2012-2013学年江苏省南通市海门市东洲中学九年级（上）期末化学复习卷（1-3章）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A．酒精挥发
B．潮湿的衣服变干
C．海水晒盐
D．火药爆炸

2. 难度：中等

下列物质属于氧化物的是（ ）
A．二氧化硫
B．铁
C．木炭
D．空气

3. 难度：中等

在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是（ ）
A．0.5mL
B．1mL～2mL
C．3mL～4mL
D．5mL～6mL

4. 难度：中等

给50mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（ ）
①试管  ②烧杯  ③试管夹  ④酒精灯  ⑤蒸发皿  ⑥石棉网    ⑦铁架台（带铁圈） ⑧玻璃棒．
A．②④⑥⑦
B．②④⑦
C．①③④
D．④⑤⑧

5. 难度：中等

在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如图，则该操作说明该气体是（ ）

A．极易溶于水
B．不易溶于水
C．易溶于水
D．与气体是否溶于水无关

6. 难度：中等

小明用托盘天平称量10g食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该（ ）
A．调节平衡螺丝向右转
B．减少药品
C．增加砝码
D．减少砝码

7. 难度：中等

某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为19mL，倾倒出部分液体后，俯视液面读数为11mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）
A．8 mL
B．大于8 mL
C．小于 8 mL
D．无法判断

8. 难度：中等

下列化学现象描述正确的是（ ）
A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧
B．铝箔在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
C．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量
D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体

9. 难度：中等

下列关于氧气的说法中错误的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．空气成分中氧气约占空气体积的21%
C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D．氧气能使带火星的木条复燃

10. 难度：中等

我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ ）
A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
B．二氧化硫、二氧化氮、氮气
C．二氧化硫、一氧化碳、氢气
D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

11. 难度：中等

下列反应属于分解反应的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧
B．高锰酸钾受热分解
C．铁在氧气中燃烧
D．蜡烛燃烧

12. 难度：中等

利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后，观察到的现象不合理的是（ ）
A．阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃
B．阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2：l
C．阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声
D．向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈蓝色

13. 难度：中等

下列关于催化剂的叙述中，正确的是（ ）
A．能加快化学反应速率
B．能减慢化学反应速率
C．改变化学反应速率
D．能使任何物质间都发生化学反应

14. 难度：中等

如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置．并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是（ ）

A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置不能用来观察输出氧气的速度

15. 难度：中等

下列用水方法中，会造成浪费的是（ ）
A．用口杯接水刷牙
B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗
C．工业用水重复利用或循环利用
D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌

16. 难度：中等

玉树地震后饮用水主要取自于地下水，如井水等．下列说法错误的是（ ）
A．井水是混合物
B．静置对井水有净化作用
C．用肥皂水可以检验井水的硬度
D．用过滤的方法可以使井水软化

17. 难度：中等

小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（ ）
A．小烧杯
B．玻璃棒
C．药匙
D．长颈漏斗

18. 难度：中等

化学实验中有一种加热方式叫“热水浴”．针对这种加热方式，下列说法错误的是（ ）
A．三脚架上应该垫上石棉网
B．试管内试剂受热比较均匀（和用酒精灯直接加热相比）
C．如果试管中为饱和的石灰水，加热后试管中出现浑浊
D．如果试管中盛有硬度较大的硬水，长时间加热不会有任何变化

19. 难度：中等

下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是（ ）
A．等到导管口气泡刚冒出就开始收集
B．反应不需要加热
C．实验时先检查装置的气密性
D．验满时将带火星的木条伸入集气瓶中

20. 难度：中等

“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容．2002年桂林市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”，以下做法属于“绿色销毁”的是（ ）
A．泼上汽油焚烧
B．倾倒入漓江
C．深埋入土中
D．碾压粉碎后回收再利用

二、填空题

21. 难度：中等

实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应该选择    的量筒，量液时，量筒必须放平，视线要通过    刻度与量筒内液体的    保持水平．

三、解答题

22. 难度：中等

回答下列问题：
（1）实验台上摆放着试管、蒸发皿、量筒三种仪器，其中不能被加热的仪器是 ______；
（2）使用酒精灯时，要特别注意规范操作．必须用火柴或打火机等点燃酒精灯，请写出熄灭酒精灯火焰的方法：______；
（3）下列实验操作过程中玻璃棒不起搅拌作用的是 ______（填选项字母）．
A．溶解  B．蒸发  C．过滤

四、填空题

23. 难度：中等

现有①水蒸气；②铁粉；③高锰酸钾；④医用75%的酒精；⑤湖水；⑥氧化铁六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）    ，属于纯净物的有    ，属于单质的有    ，属于化合物的有    ，属于氧化物的有    ．

24. 难度：中等

如图，做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状，铁丝的一端系一根火柴的作用是    ；集气瓶里放入少量水的作用是    ；可以观察到的现象是：铁丝    ，生成了一种    色的固体．反应的文字表达式是    ．

25. 难度：中等

甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知乙气体约占空气体积的，则：
（1）这些物质分别是：
甲：    ；乙：    ；
丙：    ；丁：    ．
（2）甲与丁反应的文字表达式为：
    ．

26. 难度：中等

2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染．灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用．
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、    （填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其    性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入    进行检验，生活中常通过    的方法降低水的硬度．
（3）部分救灾人员感到呼吸困难，因为玉树地区海拔高，空气中的O₂    ．
A．不能供给呼吸             B．体积分数偏小         C．比低海拔地区稀薄
（4）在救灾过程中，某些设备需要使用锂电池．锂电池中总的化学反应可表示成Li+MnO₂=LiMnO₂，其中反应前后Li元素的化合价变化情况是0→+1，则Mn元素的化合价变化情况为+4→    ．
（5）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议：    ．

五、解答题

27. 难度：中等

化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①______②______
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，可选用的发生和收集装置是______（填字母代号），反应的化学方程式是______△2KCl+3O₂↑

六、填空题

28. 难度：中等

某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg₃N₂，设计了如下方案进行验证．
步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置．另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条．
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞．待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右．
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平．点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量．待冷却后广口瓶内水位继续上升．
（1）步骤2的目的是    ．
（2）在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压    （选填“大于”、“小于”或“等于”）外界气压．
（3）根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的有关化学方程式：    ．

七、解答题

29. 难度：中等

淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义．某小组针对这一现状，提出问题并在实验室进行了以下探究．
提出问题：______
实验用品：酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液．
实验过程：
①如图组装仪器并检查装置气密性．
②向大试管加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热．加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾．
该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措施为：______．
③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，现象为：______．
得出结论：
通过上述实验探究，你得出的结论是：______．
反思交流：
①对海水淡化后剩余资源，请提出一种合理利用的措施：______．
②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来．请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：______．

30. 难度：中等

小洁同学为测定钙片中碳酸钙的含量标注是否属实，她取出4片片剂（每片2.5g，每片中含CaCO₃＞1.24g），研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸40.0 g，称量烧杯中剩余物质量为47.8 g（不含烧杯质量，假定钙片其它成分不与盐酸反应．）请计算：

XXX儿童咀嚼片（60片装）
[主要成分]碳酸钙、维生素D
[功效]补钙
[规格]2.5g/片
每片中含：
碳酸钙≥1.24g．
维生素D 100 I
[食用方法]嚼食，每日一片

（1）生成二氧化碳的质量．
（2）稀盐酸中溶质的质量分数．
（3）通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实．