河北省石家庄市正定县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

下列变化中，属于化学变化的是

A.矿石粉碎 B.冰雪融化 C.酒精挥发 D.粮食酿酒

2. 难度：简单

下列有关物质性质的描述中，属于化学性质的是（　　）

A. 干冰易升华 B. 酒精能燃烧

C. 二氧化碳比空气密度大 D. 二氧化硫有刺激性气味

3. 难度：简单

空气的成分按体积计算，大约占78%的是

A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳

4. 难度：简单

用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该

A.把天平右端的平衡螺母向右旋出一些

B.把天平右端的平衡螺母向左旋进一些

C.把标尺上的游码向右移一些

D.把天平右端的底部垫高一些

5. 难度：简单

下列图示的实验操作中，正确的是

A.倾倒液体 B.过滤液体 C.给液体药品加热 D.读出液体的体积

6. 难度：简单

下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是(    )

A.鼻孔凑到容器口闻药品的气味 B.用药匙取少量氯化钠，尝一尝味道

C.若没有说明用量，固体只需盖满试管底部 D.为了节约药品，实验剩余的药品应放回原瓶

7. 难度：简单

下列关于催化剂的说法中，正确的是（　　）

A.只有二氧化锰能做催化剂

B.催化剂在反应前后质量不改变

C.催化剂只能加快化学反应速率

D.所有的化学反应都需要催化剂

8. 难度：简单

铈(Ce)是一种常见的稀土元素，已知一种铈原子的原子核内有58个质子和82个中子，该原子的核外电子数为

A. 24 B. 58 C. 82 D. 140

9. 难度：简单

下列关于物质燃烧的现象描述，正确的是

A.红磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾

B.木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量，生成二氧化碳气体

C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体氧化铁

D.硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有剌激性气味的气体

10. 难度：简单

用分子的观点对下列现象解释错误的是

A.花香四溢﹣分子在不停地运动

B.食物腐败﹣分子本身发生改变

C.空气液化﹣分子间间隔改变

D.汽油挥发﹣分子体积变大

11. 难度：中等

下列关于原子的说法中，不正确的是

A. 物质都是由原子直接构成的 B. 原子由原子核和核外电子构成

C. 原子核显正电性 D. 原子核一般由质子和中子构成

12. 难度：简单

下列符号能表示两个氢分子的是

A. 2H B. 2H₂ C. H₂ D. 2H₂O₂

13. 难度：中等

下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是     ）

A.  B. C. D.

14. 难度：简单

下列物质化学式的书写正确的是（　　）

A. 氦气：He₂ B. 氧化铝：Al₂O₃

C. 氢氧化镁：MgOH₂ D. 氯化铁：FeCl₂

15. 难度：简单

钠元素与氯元素的本质区别是

A.质子数不同 B.最外层电子数不同

C.中子数不同 D.相对原子质量不同

16. 难度：简单

下列说法正确的是

A.氢氧化钠既是化合物，又是氧化物

B.化学变化中分子可以再分，而原子不能再分

C.最外层电子数少于4个的原子都是金属元素的原子

D.人类可以利用的淡水资源非常丰富

17. 难度：简单

化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项XY符合如图所示关系的是

	A	B	C	D
X	化合反应	纯净物	化合物	化学反应
Y	氧化反应	混合物	氧化物	化合反应

A.A B.B C.C D.D

18. 难度：中等

下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是

A. B. C. D.

19. 难度：中等

如图是镁元素在元素周期表的信息和原子结构示意图，下列判断不正确的是（ ）

A.一个镁原子的质量是24．31g

B.镁原子有12个质子

C.镁原子在化学反应中易失去2个电子

D.镁元素在化合物中显正价

20. 难度：简单

用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是

A.试管内液面明显上升

B.有液体进入注射器内

C.左侧玻璃管内液面上升

D.左侧玻璃导管口产生气泡

二、填空题

21. 难度：简单

用适当的化学用语（化学符号）填空：

（1）氮元素_________________；

（2）两个氧原子_________________；

（3）1个二氧化硫分子_________________；

（4）两个硫酸根离子_________________；

（5）标出五氧化二氮中氮元素的化合价_________________。

三、实验题

22. 难度：中等

水是人类宝贵的自然资源。

（1）如图是电解水的装置。

①通电一段时间后，a、b两管气体的体积比约是_____________________。

②用燃着的木条检验产生的两种气体时，两管口的现象分别是：a管口处_________________、b管口处_______________。

③“2”是电源的_________极。

④通过电解水实验证明水是由_____________________组成的。

（2）自然界中的水都是混合物，你怎样通过实验证明自来水是混合物？________________________。

（3）在净水的过程中，经常用活性炭除去水中的色素和异味，利用了活性炭的______________性。硬水的危害很大，生活中常用__________________的方法既能降低水的硬度，又能杀菌消毒。

