2011-2012学年河北省邢台市临城县鸭鸽营中学九年级（上）期末化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A．能供给呼吸
B．化学性质比较稳定
C．具有可燃性
D．是空气中含量最多的物质

2. 难度：中等

右图是钠元素的原子结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．钠原子的质子数为11
B．钠原子的最外层电子数为1
C．钠原子易失去电子形成阳离子
D．钠元素为非金属元素

3. 难度：中等

水是地球上最普遍、最常见的物质之一，人类的日常生活离不开水．下列有关水的说法正确的是（ ）
A．水蒸发后，化学性质发生了变化
B．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
C．冰块与水混合得到混合物
D．明矾可用于净水

4. 难度：中等

下列过程中发生化学变化的是（ ）
A．铁丝弯曲
B．西瓜榨汁
C．食物腐烂
D．灯丝熔断

5. 难度：中等

“低碳生活”是指生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ）
A．教科书循环使用
B．少用一次性木筷
C．用完电器后拔掉插头
D．使用一次性塑料袋购物

6. 难度：中等

下列事实不能用分子观点解释的是（ ）
A．柳絮纷飞
B．花香四溢
C．给轮胎打气时气体被压缩
D．1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子

7. 难度：中等

下列各组物质中，带点的同种元素的化合价相同的是（ ）
A．Cl₂、NaCl
B．NH₄Cl、HNO₃
C．MnO₂、K₂MnO₄
D．P₂O₅、Ca₃（PO₄）₂

8. 难度：中等

下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）
A．分子是保持物质性质的一种粒子
B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
C．分子、原子、离子都可以直接构成物质
D．在化学反应中，任何离子都不能再分

9. 难度：中等

对有关实验现象描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时有大量的白烟生成
B．二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水变浑浊
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

10. 难度：中等

学习化学我们经常做实验．下列实验操作正确的是（ ）
A．
闻气体气味
B．
往试管里加锌粒
C．
称量氢氧化钠
D．
量取液体

11. 难度：中等

据报告，哈密地区白山钼矿发现新矿源，是新疆目前发现的最大钼矿，钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示．下列有关钼的说法正确的是（ ）

A．属于非金属元素
B．原子核内质子数为42
C．相对原子质量为95.94g
D．元素符号为MO

12. 难度：中等

2010年10月1日，“嫦娥二号”带着国人的祝福，再次执行中国“探月”之旅．“嫦娥”在升天前10小时开始加注火箭燃料四氧化二氮（N₂O₄）．下列叙述中，正确的是（ ）
A．四氧化二氮是由6个元素构成的
B．四氧化二氮的相对分子质量是92g
C．四氧化二氮中氮、氧元素的质量比为7：8
D．四氧化二氮分子中氮、氧原子的个数比为1：2

13. 难度：中等

逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭
B．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分
C．点燃H₂与O₂混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O₂的混合气体也可能爆炸
D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

14. 难度：中等

用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（ ）

A．参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1
B．该反应是化合反应
C．该反应有2种生成物
D．每个生成物分子由3个原子构成

15. 难度：中等

下列图标中属于消防安全标志的是（ ）

A．①②
B．③④⑤
C．①③⑤
D．②④

16. 难度：中等

关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是（ ）
A．在化学反应中只有燃烧才能放出热量
B．物质的缓慢氧化均放出热量
C．物质发生化学反应的同时伴随着能量变化
D．人们使用化石燃料是利用它们燃烧产生的热量

17. 难度：中等

今年4月，墨西哥湾石油泄漏对环境造成了严重污染，石油是三大化石燃料之一，从中可炼制出多种燃料．下列燃料不是从石油中分离出来的是（ ）
A．煤油
B．柴油
C．酒精
D．汽油

18. 难度：中等

下列各组物质都属于纯净物的是（ ）
A．蒸馏水、软水
B．金刚石、干冰
C．煤、石油
D．石灰石、沼气

19. 难度：中等

最近科学家制造出原子序数为112号的新元素，其相对原子质量为277，下列有关112号元素的说法正确的是（ ）
A．该元素原子的中子数为112
B．该元素原子的质子数为165
C．该元素原子的核外电子数为112
D．该元素原子的核电荷数为277

20. 难度：中等

在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（ ）

物质	a	b	c	d
反应前质（g）	10	10	10	2
反应后质（g）	待测	2	21	2

A．该反应是化合反应，d可能是催化剂
B．b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同
C．b物质可能是单质
D．反应后a物质的质量为3g

二、填空题

21. 难度：中等

按下列要求书写化学方程式：
（1）天然气的主要成分甲烷在空气中燃烧    ；
（2）在通电条件下只有两种气体生成的分解反应    ．
（3）磷在氧气中燃烧：    ；
（4）加热高锰酸钾固体制取氧气：    ．

22. 难度：中等

2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大气中温室气体的排放量．“低碳”正成为人们的共识．
（1）近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是    ．
（2）自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是：
①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C₆H₁₂O₆）和氧气；②海水的吸收．
请用符号表达式表示出上述两条消耗CO₂的途径
①    、②    ．
（3）科学家正在研究将空气中过多的CO₂和H₂在催化剂和加热条件下转化成甲烷（CH₄）和水，这个反应的符号表达式是    ．
（4）请举一例你在日常生活中符合“节能减排”的做法    ．

