2009-2010学年山东省临沂市费县九年级（上）期末化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

2009年10月16日十一届全运会在山东济南奥体中心开幕，开幕式中涉及的属于化学变化的是（ ）
A．“薪火相传”点圣火
B．“一山一水一圣人”文艺主线
C．“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的景致
D．直径大约有50米的“巨碗”

2. 难度：中等

比较两种粒子的结构示意图得到的以下说法中，正确的是（ ）
A．X、Y属于同一种元素
B．X、Y两种粒子的化学性质相同
C．X、Y的核外电子数相等
D．X、Y两种粒子都具有稳定结构

3. 难度：中等

如图是元素周期表中氢、氧两种元素的相关信息，下列说法不正确的是（ ）

A．氢的原子序数为1
B．氧元素原子的核内质子数为8
C．氢元素和氧元素只能形成一种化合物
D．氧元素的相对原子质量是16.00

4. 难度：中等

某学生用量筒量取液体，将量筒放平面对刻度平视测量．初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为18mL，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为6mL，则该学生实际倒出的液体的体积为（ ）
A．大于12mL
B．小于12mL
C．等于12mL
D．可能大于12mL也可能小于12mL

5. 难度：中等

下列物质的化学式书写正确的是（ ）
A．氯化钾（kCl）
B．硫酸铜（CuSO₄）
C．氯化铁（FeCl₂）
D．氧化镁（MgO₂）

6. 难度：中等

张苗通过广告了解到，海产品、精肉、肝脏、奶类、豆类、小米等食品可以为人体提供所需的锌．这里的“锌”是指（ ）
A．元素
B．分子
C．原子
D．离子

7. 难度：中等

下列实验现象的描述中，不正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧发出白光
B．镁条在在氧气中燃烧发出耀眼白光
C．蜡烛在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上出现液滴
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

8. 难度：中等

某气体易溶于水，密度比空气小．在实验室中通常用两种固体混合加热制取该气体．与实验室用高锰酸钾制取氧气相比，下列叙述正确的是（ ）
A．收集该气体的方法与氧气相同
B．该气体的性质与氧气相同
C．可以用排水法收集
D．可以用制取氧气的装置来制取该气体

9. 难度：中等

下面是某校学完化学用语后的一次练习的学生部分内容，试判断其中正确的是（ ）
A．维生素C（C₆H₈O₆）：表示该物质由3个元素组成
B．2Fe²⁺：表示2个铁离子
C．Ar：只可表示1个氩分子由1个氩原子构成
D．2N：表示2个氮原子

10. 难度：中等

下列对过滤操作的叙述中正确的是（ ）
A．用于引流的玻璃棒的下端抵靠在单层滤纸一侧
B．为了加速过滤，要用玻璃棒在漏斗中搅拌
C．把滤纸放入漏斗中后，要用水润湿使滤纸紧贴漏斗内壁
D．漏斗下端管口不能靠在烧杯的内壁上

11. 难度：中等

类推是化学学习的一种思维方法，以下四个类推结果正确的是（ ）
A．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．混和物由两种或多种物质组成，所以液氧与氧气混合得到混和物
C．燃烧一般都伴随发光、发热现象，所以发光、发热现象就是燃烧
D．化学反应都生成了新物质，所以生成新物质的变化一定是化学变化

12. 难度：中等

臭氧（O₃）主要分布在离地面10km～50km的高空，形成臭氧层，它能吸收太阳的大部分紫外线，保护地球上的生物．现在人们已经发现了O₄这种物质，则关于O₂、O₃、O₄这三种物质的说法正确的是（ ）
A．它们都是混合物
B．它们都单质
C．三种物质都是化合物
D．三者化学性质相同

13. 难度：中等

“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药．该药物的主要成分是一种化学式为   C₁₆H₃₁N₂PO₈的物质．关于该物质的说法不正确的是（ ）
A．由C，H，N，P，O五种元素组成
B．碳、氧元素的质量之比是2：1
C．相对分子质量为410
D．一个分子中含有58个原子