23. 难度：简单

人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。

（1）下列关于空气成分的说法错误的是__________。

A稀有气体制造霓虹灯

B液氧可作火箭发射的燃料

C二氧化碳是植物进行光合作用的原料

D液氮在医疗上作制冷剂

（2）为了保护空气，在我国新颁布的《环境空气质量标准》中，基本监控项目增设了PM_2.5浓度限值，与该项目监测项目有关的是___________（填字母序号）。

A二氧化硫B二氧化氮C一氧化碳D可吸入颗粒物

（3）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。

①请补全下列实验步骤：

a按图示连接好装置；

b_______________________；

c在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；

d取足量红磷放人燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；

e待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。

②用化学式表示该反应_____________________。

③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是__________________。若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积小于1/5，能得出此结论的可能原因为____________________（答一条即可）。

四、填空题

24. 难度：简单

根据如图所示的实验回答问题：

（1）图甲是铁丝在氧气中燃烧的实验，用化学式表示该反应_______________，请指出此实验的错误________________________。

（2）图乙是区别硬水和软水的实验，滴管中的液体是____________________。实验时，取用硬水和软水的体积要相同，还要控制_______________________相同。实验得出B试管中液体是硬水，此时管中的实验现象是_____________________。

五、推断题

25. 难度：中等

A～G是目前我们已学的几种常见的物质，它们有如图所示的转化关系（部分化学反应反应条件、反应物和生成物未给出）。已知：B是黑色粉末，E和F组成元素相同，常温下都是无色液体；C气体能支持动植物呼吸。

请回答有关问题：

（1）写出有关物质名称：A______________，F_____________，G_____________。

（2）写出下列反应的表示式（均用化学式表示）：

反应①_____________________________________；

反应②_____________________________________；

反应③_____________________________________；

反应④_____________________________________；

反应⑤______________________________________。

（3）反应②的化学反应基本类型是_____________________。

（4）B物质在反应④和⑤中的起____________________作用。

六、实验题

26. 难度：简单

老师为同学们提供了实验室制取氧气的如下实验装置，结合所学化学知识回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①_________________，②_________________。

（2）用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是____________（填序号）。但此装置还有处错误需要改进，此错误是__________________。若用E装置收集O₂，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，应在__________________时开始收集气体，当观察到__________________证明气体已经收集满了。若用G收集氧气，则气体应从__________（填“a”或“b”）通入。

（3）装置C与D组合可制取氧气，证明装置D中氧气已经收集满的方法是_________________，装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_______________________。

（4）实验室要收集一瓶比较纯净的氢气，应选择的收集装置是D、E、F中的____________。

七、科学探究题

27. 难度：中等

甲乙小组按下图1、2所示实验对蜡烛的燃烧进行探究，获得了不同的实验现象。

甲组：

如图1，将一根火柴梗平放入火焰中，约1s后取出，看到木条与外焰接触部分变得焦黑，与内焰接触部分为浅黑色，与焰心接触部分没有明显变化。该实验的目的是__________________，实验证明蜡烛火焰的_______________部分温度最高.

如图2，烧杯内壁有无色液滴出现，能推测蜡烛燃烧后生成了__________________。

乙组：

图2中当烧杯位置明显降低时，烧杯内壁不仅有无色液滴，还看到烧杯底部附着有黑色固体。

（提出问题）黑色固体是什么呢？

（猜想）猜想黑色固体是碳，其依据是：化学反应前后元素种类不变，并且___________________。

（实验验证）为了证明上述猜想是否正确，甲、乙小组的同学用图3装置分别设计了以下方案进行验证。

	实验操作	实验现象
甲组	取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。	黑色固体燃烧，发出_______________，b中溶液变浑浊。
乙组	取少量该黑色固体于a中，通入__________，点燃酒精灯加热	黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。

（分析与结论）

（1）实验结束时，停止通入气体，后续两步实验操作如下，操作顺序是_____________（填字母序号）。

A熄灭酒精灯，停止加热      B将试管b移走

（2）根据甲乙两组实验b中的实验现象、都说明黑色固体燃烧生成了________________，由此可推断猜想正确。

（反思）

（1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料蜡烛主要成分是石蜡，并且：石蜡+氧气（足量）→二氧化碳+水；石蜡+氧气（少量）→一氧化碳+水；由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是：罩在火焰上方的烧杯位置越低，蜡烛燃烧时因_________________不能及时补充，而不充分燃烧，会产生黑色固体碳。

（2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_____________（填字母序号）。

A碳、氢和氧三种元素       B碳和氧两种元素      C碳和氢两种元素

八、填空题

28. 难度：简单

某葡萄糖酸钙锌口服溶液使用说明书的部分内容如下：

（1）葡萄糖酸钙（Ca(C₆H₁₁O₇)₂）中含有 _________种元素，其中钙元素和氧元素的质量比为   _____________。

（2）葡萄糖酸钙（Ca(C₆H₁₁O₇)₂）的相对分子质量为 ________________   。

（3）葡萄糖酸钙（Ca(C₆H₁₁O₇)₂）中钙元素的质量分数为 _______________  。

（4）某幼儿每日服用一定量该葡萄糖酸钙锌口服溶液，若他每日摄入的口服液含15 mg葡萄糖酸锌，则同时摄入的钙元素的质量为 ____________ mg