2012-2013学年九年级（上）第一次月考化学试卷（四）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是（ ）
A．
    火箭发射
B．
    煤的燃烧
C．
     风力发电
D．
     酸雨侵蚀

2. 难度：中等

下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）
A．铜制造电线
B．用氢气填充气球
C．干冰用作人工降雨
D．液态氧用作火箭的助燃剂

3. 难度：中等

下列反应属于分解反应的是（ ）
A．2NaOH+CuSO₄═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄
B．2CO+O₂  2CO₂
C．CaCO₃ CaO+CO₂↑
D．CH₄+2O₂  CO₂+2H₂O

4. 难度：中等

下列操作与净化水无关的是（ ）
A．过滤
B．吸咐
C．蒸馏
D．电解

5. 难度：中等

下面关于药品用量的说法中，正确的是（ ）
①用试管取用固体药品未说明用量时，一般只需盖满试管底部②取用液体药品未说明用量，一般取1-2mL  ③向酒精灯添加酒精，不能超过酒精灯容积的   ④给试管内的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的．
A．①②③④
B．②③
C．③④
D．①③④

6. 难度：中等

下列实验操作正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

7. 难度：中等

正确量取7.5mL液体，应选用的一组仪器是
①5mL量筒  ②10mL量筒  ③20mL量筒  ④胶头滴管（ ）
A．③④
B．①②④
C．②④
D．只有③

8. 难度：中等

实验室用排水法制氧气时，装高锰酸钾的试管破裂，其原因可能是（ ）
①装药品前，忘了检查气密性  ②试管口没有略向下倾斜   ③试管没有先均匀预热④收集完氧气，先熄灭酒精灯后取出导气管．
A．只有①③
B．只有②④
C．②③④
D．①②③④

9. 难度：中等

下列仪器中，不可以在其中进行化学反应的是（ ）
A．试管
B．烧杯
C．量筒
D．集气瓶

10. 难度：中等

一氧化氮（NO）是一种无色气体，难溶于水，密度比空气大，在空气中能迅速被氧气氧化成二氧化氮（NO₂）气体，则收集NO气体应采用（ ）
A．向上排空气法
B．排水法
C．向下排空气法
D．排水法和向上排空气法

11. 难度：中等

某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（ ）
A．
点燃木炭
B．
点燃铁丝
C．
点燃红磷
D．
点燃蜡烛

12. 难度：中等

用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的（ ）
A．细铁丝
B．红磷
C．硫粉
D．木炭

13. 难度：中等

图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

14. 难度：中等

集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气．将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（ ）
A．①或②
B．②或③
C．①或④
D．③或④

15. 难度：中等

实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；     ③装药品； ④用排水法收集氧气；    ⑤从水槽中取出导管；    ⑥熄灭酒精灯；    ⑦将试管固定到铁架台上，正确的操作顺序是（ ）
A．②③⑦①④⑤⑥
B．②③⑦①④⑥⑤
C．③②⑦①④⑤⑥
D．②⑦③①④⑥⑤

16. 难度：中等

下列各物质颜色相同的一组物质是（ ）
A．氧化镁、氧化铜
B．铜绿、高锰酸钾
C．四氧化三铁、五氧化二磷
D．二氧化锰、氧化铜

17. 难度：中等

图是电解水的简易装置，下列关于电解水实验的叙述正确的（ ）

A．a试管中气体使带火星木条复燃
B．水是由氢、氧两种元素组成的
C．实验时，常在水中加少量的稀硫酸，目的是增强水的导电性
D．电解一段时间后，a、b两管水位均有下降，b管水位下降较快

18. 难度：中等

下列说法中正确的是（ ）
A．在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用
B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应
C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化
D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气

19. 难度：中等

下列实验设计能实现其对应的实验目的是（ ）
A．
测定空气中O₂的含量
B．
能证明CO₂与溶液反应
C．
比较MnO₂和Fe₂O₃的催化效果
D．
此装置可以随时控制反应发生和停止

20. 难度：中等

下列实验数据合理的是（ ）
A．用托盘天平称取15.6克氧化铜
B．用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸
C．普通温度计上显示的室温读数为25.62℃
D．用10毫升量筒量取6.6毫升溶液

二、填空题

21. 难度：中等

在氧气、水蒸气、氮气、二氧化碳、氢气等五种气体中，选择适当物质填写在下面的空格里：
（1）可用来炼钢、气焊的气体是   
（2）空气中含量最多的气体是   
（3）脆的饼干遇到会变软的是   
（4）可作温室肥料的气体是   
（5）可以用来充探空气球的是    ．

22. 难度：中等

写出下列化学反应的符号表达式
（1）镁条在空气中燃烧：   
（2）电解水：   
（3）木炭在空气中燃烧：   
（4）加热碳酸氢铵：   
（5）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊   
上述反应中属于化合反应的是（填序号，下同）    ，属于分解反应的是    ．

23. 难度：中等

有下列物质：①洁净的空气 ②干净的海水 ③可口可乐  ④氧气  ⑤五氧化二磷   ⑥呼出的气体   ⑦液氧   ⑧干冰其中是纯净物的是    （填序号）；  是混合物的是    （填序号）．

三、解答题

24. 难度：中等

将一种黑色固体A和一种液体B混合，生成无色无味气体C，加热暗紫色固体E同时得到A和C；无色气体C能使带火星木条复燃．将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成黑色固体F，并放出热量．
试判断A～F各位何种物质？写出化学式或名称：
A______   B______   C______D______  E______   F______．

25. 难度：中等

生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是______．
（2）自制净水器中常加入______，用于除去水中的异味和色素．
（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式______．
（4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是______．
（5）保护水资源，我们应该采取的措施是______．

26. 难度：中等

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出图中仪器a、b的名称 a______，b______．
（2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是______，写出实验室制取该气体的化学反应符号表达式______ 2H₂O+O₂↑

27. 难度：中等

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如下实验方案：
在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图1所示）回答下列问题：
（1）该反应的符号表达式是______ 2P₂O₅

28. 难度：中等

图是实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，根据题目要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是______；
（2）制取二氧化碳气体所需的药品是______和______（均填名称）．反应的符号表达式是______
（3）装置D中观察到的现象是______，说明二氧化碳______，______．由此可知，二氧化碳在生活中可用于______．
（4）用E装置来收集二氧化碳时导管口下端位置应在______处（选填a或b）；检验所得气体是否收集满的简要方法是______．

四、填空题

29. 难度：中等

某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
（1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气．
写出仪器B的名称：    ．
②甲同学应选取的试剂是Mn0₂和    （填化学式），
Mn0₂固体在该反应中起    作用．
③除用排水法外，甲同学还可选择    法收集氧气．
④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是    ．
（2）乙同学称取一定质量KMn0₄放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂，该反
应的化学方程式为    ．实验结束时，乙同学发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO₂分解放出0₂；
猜想Ⅱ：反应生成的K₂Mn0₄分解放出O₂
做出上述猜想的理由是    ．
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的Mn0₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn0₂的质量不变．则猜想    错误．
②第二组同学取K₂Mn0₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是    ．
【拓展延伸】实验发现，K₂MnO₄受热只能部分分解，经分析可能是生成物K₂O对其分
解产生影响．请设计实验方案验证：    ．
【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？    ．