1. 难度:中等 | |
下列日常生活中的变化,都属于化学变化的是( ) A.酒精燃烧,蜡烛熔化 B.冰雪融化,水的蒸发 C.剩饭变馊,高粱酿酒 D.灯泡发光,钢铁生锈 |
2. 难度:中等 | |
判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是( ) A.发出强白光 B.放出大量热 C.镁条减少 D.有白色固体生成 |
3. 难度:中等 | |
下列课题属于化学学科研究领域的是( ) A.我国即将发射的“嫦娥二号”探月卫星轨道的计算 B.发射“神舟”系列飞船的火箭所需新型燃料的研制与生产 C.“神舟”八、九、十号飞船与“天宫一号”目标飞行器(空间站雏形)的对接 D.儿童“手足口病”传播途径的调查 |
4. 难度:中等 | |
“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染.下列做法中符合绿色化学理念的是( ) A.实验中未说明药品用量时,取用较多量药品进行实验 B.实验室将废液直接倒入下水道 C.对废旧电池作深埋处理,消除其污染 D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品 |
5. 难度:中等 | |
实验室里有一瓶标签残缺的酸,为能立即确定它是否为盐酸,你认为下列做法合理的是( ) A.猜想假设 B.查阅资料 C.进行试验 D.交流讨论 |
6. 难度:中等 | |
化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是( ) A.“新物质”就是自然界中不存在的物质 B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 |
7. 难度:中等 | |
诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”常用来比喻老师无私奉献精神,其中也蕴含着很多化学含义.下列说法中不正确的是( ) A.诗句中涉及了化学变化 B.诗句中的“丝”含有的物质是纤维素 C.诗句中的“灰”指的是蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒 D.诗句中的“泪”指的是液态石蜡 |
8. 难度:中等 | |
下图所示的实验操作的图示中,正确的是( ) A. 点燃酒精灯 B. 取少量液体 C. 加热液体 D. 称取氯化钠 |
9. 难度:中等 | |
下列可用酒精灯直接加热的仪器是( ) A.烧杯 B.试管 C.量筒 D.锥形瓶 |
10. 难度:中等 | |
下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是( ) A.火焰分为三层 B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C.蜡烛逐渐变短 D.生成了气体二氧化碳 |
11. 难度:中等 | |
实验结束后,下列仪器的放置方法正确的( ) A. B. C. D. |
12. 难度:中等 | |
小军同学在做家庭小实验时.向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( ) A.向老师请教 B.查找相关资料,探究原因 C.反复实验.并观察是否有相同现象 D.认为自己做错了,继续做其它实验 |
13. 难度:中等 | |
下列仪器中,不能作为反应容器的是( ) A.试管 B.烧杯 C.量筒 D.集气瓶 |
14. 难度:中等 | |
下列不属于化学制品的是( ) A.光导纤维和玻璃 B.钢铁和水泥 C.煤和石油 D.塑料和橡胶 |
15. 难度:中等 | |
我们研究和发展化学学科的最基本的手段是( ) A.逻辑推理 B.大气探测 C.化学实验 D.精确运算 |
16. 难度:中等 | |
固体物质受热变为气体,这种变化( ) A.一定是物理变化 B.可能是物理变化,也可能是化学变化 C.一定是化学变化 D.既不是物理变化,也不是化学变化 |
17. 难度:中等 | |
李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来.由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.棉线 D.石蜡的固体小颗粒 |
18. 难度:中等 | |
用酒精灯给试管里的液体加热时,造成试管破裂,可能的原因是:①用酒精灯外焰加热;②试管外壁有水;③试管底部接触灯芯;④试管内的液体超过容积的;⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体. 你认为可能的原因是( ) A.①③⑤ B.②④ C.②③⑤ D.③④ |
19. 难度:中等 | |
对着窗户上的玻璃吹气,一会儿玻璃上就会出现水雾,由此说明了( ) A.人在呼吸时,吸入了大量水蒸气 B.人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多 C.人体吸进氧气,呼出二氧化碳 D.空气中不含有水蒸气 |
20. 难度:中等 | |
实验时不小心使洒出的酒精着火,应立即( )①用湿布盖灭;②用嘴吹灭;③用砂子撒盖;④用水泼灭. A.①② B.①③ C.①④ D.③④ |
21. 难度:中等 | |
折断铁丝是 变化,这是因为 ,铁丝生锈是 变化,这是因为 . |
22. 难度:中等 | |
酒精灯的火焰分 三部分,温度最高的是 部分;熄灭酒精灯时不能用 ,必须用 ;给酒精灯添加酒精时,不准超过酒精灯容积的 ; 不准向 的酒清灯里添加酒精. 点燃镁条的主要实验现象是 ;该反应的文字表达式为 . |
23. 难度:中等 | |
结合如图所示仪器,回答实验中的有关问题: (1)用容积为15mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体 mL,加热过程中,试管夹应夹持在试管的 . (2)吸取和滴加少量液体的仪器是 ,用它取用一种试剂后,未经 不可再吸取别的液体,使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝上. (3)向试管内装入碳酸钠粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管 ,把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管 ,然后使试管慢慢直立. |
24. 难度:中等 | |
在横线_上填写下列操作可能造成的不良后果: ( 1 )实验室用剩的药品放回原试剂瓶 ; ( 2 )向试管中倾倒液体时,标签未向着手心 ; ( 3 )滴管吸取过试剂后平放或倒置 ; ( 4 )用试管刷刷洗试管时,用力过猛 . |
25. 难度:中等 | |
正确的操作能保证实验顺利进行.请填写下列有关实验操作中的空格: (1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的 ; (2)给试管加热时,都要先要给试管 ,再加热. |
26. 难度:中等 | |
小明在实验室做加热硫酸铜晶体试验的过程中,试管炸裂,请你分析一下可能的原因.(至少两个原因) |
27. 难度:中等 | |
著名化学家罗伯特•波义尔在一次实验中,不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上,过一会儿,他惊奇地发现,紫色的花瓣上出现了红点.波义尔对这一意外的发现,做出了各种假设,经过多次实验验证,探究普遍规律,终于获得了成功.从波义尔获得该成功的过程中,你得到了什么启示? |
28. 难度:中等 | |||||||||
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究.其实验步骤有: ①点燃蜡烛,紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出;②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯;③用火柴去点白烟;④切下一块石蜡,放入水中;⑤熄灭蜡烛;⑥迅速倒转烧杯,加入澄清石灰水,振荡. 请回答以下问题: (1)参看(2)的实验记录,以上操作步骤的正确排序是______. (2)按要求填写下列实验现象及其结论.
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29. 难度:中等 | |
氢原子______ 氧原子______ 水分子______ 氢气______ 氧分子______. |