湖北省宜昌市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

生活和生产过程中经常会伴随着不同的变化，下列变化中，属于化学变化的是（     ）

A.西瓜榨汁 B.衣服晾干 C.糙米酿酒 D.酒精挥发

2. 难度：简单

空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（ ）

A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 稀有气体

3. 难度：简单

下列实验操作中，正确的是（     ）

A.液体的倾倒 B.点燃酒精灯

C.取用固体粉末 D.量取一定量液体药品

4. 难度：简单

下面是摘录某同学实验记录本中有关一部分实验现象的记录，其中表述错误的是（     ）

A.氢气燃烧时，发出淡蓝色火焰，放出大量热，且火焰上方的烧杯内壁出现水雾

B.硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体

C.细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D.红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾

5. 难度：简单

下列物质中，属于纯净物的是：（  ）

A. 牛奶 B. 酱油 C. 冰水混合物 D. 葡萄酒

6. 难度：简单

市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明化学与人的健康密不可分。这里的碘、氟、钙、铁是指（ ）

A.单质 B.分子 C.元素 D.原子

7. 难度：简单

决定元素种类的是（     ）

A.核外电子数 B.最外层电子数 C.质子数 D.质子数和中子数

8. 难度：中等

已知，获取氧气的方法有多种。若从安全、环保、节能、简便等方面考虑，则实验室制取氧气的最佳方法是（    ）

A.通电使水分解 B.过氧化氢催化分解

C.高锰酸钾加热分解 D.氯酸钾加热分解

9. 难度：简单

下列有关水的说法中正确的是（    ）

A.工业用水重复使用以防止水体污染 B.用吸附、蒸馏的方法都能降低水的硬度

C.观察颜色可区分硬水和软水 D.可用明矾生成胶状物对杂质吸附使杂质沉降

10. 难度：简单

下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（    ）

A.氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性

B.氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定

C.稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光

D.氢气可以用来作探空气球，是利用它的物理性质。

11. 难度：简单

最近我国著名化学家徐辉碧教授根据众多实验事实提出硒(元素符号Se)与艾滋病的发生和发展有关。硒的一种化合物K₂SeO₄ 中硒元素的化合价为(    )

A.+2 B.+ 4 C.+6 D.－4

12. 难度：简单

用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是

A.水沸腾后壶盖被顶起———温度升高，分子的体积变大

B.春天百花盛开，花香四溢———分子在不断运动

C.50 mL水与50 mL酒精混合，液体总体积小于100 mL———分子之间有间隔

D.水与过氧化氢化学性质不同———分子构成不同

13. 难度：简单

砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法错误的是

A.原子的核电荷数是31 B.元素符号是Ga

C.属于金属元素 D.相对原子质量为69.72g

14. 难度：中等

已知氯酸的化学式为HClO₃，下列有关氯酸的说法中错误的是（    ）

A.氯酸由氢、氯、氧三种元素组成 B.氯酸由HCl和O₃两种分子构成

C.每个氯酸分子含有5个原子 D.氯酸不属于氧化物

15. 难度：简单

用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（　　）

A. B. C. D.

16. 难度：中等

根据下列各组元素的原子结构示意图分析，具有相似化学性质的一组是(　　)

A. B.

C. D.

17. 难度：中等

区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（    ）

选项	需区分的物质	操作方法或所加试剂
A	二氧化碳和氮气	①澄清石灰水   ②燃烧木条
B	白醋和酒精	①看颜色       ②闻气味
C	氧气和二氧化碳	①带火星木条   ②澄清石灰水
D	水和澄清石灰水	①通入二氧化碳 ②看颜色

A.A B.B C.C D.D

18. 难度：中等

下列表述不完全正确的一组是（    ）

A.对生活常识的	B.现象的解释：
①酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变软，说明空气中含有水蒸气。 ②夏天吃剩下的食物要及时放入冰箱，因为食物放在空气中缓慢氧化后会变质。 ③膨化食品中通常充有氮气作保护气，因为常温条件下，氮气化学性质稳定。	①夏天钢轨之间的缝隙变小：原子之间有间隔 ②糖是甜的，醋是酸的：分子不同，性质不同 ③电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分
C.仪器的用途：	D.化学用语使用：
①量筒：测量液体的体积 ②玻璃棒：引流，防止液体溅出 ③滴管：吸取和滴加少量的液体	①钙离子：Ca^2+ ②2个氧原子：2O ③氧化铁：FeO

