《第2章 我们周围的空气》2009年单元测试卷（监利县）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化．下列变化不属于化学变化的是（ ）
A．食物腐败
B．玻璃杯破碎
C．大米酿酒
D．燃烧

2. 难度：中等

下列仪器中，不能作为反应容器的是（ ）
A．试管
B．烧杯
C．量筒
D．集气瓶

3. 难度：中等

对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）
A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
B．硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体
C．红磷在氧气中燃烧时，产生大量的白烟
D．铁丝在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体

4. 难度：中等

最早通过实验测定出空气组成的科学家是（ ）
A．法国的拉瓦锡
B．英国的汤姆生
C．瑞典的舍勒
D．意大利的阿伏加德罗

5. 难度：中等

按体积计算，在空气的组成成分中，含量最多的气体是（ ）
A．氧气
B．稀有气体
C．氮气
D．二氧化碳

6. 难度：中等

下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）
A．酒精能挥发
B．甲烷密度小于空气
C．汽油能燃烧
D．氯化氢气体极易溶于水

7. 难度：中等

镁带在氧气中燃烧是化学变化，判断的主要依据是（ ）
A．放出大量的热
B．看到耀眼的强光
C．有白色固体生成
D．镁带消失

8. 难度：中等

下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是（ ）
A．木炭
B．硫粉
C．铁丝
D．红磷

9. 难度：中等

催化剂在化学反应里（ ）
A．只能加快反应速率
B．一定能改变反应速率
C．只能减慢反应速率
D．不一定影响反应速率

10. 难度：中等

如图所示实验操作中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

11. 难度：中等

在图所示的装置中放有金鱼藻，用该装置可以收集到某种气体．下列对该气体的描述不正确的是（ ）
A．能使带火星的木条复燃
B．不易溶于水
C．铁能在该气体中燃烧生成氧化铁
D．能与血红蛋白结合

12. 难度：中等

实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水法收集气体，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器．其中操作顺序正确的是（ ）
A．⑦②③①④⑤⑥
B．①⑦③②⑤④⑥
C．⑤⑦③②①④⑥
D．⑦③①②④⑥⑤

13. 难度：中等

下表是某城市空气质量每周公报的部分内容．下列情况对表中空气质量指标不会产生影响的是（ ）

项目	空气污染指数	空气质量级别	空气质量描述
总悬浮颗粒	52
二氧化硫	7
二氧化氮	24

A．焚烧垃圾
B．用煤和石油产品作燃料
C．太阳能的利用
D．汽车排放的尾气

14. 难度：中等

下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ）
A．颜色
B．状态
C．硬度
D．可燃性

15. 难度：中等

下列反应中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧
B．石蜡在空气中燃烧
C．高锰酸钾受热分解
D．镁带在空气中燃烧

二、填空题

16. 难度：中等

石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有     ；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有     ．

17. 难度：中等

把下列符合题意要求的物质名称写在横线上：二氧化硫、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体
（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是    ；
（2）铁在氧气中燃烧的产物是    ；
（3）白色固体物质有    ；
（4）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是    ．

18. 难度：中等

小明同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气，实验结束后，发现试管炸裂，试帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点）    ；         ．

三、解答题

19. 难度：中等

钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发生反应．把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中（如图a所示）．可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球，甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧．如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油，再投入金属钠，可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上（如图b所示），同样与水发生剧烈的反应，但是不发生燃烧．

（1）钠和水反应的文字表达式为______．
（2）氢氧化钠是一种碱，能让无色酚酞变为红色．如果预先在a烧杯中滴加几滴酚酞试液，实验中可以看到液体颜色由______色变为______色．
（3）在第一个实验中，钠浮在水面上；在第二个实验中，钠悬浮在煤油和水的界面上．这两个现象说明了______．

四、填空题

20. 难度：中等

装满氧气的甲、乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用带火星的木条分别由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长．
上述实验说明了氧气具有的性质是：（1）    ；（2）    ．

21. 难度：中等

甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知乙气体约占空气体积的，则：
（1）这些物质分别是：
甲：    ；乙：    ；
丙：    ；丁：    ．
（2）甲与丁反应的文字表达式为：
    ．

五、解答题

22. 难度：中等

现有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体，请你从中任选二种气体，并用两种不同的方法鉴别它们．
你选择的二种气体是______；
方法1：______．
方法2：______．

23. 难度：中等

如图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出仪器名称：①______②______③______④______．
（2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是______，试管口还要放一团棉花，目的是______，该反应的符号表达式是______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