三、解答题

23. 难度：中等

2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注．
（1）除去水中难溶性固体杂质的操作时______；
（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是______；
（3）“84消毒液”可用于灾区防疫．制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为；2NaOH+X═NaClO+NaCl+H₂O，则X的化学式为______；
（4）“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是______．
A．水是有机物，能赋予生命             B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡
C．水是人体主要的功能物质             D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气．

四、填空题

24. 难度：中等

请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学符号填写在对应的空格上．
“南澳一号”考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物．青花瓷上的着色剂是氧化钴（C_OO），氧化钴中钴元素的化合价显+2价    ；青铜器文物上的铜绿可用酸洗，清洗后的溶液中含有铜离子    ；铁制文物上的铁锈主要成分是氧化铁    ．保持水化学性质的最小粒子是    ．

25. 难度：中等

我国江西省石英矿（制晶体硅的主要原料）储量居全国首位．
（1）硅的原子结构示意图如图，其中X=    ；
（2）硅的工业制备原理为SiO₂+2CSi+2CO↑，反应前后化合价降低的元素是    ；
（3）硅常用于太阳能帆板．发展太阳能产业比发展其他传统能源产业的优点是    ．

26. 难度：中等

化学学习中，我们常用实验探究的方法学习常见物质的组成、性质等知识．下面A、B、C三个都是研究物质组成的实验图，按要求回答下列问题：
（1）若A实验中的烧杯是一个干冷的烧杯，可观察到的现象是    ．
（2）B实验室通过证明    的组成来推断水的组成；
（3）C实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内    来推测空气中氧气的含量．
（4）从研究方法来看，A实验与    （填“B”或“C”）实验的方法相同．

27. 难度：中等

某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾．就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是    ．
（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是    ．
（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“l l 9”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是    （填序号）．
A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
B．跳楼逃生
C．藏在桌子底下等待救援
（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是    ．

28. 难度：中等

在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．某化学反应的微观模拟示意图是：

该反应的化学方程式是    ，所属基本反应类型是    ．

29. 难度：中等

碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示：
（1）物质X的化学式为    ．
（2）在物质的分类中，CaCO₃属于    ．（填字母）
A．氧化物  B．酸  C．碱  D．盐
（3）写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式    ．

30. 难度：中等

从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：
（1）在实验室中用过氧化氢（H₂O₂）制取氧气．请写出图中标有字母的仪器名称：a      b   
[明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学方程式为：    ．
[设计合理方案]：发生装置选用    （填序号，下同），收集装置选用    ．
[进行科学实验]
（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO₃）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
①[明确实验目的]：    ．
②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中    ．③设计合理方案：发生装置选用    ，若选用C收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是    ．
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是    ．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：    ．
（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是    且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于    ．

31. 难度：中等

科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节．为了探究“铁丝可 以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”（可能是纯铁铁丝或含碳铁丝）末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
（1）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是    ；（只答一条）
（2）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的化学方程式    ；
（3）为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，根据现有实验用品：细纯铁铁
丝、细含碳铁丝、镁条、集气瓶装的几瓶纯氧气、酒精灯、火柴和镊子等，你能提出的
假设和验证方法有：
a．假设1：    ，验证方法是   
b．假设2：    ，验证方法是   
32研究性学习小组选择“H₂O₂ 生成O₂ 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
假设H₂O₂ 生成O₂的快慢与催化剂种类有关
实验方案：常温下，在两瓶同质量、同浓度的H₂O₂ 溶液中，分别加入相同质量的MnO₂ 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需的时间．
进行试验：如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是    ，此实验中B处宜采用的气体收集方法是    ．
实验记录：

实验编号	1	2
反应物	5%H2O2	5%H2O2
催化剂	1g水泥块	1gMnO2
时间	165秒	46秒

结论：该探究过程得出的结论是    ．
反思：H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO₂和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的    ，是否改变．

五、解答题

32. 难度：中等

我国从1994年开始强制食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾（KIO₃），今年将适当下调现行食盐加碘量．各地将根据本地区实际情况作相应调整．由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg．
（1）碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为______
（2）碘酸钾中碘元素的质量分数______（保留至0.1%或用分数表示 ）
（3）售往深圳的加碘食盐每袋（500g）应比调整前少加碘酸钾多少毫克．

33. 难度：中等

甲醇（CH₃OH）有毒，误饮可使眼睛失明，甚至死亡．最新研究证明用氨气（NH₃）处理含有甲醇的工业废水，使其转变成无毒的物质．有关反应的化学方程式为：5CH₃OH+12O₂+6NH₃3B+5CO₂+19H₂O
（1）上述反应中B物质的化学式为______．甲醇中氧元素的质量分数为______．
（2）若处理含有0.32%甲醇的工业废水500t，理论上需要氨气多少吨？