ) A.H2、N2 B.N2、O2 C.CO2、CO D.N2、Ar |
21. 难度:中等 | |
用下列序号填空: ①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④燃烧匙 ⑤蒸发 ⑥过滤 ⑦搅拌 ⑧量取 能直接加热的玻璃仪器 ; 吸取或滴加少量液体的仪器 ; 由食盐水制得食盐晶体的操作 ; 取用6.8mL 某溶液的操作 ,所用的仪器有 ; 分离固液混合物的操作 . |
22. 难度:中等 | |
下列是我们在生活和学习中经常遇到的物质,请你指出下列物质中哪些是混合物,哪些是化合物,将序号填在相应的横线上: ①铁锈 ②液态氧 ③清新的空气 ④冰水混合物 ⑤水银 ⑥纯碱 ⑦果汁 ⑧干冰 其中属于混合物的是 ;化合物有 ;氧化物有 ; 单质有 . |
23. 难度:中等 | |
现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质,请用上述物质的序号填空:空气是一种重要的自然资源,空气中各种成分可以广泛应用于生产和生活中.其中______约占空气体积的78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料:人类维持生命不可缺少的气体是______.燃料燃烧也离不开它;______虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但是也有很广泛的用途,如制造电光源等;______是植物进行光合作用不可缺少的物质. |
24. 难度:中等 | |
1777年,拉瓦锡推翻了“燃素说”,建立了燃烧氧化说.他认为空气是由两种气体组成的,一种是能够帮助燃烧的,称为“氧气”;另一种是不能帮助燃烧的,称之为“窒息空气”--氮气.拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是 |
25. 难度:中等 | |
为测定空气中氧气,氮气的体积含量,同学们设计了下列三种实验方案, a、取一定量空气与足量铜粉加热使其充分反应,然后在同样条件下测反应后气体的体积. b、取一定空气与炭粉充分燃烧后,在同样条件下测得体积(气体)的变化. c、在密闭客器内放入实验中的小鼠,让它充分呼吸其而氧直至因缺氧中昏迷,测出容器内被消耗的气体的体积. 你认为达到较准确测得空气中氧气与的体积含量,可取的方案为 . |
26. 难度:中等 | |
采集空气样品时,如果没有专业仪器,我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉,这种收集气体的方法叫做 ;实验室制氧气时,也可用这种方法收集,用该方法收集氧气时,制备氧气装置内空气已排尽的标志是 . |
27. 难度:中等 | |
某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进: 在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内. 请根据你对上述实验的理解,回答下列问题: (1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约______mL. (2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是______.写出该反应的化学方程式______ 2P2O5 |
28. 难度:中等 | |
今年我市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”.现摘录某同学的实验过程如下: ①选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置; ②检查装置气密性,装置气密性良好; ③向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡; ④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上; ⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集; ⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上; ⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;… 请回答下列问题: (1)写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式:______ . K2MnO4+MnO2+O2↑ |
29. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的概率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,化学反应速率越快”的原因是______. (3)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量______(选填“减小”或“不变”或“增大”). |
30. 难度:中等 | |
“神州五号”“神州六号”载人飞船成功返航,标志着我国已跨入航天领域国际先进行列. (1)在宇宙飞船上可以安装盛有Na2O2的装置,它的作用是与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,写出该反应的化学方程式: . (2)请你写出一种实验室制取氧气的化学方程式: .请在下面的仪器中根据上述反应选择适当的仪器组成一套制取并收集干燥的氧气的装置,各仪器从左到右的接口顺序是: → → → .(填各仪器接口处的字母). (3)证明集气瓶中的氧气已经收集满的方法是: . (4)要测定生成的氧气的体积,必须选用除上面以外的仪器是 (填仪器名称). |