| 1. 难度：中等 | |
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下列变化属于化学变化的是（ ） A．车轮胎爆炸 B．磨杵成针 C．砂糖炭化 D．冰雪熔化 |
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| 2. 难度：中等 | |
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人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（ ） A．煤炭燃烧 B．增加汽车使用量 C．燃放烟花 D．植树造林 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列物质属于混合物的是（ ） A．甲烷 B．氮气 C．煤气 D．二氧化碳 |
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| 4. 难度：中等 | |
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可以一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ） A．分别加入适量澄清石灰水 B．分别滴入紫色石蕊试液 C．用燃着的木条分别伸入瓶中 D．分别加入适量蒸馏水 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A．红磷燃烧产生大量的白雾 B．铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．木炭燃烧生成气体二氧化碳 D．硫燃烧生成刺激性气味的气体 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列反应属于分解反应的是（ ） A．双氧水--氧气+水 B．铁+氧气--四氧化三铁 C．铝+氧气--氧化铝 D．石蜡+氧气--二氧化碳+水 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关催化剂的说法中错误的是（ ） A．催化剂就是二氧化锰 B．催化剂能改变其他物质的化学反应速度 C．在化学反应前后催化剂的质量没有改变 D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变 |
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| 8. 难度：中等 | |
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如下图所示，王欢同学操作正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 9. 难度：中等 | |
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写出下列反应的表达式，并标明反应类型 （1）生成能使澄清石灰水变浑浊的气体的反应______ CO2 |
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| 10. 难度：中等 | |
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根据物质的性质和用途写出对应物质名称或符号 （1）空气中化学性质较活泼，且含量较多的气体______ （2）一种污染空气的有害气体______ （3）防腐气体______ （4）用于检验二氧化碳的物质______． |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列物质：①四氧化三铁②稀有气体③洁净的空气④液氧⑤充分加热高锰酸钾后的剩余固体⑥水蒸气．其中纯净物有______；混合物有______． |
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| 12. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
判断下列说法的正误，在正确的说法后面写“正确”，在错误说法后面写“错误”，并在错误的说法后面举一反例．
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| 13. 难度：中等 | |
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回答下列问题 （1）在做铁在氧气中燃烧实验时，集气瓶底注入水的目的是______ 在做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底注入水的目的是______ （2）宇宙飞船中必须要有再生氧气的装置，通常是用固体过氧化钠．固体过氧化钠在 常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．请回答下列问题 ①写出该反应的文字表达式______． ②该方法制取氧气的优点是______ （3）影响化学反应的因素很多：如，反应物的浓度，温度，催化剂等．请就下列影响 化学反应的因素各举一例 ①反应物的浓度不同，反应的现象也不同______ ②使用催化剂，改变了化学反应速率______ （4）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和很多物质发生化学反应．例如 ①硫+氧气  二氧化硫 ②白磷+氧气 五氧化二磷③铁+氧气  四氧化三铁．请归纳上述三个反应：相同之处是______（写两点） 不同之处是______（写一点） |
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||
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实验题 如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题．  （1）请填写实验室制的表格
（3）若用F收集氧气，气体应______端进（填“b”或“c”） （4）B中试管口略向下倾斜的原因______ （5）若用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，当收集满气体后，紧接着的操作是______． |
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