| 1. 难度：简单 | |
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某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是 A.①② B.②④ C.①④ D.③④
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| 2. 难度：简单 | |
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点燃的火柴竖直向上，火柴杆不易继续燃烧，其原因是（ ） A. 火柴杆温度达不到着火点 B. 火柴杆着火点高 C. 火柴杆潮湿，不易继续燃烧 D. 火柴杆接触的氧气少
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| 3. 难度：简单 | |
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古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ） A.增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量 C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积
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| 4. 难度：简单 | |
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下列有关碳，氢元素的完全燃烧和不完全燃烧的说法中不正确的是 A.石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧 B.含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境 C.相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量一样多 D.让日常生活中燃料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有积极意义
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| 5. 难度：简单 | |
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锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起，形成沸腾状燃烧。其目的是 A.可以降低煤的着火点 B.可以减少有害气体的产生 C.可以使煤成为绿色燃料 D.能增加与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧
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| 6. 难度：中等 | |
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燃烧是生活中的一种常见现象，下列有关燃烧现象的说法错误的是（ ） A. 硫在氧气和在空气中燃烧现象不一样，这是因为氧气的含量不同 B. 烧木柴时将木柴架空，则燃烧会更旺，这是因为增大了与氧气的接触面积 C. 蜡烛火一吹就灭，是因为空气流动而带走热量使温度降至蜡烛的着火点以下 D. 划火柴时火柴梗向上，则火焰会熄灭，这是因为它接触不到氧气
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| 7. 难度：简单 | |
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下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是（ ） A.油在锅里着了火，盖上锅盖﹣﹣隔绝氧气 B.森林灭火时，设置隔离带﹣﹣隔绝可燃物 C.镁条在酒精灯上点燃﹣﹣提高着火点 D.家具起火，用水扑灭﹣﹣降低温度
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| 8. 难度：简单 | |
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生活中处处充满着化学。从化学的角度看，下列说法中正确的是（ ） A.煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关 B.室内起火，迅速打开所有门窗通风 C.炒菜时油锅着火，可立即加水灭火 D.扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器
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| 9. 难度：中等 | |
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下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是 A. 炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭 B. 降低可燃物的着火点是灭火的一条途径 C. 煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火 D. 钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点
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| 10. 难度：简单 | |
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下列事故的处理方法正确的是（ ） A.家庭厨房发现有煤气泄漏，立即开灯查找泄漏点 B.发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治 C.电器着火时，立即用泡沫灭火器灭火 D.室内失火时，立即打开所有门窗
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| 11. 难度：简单 | |
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防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是 A. 乘坐公共交通工具携带酒精 B. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C. 液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门 D. 火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进
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| 12. 难度：简单 | |
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液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧。为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是[ ] A.赶紧打开厨房中的电灯，找出漏气部位 B.关闭气源阀门，并打开门窗通风 C.迅速跳窗，逃离现场 D.在厨房内及时用手机拨打火警电话“119”
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| 13. 难度：简单 | |
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下列现象属于缓慢氧化的是 （ ） A.木炭燃烧 B.食物腐败 C.蜡烛燃烧 D.汽油燃烧
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| 14. 难度：中等 | |
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下列物质与空气按一定比例混合，如果接触到明火，有发生爆炸危险的是（ ） ①氢气 ②汽油蒸气 ③面粉 ④煤尘 ⑤天然气． A.仅① B.①⑤ C.①②⑤ D.①②③④⑤
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| 15. 难度：简单 | |
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下列变化属于缓慢氧化的是（ ） A.天然气燃烧 B.火药爆炸 C.人的呼吸 D.分离液态空气制氧气
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，实验室模拟粉尘爆炸试验．连接好装置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（ ）
A. 镁粉 B. 面粉 C. 煤粉 D. 大理石粉
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| 17. 难度：中等 | |
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如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（ ）
