| 1. 难度：简单 | |
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下列变化中，属于化学变化的是（ ） A.石油分离出汽油、柴油 B.煤转化为煤气 C.利用干冰进行人工降雨 D.利用金刚石裁玻璃
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| 2. 难度：简单 | |
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下列实验操作中，正确的是（ ） A. C.
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| 3. 难度：简单 | |
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下列物质不属于合金的是 A.水银 B.硬铝 C.生铁 D.青铜
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| 4. 难度：简单 | |
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硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为（ ） A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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| 5. 难度：简单 | |
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下列物质由原子构成的是 A.水 B.氯化钠 C.汞 D.C60
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| 6. 难度：中等 | |
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有X、Y、Z三种金属，只有Y在自然界主要以单质形式存在，如果把X放入Z的硫酸盐溶液中，X表面有Z析出．据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( ) A.Y、X、Z B.Z、X、Y C.Y、Z、X D.X、Z、Y
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| 7. 难度：简单 | |
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在加油站、面粉加工厂、纺织厂内必须严禁烟火，为了提示人们注意，在这些地方张贴的图标应该是 A.
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| 8. 难度：简单 | |
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下列安全措施不正确的是 A.洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿布盖灭 B.正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 C.天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 D.逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面离开
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| 9. 难度：中等 | |
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下列情况：①煤燃烧；②燃放鞭炮；③工业废气任意排放；④燃油汽车排放的尾气；⑤氢能源汽车排放的尾气。会引起空气污染的是 A.①④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于物质性质和用途的说法中，不正确的是 A.木炭具有吸附性，可用于冰箱除味 B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C.氧气具有可燃性，可用于火箭发射 D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源
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| 11. 难度：简单 | |
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如图所示的实验可用于研究燃烧的条件，下列说法不正确的是
A.烧杯中的热水只起提高温度的作用 B.水中白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C.铜片上红磷未燃烧是由于温度没有达到着火点 D.向水中白磷表面通入氧气，能观察到燃烧现象
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| 12. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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常温下，下列各组物质中，X既能与Y反应又能与Z反应的是
A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④
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| 13. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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下列实验方案及现象与结论一致的是
A.A B.B C.C D.D
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| 14. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下列操作不能达到实验的是
A.A B.B C.C D.D
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| 15. 难度：困难 | |
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常温常压丙烯(C3H6)是一种气体，它与另一种气体组成的混合物中碳元素的质量分数为82%，则另一种气体不可能为下列的 A.CH4 B.C3H8 C.C2H4 D.H2
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| 16. 难度：简单 | |
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有以下六种性质，请选择相应的字母填空： a.密度 b.硬度 c.沸点 d.导电性 e.还原性 f.氧化性 (1)工业上利用氧气和氮气的_______________不同，把氧气从空气中分离出来。 (2)黄铜片可以在铜片上刻下明显划痕，是因为黄铜的____________比纯铜的大。 (3)一氧化碳的__________可用于冶金工业。 (4)汽车电路中一般用铜作导线，这是利用铜的_____________。
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| 17. 难度：中等 | |
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根据下列实验装置图，回答有关问题：
(1)仪器a的名称是______________。 (2)写出实验室在B装置中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式_________。 (3)用A装置制取氧气，试管中的棉花的作用是________________________。 (4)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为__________________________。用澄清石灰水检验CO2的化学方程式为_______________________；用C装置收集验满的方法是___________________________。图F实验中，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到燃着的棉芯自下而上熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是_________________。 (5)已知白色的硫酸铜粉末遇水变蓝，某同学欲用下列装置证明气体中含有CO和H2(装置中药品均足量)，应将气体依次通过_________________(选填字母，每个装置现用一次)。
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| 18. 难度：中等 | |
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水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。 (1)水的组成 下图是氢气在氧气中燃烧的实验，写出该反应的化学方程式____________________，实验现象是______________________________，该实验证明了水是由_____________(填名称)元素组成的化合物。
(2)水的用途 ①水与生石灰能发生化学反应，该反应的化学方程式为_________________，该反应是_______反应(填“放热”或“吸热”)，可用于野外速食加热。 ②请你从灭火的原理分析，纸箱着火用水扑灭的原因_________________。
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| 19. 难度：中等 | |
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能源、资源、环境与人类的生活和社会的发展密切相关。 (1)①煤、石油和天然气等化石燃料是_______________能源(填“可再生”或“不可再生”)。将煤块粉碎成煤粉后燃烧，其目的是_____________________。 ②煤燃烧时排放出的_________________，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨。为节约化石燃料及减少环境污染，人类需要利用和开发新能源，如地热能、生物质能、____________等(填一种即可)。 ③在汽油中加入适量_________________(填化学式)作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。 (2)①下图是某反应的微观示意图，通过该反应可以将氨气转化。若D为空气中体积分数最大的气体，则生成C和D的质量比为____________(写最简整数比)。
②燃烧是生活中的一种常见现象，下列有关燃烧的说法不正确的是____________。 A、石油是一种化工产品 B、硫在氧气中燃烧和在空气中燃烧现象不同，是因为氧气的含量不同 C、蜡烛一吹就灭，是因为空气的流动带走了热量，使温度降至蜡烛的着火点以下 D、做饭时燃气灶的火焰呈现橙色，锅底出现黑色，则灶具的调整方法是减少空气的进气量 (3)根据化学方程式计算，完全燃烧320g甲烷，需要________g氧气？
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| 20. 难度：困难 | |
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图中A-J是初中化学常见的物质，且分别是由H、O、Al、S、Fe、Cu、Zn、Cl中的一种或几种元素组成的。A、C、E、G、H、I均为单质，只有B、D是由三种元素组成的。在通常情况下，I、G在常温下为气体。A在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能。B、D的溶液均有颜色，且D的溶液为蓝色。H为年产最大的金属；I→J的转化过程中火星四射。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出A的化学式：_______________。 (2)根据已有的知识判断，A、C、H的金属活动性由强到弱的顺序为_____________(金属用A、C、H表示)。 (3)反应①和②的基本反应类型相同，该基本反应类型是_____________________。 (4)写出化学方程式： D与H反应____________________________________________ J与G反应_____________________________________________
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| 21. 难度：困难 | ||||||||||
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下图甲是氢气和氧化铜反应的实验装置，下图乙是木炭和氧化铜反应的实验装置。
(1)在上述两个实验中，氢气和木炭表现出相同的化学性质，该化学性质是____________。 (2)实验操作的准确是实验成功的关键，甲实验中，反应前必须先通氢气后点燃酒精灯，否则易发生______________；乙实验中，若要观察到理想的现象，需要做的装置改进是____________________。 (3)按图乙中原装置做完实验后，观察到小试管中澄清石灰水变浑浊，大试管中粉末全部变为红色；老师却指出，此时产生的红色固体成分还需要进一步研究： （提出问题）木炭与氧化铜反应生成的红色固体中可能含有什么物质？ （查阅资料）木炭与氧化铜反应也可能生成氧化亚铜(Cu2O);氧化亚铜是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。 （进行猜想）木炭与氧化铜反应生成的红色固体成分： ①_________________；②全部是氧化亚铜；③是两者的混合物。 （实验探究）
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