| 1. 难度：简单 | |
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物质的用途与其化学性质有关的是 （ ） A.煤油作燃料 B.石墨作铅笔芯 C.铝作导线 D.干冰用于人工降雨
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| 2. 难度：简单 | |
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下图所示的基本实验操作中错误的是 A. C.
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| 3. 难度：简单 | |
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空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ） A. 用作医疗急救的氧气 B. 用作焊接保护气的稀有气体 C. 用作食品防腐剂的氮气 D. 用作清洁燃料的氢气
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| 4. 难度：简单 | |
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下列物质中存在氧分子的是 A. 二氧化碳 B. 过氧化氢 C. 空气 D. 高锰酸钾
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| 5. 难度：简单 | |
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2012年3月25日，浙江省环保厅开始试报的一项新空气污染指数项目是（ ） A.二氧化硫 B.可吸入颗粒物 C.PM2.5 D.一氧化碳
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| 6. 难度：简单 | |
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下列叙述正确的是 （ ） A.自然界的物质都是以化合物的形式存在的 B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物 C.冰块和水混合得到混合物 D.同种元素组成的纯净物是单质
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| 7. 难度：简单 | |
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下列有关水的叙述中，不正确的是（ ） A.用明矾可以区分硬水和软水 B.水是由水分子构成的一种氧化物 C.水汽化时分子间隔发生了变化 D.电解水时在正极产生氧气
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| 8. 难度：简单 | |
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下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A.氧气、水、空气 B.氮气、氯酸钾、煤 C.可燃冰、干冰、冰水混合物 D.石墨、熟石灰、石油
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| 9. 难度：简单 | |
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决定元素种类的是 A.中子数 B.质子数 C.核外电子数 D.最外层电子数
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| 10. 难度：简单 | |
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工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为（ ） A. +1价 B. +2价 C. +4价 D. +6价
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| 11. 难度：简单 | |
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果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为C6H12O6，下列说法不正确的是（ ） A. 果糖由碳、氢、氧三种元素组成 B. 果糖由果糖分子构成 C. 果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1：2：1 D. 1个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成
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| 12. 难度：简单 | |
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化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（ ） ①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类 ⑥物质的总质量 ⑦物质的种类 A.①②⑤⑦ B.③④⑥⑦ C.①②③⑤ D.①②⑤⑥
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应（ ）
A.是化合反应 B.有单质生成 C.反应前后分子种类不变 D.参加反应的两种分子个数比为4：1
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于碳单质的说法中正确的是 A.C60的相对分子质量为720 B.金刚石、石墨和C60都由碳元素组成，结构相同 C.木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来 D.石墨很软，不能用于制石墨电极
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ） A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料 B.干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨 C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
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| 16. 难度：简单 | |
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利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。 （1）天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中属于无污染的清洁燃料的是_____。 （2）乙醇是可再生能源，它比汽油清洁，在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水。请写出乙醇（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式_____。 （3）生活中，人们常常利用煤燃烧反应产生的能量来做饭、取暖。下列有关说法正确的是_____（填序号）。 ①燃烧一定是化合反应 ②化学反应一定放出热量 ③氧化反应一定放出热量 ④只有燃烧才能放出热量 （4）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下，二氧化硫与二氧化氮能发生反应：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化学式为_____。 （5）氢气作为燃料与正在广泛使用的化石燃料相比，有什么优点？_____（任写一条）。
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| 17. 难度：简单 | |
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下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。
（1）最早提出现代元素周期律的俄国化学家是_____。 （2）请画出16号元素原子结构示意图_____，化学反应中该原子比较容易_____（填“得到”或“失去”）电子变成离子； （3） （4）上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是_____（填化学式，任意填写一种）； （5）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是_____。
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| 18. 难度：困难 | |
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如图表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去），其中A为天然气的主要成分，C为相对分子质量最小的氧化物，F为红棕色粉末，G为最常见的金属，B、D、E均为无色气体。请回答：
（1）X是________或________（填化学式）。 （2）B物质固态时的名称是________，该固态物质在实际生活中的一种用途是____________________。 （3）写出下列反应的化学方程式 ①A+E→B+C：___________________________________________________________。 ②G与E在一定条件下反应的化学方程式：__________________________________________。
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| 19. 难度：中等 | |
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图1所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_____（填字母序号），反应的化学方程式为_____。若用装置D收集氧气，验满的方法是_____。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_____。 （3）欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入。 （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中_____装置（填字母序号）。 （5）将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色，反应原理用化学方程式表示为_____。 （6）如图2所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是_____。
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| 20. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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小亮发现：收集的氧气占集气瓶容积的60%（空气占40%）时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？小亮对此展开探究： 第一组实验：取5只集气瓶，编号为①、②、③、④、⑤，分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中，记录实验现象。 小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。
请根据实验回答下列问题： （1）写出实验室用氯酸钾制取氧气的反应的符号表达式：_____。 （2）当收集的氧气占容积的体积分数最低为_____%时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是_____%（计算结果保留整数）。 （3）根据以上的数据，你认为，使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠：_____（填“是”或“否”）。 （4）用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在_____℃。
（5）采取“半值法”探究能减少实验次数。 例如：第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%～40%之间，从而省去编号为①、②、⑤的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为_____。
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| 21. 难度：中等 | |
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取47.4g高锰酸钾，加热一段时间后停止，共收集到3.2g氧气．计算： （1）参加反应的高锰酸钾的质量． （2）剩余固体中氧元素的质量分数（计算结果保留到0.1%）．
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