1. 难度:中等 | |
下列物质的用途与物质的物理性质有关的是( ) A.利用木炭燃烧取暖 B.利用氮气沸点低,液氮作冷冻麻醉 C.利用高锰酸钾分解制取氧气 D.利用氮气作食品的防腐剂 |
2. 难度:中等 | |
下列变化中,属于化学变化的是( ) A.纸张燃烧生成二氧化碳 B.从冰箱取出饮料瓶外壁产生水珠 C.分离液态空气制氧气 D.石蜡受热熔化 |
3. 难度:中等 | |
实验现象描述正确的是( ) A..蜡烛在空气中燃烧发出蓝色火焰 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 C.炭在氧气中燃烧发出白光 D.磷在空气中燃烧放出大量白色气体 |
4. 难度:中等 | |
物质前者是纯净物,后者是混合物的是( ) A.氮气、高锰酸钾 B.氧气、空气 C.五氧化二磷、冰水混合物 D.氧气、氮气 |
5. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.稀有气体化学性质很稳定,所以不能跟任何物质发生化学反应 B.空气中的氧气可供给呼吸,非常重要,而二氧化碳是一种可有可无的气体 C.稀有气体是一种无色无味的气体,在通电时可发出不同颜色的光 D.氧气具有可燃性,是一种很好的环保燃料 |
6. 难度:中等 | |
是对硫在氧气中燃烧的现象描述,其中不正确的是( ) A.生成二氧化硫 B.放出热量 C.发出蓝紫色的火焰 D.生成一种有刺激性气味的气体 |
7. 难度:中等 | |
判断物质发生了化学变化的依据是( ) A.发光 B.放热 C.有新的物质生成 D.有沉淀生成 |
8. 难度:中等 | |
下列物质属于氧化物的是( ) A.氧气 B.空气 C.二氧化碳 D.高锰酸钾 |
9. 难度:中等 | |
空气是一种重要的自然资源,下列关于空气的说法正确的是( ) A.空气是由多种气体组成的混合物 B.空气中大部分的气体是N2,所以空气是纯净物 C.我们呼吸是吸入空气,呼出的全部是CO2 D.空气污染指数的数值越大,说明空气质量越好 |
10. 难度:中等 | |
下列实验操作正确的是( ) A. ![]() 熄灭酒精灯 B. ![]() 倾倒液体 C. ![]() 用滴管取液体 D. ![]() 取粉末状固体 |
11. 难度:中等 | |
下列反应有一种与其它三种不同类型的是( ) A.过氧化氢制氧气 B.磷在空气中燃烧 C.用高锰酸钾制氧气 D.用氯酸钾制氧气 |
12. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.二氧化锰在任何反应中都是催化剂,都起催化作用 B.催化剂在反应中会逐渐消耗,需要不断添加 C.催化剂能改变化学反应的速率 D.化学反应前后催化剂的化学性质会改变 |
13. 难度:中等 | |
下列做法能减少对空气质量影响的是( ) A.大量使用含硫的煤作燃料 B.汽车尾气、工厂废气大量排放 C.随意燃烧垃圾 D.使用可循环材料代替一次性塑料 |
14. 难度:中等 | |
如是测定空气里氧气含量的实验,该实验除了说明氧气约占空气总体积的![]() ![]() A.是有色的气体 B.不能支持燃烧 C.可溶于水反 D.约占空气总体积的 ![]() |
15. 难度:中等 | |
某气体可用图一的方法存放,可用图二的方法收集,判断该气体的性质( )![]() A.该气体密度比空气小,难溶于水 B.该气体密度比空气小,可溶于水 C.该气体密度比空气大,难溶于水 D.该气体密度比空气大,可溶于水 |
16. 难度:中等 | |
氧气在常温常压下是一种______(填颜色气味)的气体,用排水集气法收集氧气时,当导管口有______时开始收集.如果用排水集气法收集氧气,当看到______时证明已经收集满了;如果用向______(“上”或“下”)排空气法收集氧气,验满的方法是______. |
17. 难度:中等 | |
写出下列反应的文字表达式,并指出是化合反应还是分解反应. (1)硫在氧气中燃烧 , ; (2)加热氯酸钾 , ; (3)铁在氧气中燃烧 , . |
18. 难度:中等 | |
日常生活中,物理变化和化学变化经常发生,试各举两个例子: 物理变化:______;______. 化学变化:______;______. |
19. 难度:中等 | |
以下是实验室的常用仪器:![]() (1)指出仪器⑤和⑥的名称:⑤______,⑥______ (2)实验室制氧气的方法有很多种,请写出其中两种制氧气的文字表达式: ______ |
20. 难度:中等 | |
某实验小组,通过以下实验,探究氧气的某些性质. (1)图一的现象:带火星的木条复燃,能说明氧气有______的性质. (2)图二、图三的现象:瓶口向上的可使带火星的木条复燃,瓶口向下的不能使带火星的木条复燃;通过对比可说明氧气 ______的性质. ![]() |
21. 难度:中等 | |||||||||||||
为了探究蜡烛燃烧的生成物,某实验小组设计了一个实验,请你和他们完成下列实验报告: 实验目的:______
写出有关蜡烛燃烧的文字表达式:______ |