2011-2012学年陕西省渭南市九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

人类生存需要清洁的空气．下列情况不会造成环境污染的是（ ）
A．燃放烟花
B．汽车尾气
C．煤炭燃烧
D．光合作用

2. 难度：中等

下列常见的现象中，一定发生化学变化的是（ ）
A．粉笔折断
B．湿衣服晾干
C．食物腐烂
D．木材制成桌椅

3. 难度：中等

将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条剧烈燃烧，则该气体是（ ）
A．氮气
B．空气
C．二氧化碳
D．氧气

4. 难度：中等

不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是（ ）
A．用白瓷菜碟盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质
B．蜡烛燃烧时发光、发热
C．在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾
D．用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现白色浑浊物

5. 难度：中等

1995年3月20日早晨，日本东京多处地铁车厢同时发生了“沙林”毒气侵袭事件，导致5000多人中毒，这一事件说明了（ ）
A．分子在化学变化中可分
B．分子在不断地运动
C．分子是由原子构成的
D．分子之间有间隔

6. 难度：中等

郝颖同学在化学课上提出：可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体．就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
A．建立假设
B．设计实验
C．收集证据
D．做出结论

7. 难度：中等

下列变化属于化学变化的是（ ）
A．加热后，分子运动速度加快
B．分子之间的间隔变小
C．分子改变，由一种分子变成另一种分子
D．一种物质的分子运动到另一种物质的分子之间去

8. 难度：中等

为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（ ）
A．
B．
C．
D．

9. 难度：中等

下图所示实验操作中正确的是（ ）
A．
倾倒液体
B．
读出量筒内液体体积
C．
熄灭酒精灯
D．
向试管内加固体粉末

10. 难度：中等

课本中有一幅画（如图），其中的内容是一只小鸟和水中的金鱼生活在一起，制作这个鸟笼子的高分子薄膜材料具备的性质是（ ）
A．绝热
B．透气
C．透水
D．导电

11. 难度：中等

某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如图所示，其中不合理的是（ ）

A．木炭在氧气中燃烧
B．铁丝在氧气中燃烧
C．硫在氧气中燃烧
D．蜡烛在氧气中燃烧

12. 难度：中等

可以鉴别（即区分）酒精和蒸馏水的化学方法（ ）
A．闻气味
B．测定密度
C．分别点燃
D．尝味道

13. 难度：中等

下列叙述中属于化学性质的描述的是（ ）
A．通常氧气是无色无味的气体
B．硫在氧气中燃烧，生成无色有刺激性气味的有毒气体
C．常温下，过氧化氢溶液能缓慢分解，若有催化剂，则能更快分解
D．加压、降温时，氧气由气态变成淡蓝色的液态氧

14. 难度：中等

下列属于分解反应的是（ ）
A．液态空气升温分离出氮气和氧气
B．碱式碳酸铜═氧化铜+二氧化碳+水
C．氢气+氧化铜═铜+水
D．碳酸钙+盐酸═氯化钙+水+二氧化碳

15. 难度：中等

下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（ ）

选项	操作、现象或事实	分子的特性
A	给篮球充气	分子间有间隙
B	100 mL酒精和100 mL水混合在一起，体积小于200 mL	分子的质量小
C	一滴水中含有1.67×10^21个水分子	分子的体积小
D	加热氧化汞可得到金属汞和氧气	分子是可以再分的

A．A
B．B
C．C
D．D

二、填空题

16. 难度：中等

有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥空气；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：（1）空气中含量最多的气体是    ．
（2）属于有刺激性气味的有毒气体的是    ．
（3）属于混合物的是    ．
（4）属于稀有气体的是    ．
（5）属于固体氧化物的是    ．

17. 难度：中等

现有下列物质：①矿泉水；②液氧；③洁净清新的空气；④加热高锰酸钾至完全分解后的残留物；⑤冰水混合物；⑥氖气；⑦白磷；⑧四氧化三铁；⑨二氧化硫．（填序号）
其中属于混合物的有    ；属于单质的有    ；属于化合物的有    ；属于氧化物的有    ．

18. 难度：中等

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水    ．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的    （填a、b、c）处最先碳化．
结论：蜡烛火焰的    层温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊．据此，写出蜡烛燃烧的文字表达式    ．

19. 难度：中等

被称为“生命之源”的水（H₂O）和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H₂O₂），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体．某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体：

实验步骤	实验现象	实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中． ②分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象．	A试管中无明显现象 B试管中有气泡产生	A试管中的无色液体是：    ； B试管中的无色液体是：    ；

（1）请填写上表中有关内容：
（2）写出B试管中发生反应的文字表达式：    ，属于    反应．B中二氧化锰的作用是    ，如何检验这种气体是氧气？

20. 难度：中等

如图是利用排水法收集好的某无色气体．请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）
    ．

三、解答题

21. 难度：中等

现有四瓶无色无味的气体，只知道一瓶是空气、一瓶是氧气、一瓶是氮气、一瓶是二氧化碳．请你设计方法，它们鉴别出来．

22. 难度：中等

实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H₂O₂）溶液分解产生水和氧气．
（1）写出指定的仪器名称
①______②______③______
（2）利用装置A制氧气，A中发生的反应的文字表达式：______

23. 难度：中等

如图A是电解水的简易装置，B为电解水生成气体体积与时间的关系图．试回答下列问题．若甲管生成气体A，乙管生成气体B
（1）试标出图中电源的正负极a______  b______
（2）甲、乙两管内收集的气体体积比约为______．