| 1. 难度：中等 | |
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为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”．下列对化学学科的认识中错误的是（ ） A．化学为人类研制了新材料 B．化学的发展导致了生态环境的恶化 C．化学为人类提供了新能源 D．化学已成为生命科学的重要基础 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列是日常生活中经常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（ ） A．水受热沸腾，酒精燃烧 B．汽油挥发，动物的呼吸作用 C．剩饭变馊，铁锅生锈 D．玻璃破碎，西瓜榨成汁 |
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| 3. 难度：中等 | |
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盛浓硫酸的试剂瓶上应该贴有下列那种标志（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 4. 难度：中等 | |
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生活中的下列物品由天然材料制成的是（ ） A．钢化玻璃 B．铝合金门窗 C．实木家具 D．陶瓷地板 |
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| 5. 难度：中等 | |
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人类生活需要能量．下列能量主要由化学变化产生的是（ ） A．电熨斗通电发出的热量 B．电灯通电发出的光 C．水电站利用水力产生的电能 D．液化石油气燃烧放出的热量 |
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| 6. 难度：中等 | |
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某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性．在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A．实验 B．假设 C．观察 D．做出结论 |
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| 7. 难度：中等 | |
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学习化学我们经常做实验．下列实验操作正确的是（ ） A．  闻气体气味 B．  往试管里加锌粒 C．  称量氢氧化钠 D．  量取液体 |
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||
实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是（ ）
A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥ |
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| 9. 难度：中等 | |
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实验室中不能被加热的玻璃仪器是（ ） A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．锥形瓶 |
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| 10. 难度：中等 | |
 可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的气密性．当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）A．长颈漏斗下端口产生气泡 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗内有液面上升 D．注射器内有液体 |
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| 11. 难度：中等 | ||||||||||||||||
下列对一些事实的解释中，不合理的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 12. 难度：中等 | |
托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5g砝码，游码标尺示数如图，此时天平平衡．则被称量的氧化铜质量为（ ） A．8.3 g B．7.7 g C．3.3 g D．2.7 g |
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| 13. 难度：中等 | |
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随着经济的发展，能源与环境问题成为人们日益关注的热点．从发展的角度看，你认为下列燃料中最理想的是（ ） A．煤 B．石油 C．氢气 D．天然气 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列常见的物质中属于纯净物的是（ ） A．矿泉水 B．石油 C．冰水混合物 D．洁净的空气 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 16. 难度：中等 | |
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下列有关水的说法中正确的是（ ） A．水通电分解和水的蒸发都是化学变化 B．长期饮用纯水，有益于身体健康 C．水分子保持水的化学性质 D．过滤可以将硬水转变为软水 |
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| 17. 难度：中等 | |
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水被称为“生命之源”，双氧水被称为“绿色氧化剂”．下列关于它们的说法中正确的是（ ） A．都含有氢气 B．都含有氢元素 C．都含有氢分子 D．都含有2个氢原子 |
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| 18. 难度：中等 | |
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下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是（ ） A．水  氢气+氧气B．镁+氧气  氧化镁C．水+二氧化碳--→碳酸 D．酒精+氧气  水+二氧化碳 |
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| 19. 难度：中等 | |
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下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ） A．分子是保持物质性质的一种粒子 B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 C．分子、原子、离子都可以直接构成物质 D．在化学反应中，任何离子都不能再分 |