A.发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭 B.蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了 C.在有限的作业空间，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故 D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶
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| 18. 难度：简单 | |
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关于易燃易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是（ ） A.运输时，要避开人口稠密区 B.存放时要露天放置，紧密堆积 C.取用时要轻拿轻放，不能摔、砸、碰撞 D.生产厂房、仓库等建筑物之间留有足够的防火距离
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| 19. 难度：简单 | |
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调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。相关自救措施不合理的是 A.在山林中遇火灾时，尽量向逆风方向奔跑，脱离火灾区 B.有烟雾的地方，尽量贴近地面逃离 C.烟雾很大时，用湿毛巾捂住口鼻 D.室内起火，立即打开所有门窗
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| 20. 难度：简单 | |
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防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是 A. 乘坐公共交通工具携带酒精 B. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C. 液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门 D. 火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进
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| 21. 难度：中等 | |
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某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。
（查阅资料）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃；P2O5能溶于水，且有毒性。 （交流讨论）（1）图一实验中水的作用是 。 （2）图二装置与图一装置相比，其优点是 。 （3）将装有某气体的大试管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管中所装的气体可能是 。 （拓展应用）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢氧化钾和氢气，该反应是 (填吸热或放热)反应，该反应的化学方程式为 。
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| 22. 难度：简单 | |
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夏季的蚊子总是让人感到心烦意乱，而将蚊香点燃后就能将杀虫剂缓慢释放到空气中达到驱蚊的效果．如图所示．当用打火机点燃蚊香时，打火机的火焰使蚊香达到了_____；我们看不到空气中的杀虫剂分子，这说明_____ ；请你写出在使用蚊香时应该注意的一个方面_____（从避免火灾发生的方面）．
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| 23. 难度：简单 | |
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日常生活中使用燃气时出现了以下现象，我们应探究原因并想办法解决． （1）做饭时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质，这是为什么_____？ （2）出现上面情况时造成的一条不良后果_____． （3）为了解决上面出现的情况请提出一条合理化建议_____．
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| 24. 难度：简单 | |
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请用燃烧的知识解释下列现象 （1）“蜂窝煤”要比“煤球”燃烧容易_____； （2）在蜡烛的火焰上放一只平底碟子，碟子上出现一层黑色物质_____； （3）在酒精灯火焰上加热铁丝，铁丝不能燃烧．如将在酒精灯火焰上灼烧后的铁丝，立即插到盛有氧气的集气瓶中却能燃烧_____； （4）燃着的火柴正立时容易熄灭，而倒立时却能燃烧更旺_____．
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| 25. 难度：中等 | |||||
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对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想．
（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是：___________________。 （2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是____________，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是__________________。 （3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。 由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是________。
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| 26. 难度：简单 | |
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请根据下图回答问题：
（1）图①和②两种灭火方式的原理分别是：①___________，②___________。 （2）图③是往燃烧的油锅里加水，结果不但没有熄灭锅里的水，还造成图④的后果，其原因是：______________________，______________________，使燃烧更猛烈；正确熄灭油锅里火焰的方法是___________。
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| 27. 难度：简单 | |
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在点燃可燃性气体之前，必须要_____ 以防爆炸．某校化学兴趣小组根据爆炸原理，利用废旧眼药水瓶，对点燃可燃性气体装置进行了如图设计，点燃时就可有效地防止爆炸．其原因是（至少写一条）_____．
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| 28. 难度：简单 | |
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为防止燃气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，当报警器接触到一定量的泄漏气体时，会发出响声。有位同学家中所使用的燃料是天然气，试判断报警器 安装的位置应为图_____（填“A”或“B”）所示，简述你的判断理由：_____。
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| 29. 难度：简单 | |
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生活中的许多现象（或做法）都蕴含着化学原理，请解释生活中的下列现象： （1）输送天然气的管道在第一次使用前充满氮气 ； （2）进入久未开启的地窖时作灯火实验 ； （3）冬季供暖结束后，仍然让管道充满水 。
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| 30. 难度：简单 | |
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下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（ ） A.镁条燃烧 B.铜制品在潮湿的环境下生锈 C.灯泡通电发光 D.___________________________
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