14. 难度：中等

“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应前后分子种类变化的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法中，不正确的是（ ）

A．分子在化学变化中可分
B．此反应一定有单质生成
C．原子在化学变化中不可分
D．参加反应的两种分子的个数比为1：1

15. 难度：中等

下列常见的物质中，前者是单质，后者是化合物的是（ ）
A．空气  牛奶
B．矿泉水  啤酒
C．氧气  蒸馏水
D．铁  石灰水

二、解答题

16. 难度：中等

（1）用数字和化学符号表示：一个氮原子______，3个铝离子______，3个二氧化碳分子______，空气中含量居二的气体______．
（2）元素符号“O”表示的意义有：______、______．（写出两条）

17. 难度：中等

用元素符号或化学式表示：
（1）两个氧原子______，（2）一个氧分子______，（3）五氧化二磷______，（4）硫酸铜中铜元素的化合价______．

18. 难度：中等

用分子、原子观点解释下列现象或事实：
（1）“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到梅花香味原因是______
（2）水加热产生水蒸气和水通电产生气体本质的不同______．

19. 难度：中等

现有氧气、红磷、硫粉、二氧化锰、氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢、水等物质，请从中选择适当的物质，用化学式表示下列反应的表达式，并在后面的括号内注明反应类型．
①有白烟生成的反应______ 2P₂O₅，化合反应

20. 难度：中等

现有①氧气．②磷．③铁．④纯净的空气．⑤四氧化三铁．⑥高锰酸钾．⑦冰水共存物．⑧干冰．⑨碳酸氢铵（NH₄HCO₃）⑩娃娃矿泉水等几种物质，其中：属于混合物的______；属于纯净物的______；属于单质的______；属于氧化物的______；属于化合物的______．

21. 难度：中等

从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料．请回答下列问题：
（1）地壳里各种元素的含量（质量分数）如图所示，其中表示硅元素的是______（填字母）．
（2）根据元素周期表可知，原子序数为6的碳原子和原子序数为14的硅原子最外层电子数均为4，常温下硅的化学性质______（选“活泼”、“不活泼”）．

22. 难度：中等

双氧水（主要成分是过氧化氢）在医学上是一种常用的外用消毒剂，例如可用来治疗中耳炎．小铃在用3%的双氧水治疗中耳炎时，不小心把双氧水洒落到地上，小铃注意到地面出现了大量气泡．小铃是个爱动脑筋的孩子，她结合所学的化学知识，认为产生的气泡是氧气．她认为水泥块和二氧化锰一样也可以使双氧水很快就放出氧气，也可以作为双氧水分解的催化剂．于是她设计实验证明．请你和小铃一起完成下面的实验过程：

（1）作出猜想：水泥块也可以加快双氧水分解，是双氧水的催化剂．
（2）制订方案：

实验步骤	现象
①第一支试管，加入5mL，5%过氧化氢溶液，用带火星的木条检验
②第二支试管，加入2小块水泥块，用带火星的木条检验
③第三支试管加入5ml，5%过氧化氢溶液，同时把第二支试管内的2小块水泥块放入试管中，用带火星的木条检验

（3）得出结论：______．
（4）反思交流：小明认为：小铃的结论有不严密的地方，要想证明水泥块是催化剂，还要补充一个实验．补充这个实验的目的是：______．
（5）应用：用水泥块代替二氧化锰制取氧气
①写出反应的文字表达式______

23. 难度：中等

2008年的毒奶粉事件，让三聚氰胺在（C₃H₆N₆）这种化学物质家喻户晓．抽检某品牌产品121批次，110批次未检出三聚氰胺，11批次检出三聚氰胺，检出值在0.8mg/kg；请同学们开动脑筋，回答下列问题：
（1）三聚氰胺分子中各元素的原子个数比______
（2）在三聚氰胺中碳、氧、氮三种元素的质量比为______
（3）试计算250g（每包）该牛奶（含三聚氰胺）中含氮元素的质量（写出过程）．