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| 20. 难度：中等 | |
从图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是（ ） A．它们属于同种元素 B．它们的核外电子层数相同 C．它们的核外电子数相同 D．①表示阴离子，②表示原子 |
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| 21. 难度：中等 | |
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由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铸等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为l52，则下列说法正确的是（ ） A．铕元素原子的质子数为63 B．铕元素原子的中子数为63 C．铕元素原子的核外电子数为152 D．铕元素原子的质量为152 |
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| 22. 难度：中等 | |
下图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（ ） A．反应前后原子的个数不变 B．该反应为置换反应 C．化学反应中分子可分为原子 D．反应前是混合物，反应后是纯净物 |
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| 23. 难度：中等 | |
如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上： ① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ ； （1）吸取和滴加少量的液体需要用 ．（填标号，下同） （2）少量溶液相互反应时，需要用 ． （3）量取8毫升的水，需要用 ． （4）把糖溶解到一定量的水中时，需要用 ． |
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| 24. 难度：中等 | |
| 实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸，现要量取15mL的盐酸，应取 mL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与 ；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应 15mL（填“＜”、“＞”或“=”）． | |
| 25. 难度：中等 | |
| 现有①氧气②酒精③食醋④氯化钠⑤娃哈哈纯净水⑥葡萄糖注射液六种物质，请用序号填空：（1）属于混合物的是： （2）属于纯净物的是： ． | |
| 26. 难度：中等 | |
| 构成物质的基本粒子有分子、原子、离子，请用具体的粒子名称回答：氯化钠是由 构成的；水是由 构成的；金是由 构成的． | |
| 27. 难度：中等 | |
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为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到： A、水样呈黄色，有异味；B、水样浑浊，有固体小颗粒． 现对水样进行如下处理： （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是 ． 再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”） （2）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 ① ② ． （3）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入 进行检验． （4）同学们想知道所得滤液中是否溶解了某些物质，可接着对滤液进行 （填操作方法）． 实验室现有下列仪器和用品，要进行该步操作，必须用到的是（填序号） ． ①试管；②铁架台（带铁圈）；③烧杯；④酒精灯；⑤滤纸；⑥玻璃棒；⑦量筒；⑧蒸发皿． |
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| 28. 难度：中等 | |
科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成． （1）图甲是电解水实验装置．实验中所用电源是 （填“交流电或直流电”） （2）在实验过程中，试管a产生的气体是 ，若a中的气体体积是20mL，则b中的气体体积是 mL；检验b管中产物的方法是 （填序号） ①用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞 ②用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞 ③用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞 （3）写出电解水的符号表达式 ， （4）科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成．如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置．实验过程中可以观察到的现象是： ．（提示：无水硫酸铜遇水变蓝色） （5）下列水的性质中，属于化学性质的是 A．水是液体 B．无色无味 C．能分解 D．能结成冰． |
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
元素周期表是学习和研究化学的重要工具．图是元素周期表的一部分．
（2）写出17号元素的元素符号并画出该元素原子的结构示意图 ． （3）某粒子的结构示意图如图  所示，则：①X的值为 ②该粒子的化学性质与下列 （填序号）元素的化学性质最相似．  ③D粒子在反应中易 （填“得到”或“失去”）电子形成 （填“阴离子”或“阳离子”）． |
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||
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维生素C是生命活动中不可缺少的营养物质，不同的饮料中维生素C的含量不同．下面是小明同学运用学到的实验方法测定橙汁、果味饮料中维生素C的含量． 一、[实验目的]测定不同饮料中维生素C的含量． 二、[实验原理] （1）维生素C是一种无色易溶于水的有机物，能与碘水反应，使碘水褪色； （2）淀粉遇到碘水变______色．． 三、[实验试剂]碘水、淀粉溶液、已知浓度的标准维生素C溶液、蒸馏水． 四、[实验过程]步骤1：在4支试管中分别盛有3.01mL的下列物质：①蒸馏水，②标准维生素C溶液，③橙汁，④果味饮料．分别向4支试管中滴加2滴淀粉溶液． 步骤2：用4支相同的胶头滴管分别向①-④支试管中逐滴加碘水至刚好变色，记录滴数． 五、[实验记录]
（2）有的同学认为测定物质标准维生素C溶液是多余的，你认为呢？请说明理由：____________． （3）化学实验需要控制变量．下列______（填序号）情况会影响到测定结果 A、每次实验所用饮料的颜色不同 B、量取的被测试物质的体积不同． C、试管的大小不同 D、没有用同一规格的胶头滴管滴加碘水 六、[回顾与反思]实验中所用的淀粉溶液的作用是______． |
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