A.A B.B C.C D.D

二、填空题

19. 难度：简单

填写化学符号：

（1）2个氮原子_______________；      

（2）氮气 ______________________；

（3）2个亚铁离子_______________；      

（4）标出二氧化硫中硫元素的化合价_____________；

（5）已知次氯酸的化学式为HClO，则次氯酸钠的化学式是：_____________________。

20. 难度：中等

从多角度认识物质，有助于我们更好地理解化学知识。

（1）物质的组成：空气的组成中，二氧化碳约占其总体积的_________；其中，二氧化碳是由________组成。

（2）物质的结构：如二氧化碳是由____________构成的，氯化钠是由______________构成的。

（3）化学研究物质的性质：下列物质的用途与其化学性质有关的是_______________。

A 稀有气体用作焊接金属的保护气              B 铜用于制导线

C 氮气用作食品防腐剂                        D 氧气用于医疗急救

（4）化学研究物质的变化：请用文字表达式表示下列过程中发生的化学反应。

① 氢气燃烧，发出淡蓝色火焰： ________________；

② 含硫的煤燃烧会产生刺鼻的气味是因为： ____________；

③ 剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C₃H₆O₃），使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失_______。

21. 难度：中等

如图分别为实验室电解水的装置及在该过程中发生的化学反应的微观变化示意图。根据图回答下列问题：

（1）该化学反应的文字表达式为：_______________；其中，与试管A相连的是电源的______________；（填“正极”或“负极”）

（2）由上述微观变化示意图可知，电解水反应前后，发生改变的粒子是水分子，没有发生改变的粒子是____________。

（3）电解水的实验说明：①水是由____________组成的；

②分子与原子的本质区别是：在化学变化中，_____________。

22. 难度：中等

901班同学收集到一瓶浑浊的河水，他们打算模拟自来水厂的净水过程，并最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题：

（1）操作①的名称是___________。若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 ___________（填写字母序号）；

A 漏斗内的滤纸有破损     B 漏斗下端未靠在烧杯内壁     C 漏斗内液面高于滤纸的边缘

（2）操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用的装置是__________（填字母序号），该过程主要发生的是 ____________变化（填“物理”或“化学”）；

（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量__________，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是________水。通过操作③可使液体D进一步净化得到蒸馏水，则操作③应选用的装置是______________（填序号）。

23. 难度：中等

元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：

（1）表中17号元素的原子在化学反应中易__________（填“得到”或“失去”）电子，形成相对稳定结构，其离子符号为_______________。

（2）某原子结构示意图如图所示：则X= ______ ，它位于元素周期表中的第_______周期，该元素的化学性质与上表中的_________元素的化学性质相似（填元素符号）。

（3）同一周期中的元素，其原子结构呈现的规律有______________（任写一点）。

三、推断题

24. 难度：中等

下图中“→”表示一种物质通过适当的化学反应能生成另一种物质，A、B是组成元素相同的两种液体，且A在催化剂的作用下能分解生成B和C，C是能供给呼吸的气体。则：

（1）写出下列物质的化学式：B ___________ ；C ___________。

（2）写出反应③的文字表达式 _______________。

四、实验题

25. 难度：中等

实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：

（1）写出图中标①的仪器名称：_______________；

（2）小强用加热高锰酸钾制取并收集氧气，他应选择上述装置中的__________（填字母）作为气体发生装置，写出该反应的文字表达式为_____________；该反应的基本反应类型为__________。

（3）氢气是一种无色、无臭、难溶于水、密度比空气小的气体，小龙用锌粒和稀盐酸溶液混合反应来制取氢气，那么她应选择_______作为气体发生装置，收集装置可选用_______。实验结束后，装满氢气的集气瓶应该 _________（正或倒）放在实验桌上。

26. 难度：简单

水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。

（1）A瓶中水的作用是 _____________________；

（2）硫、铁丝在空气中与在氧气中燃烧现象不同，原因是______________；其中，B中发生的化学反应的文字表达式为_____________________ 。

（3）B中的实验现象为：_____________。

27. 难度：中等

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究，实验装置如图：

（1）按如图连接好装置后，点燃红磷之前，应该对装置进行_____________。

（2）点燃燃烧匙中的红磷，迅速插入集气瓶中，红磷继续燃烧，写出红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式：_____________。

（3）冷却后，打开止水夹，可观察到的现象是______________，

（4）若将红磷换成镁条，则装置冷却后，进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出，减少的气体中除了氧气，一定还有_______________。

（5）若红磷换成炭粉，该实验但能否获得成功？______，理由是 ___________。

五、计算题

28. 难度：中等

尿素是一种含氮量较高的化肥，化学式为CO(NH₂)₂，请按要求作答：

（1）尿素分子中碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比是_____________；

（2）尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比是_______________；

（3）尿素中碳元素的质量分数是______________；

（4）100g尿素中含有氮元素的质量有多少_______？（列出计算式，计算结果精确到0.1g）