山东省青岛市2019-2020学年九年级上学期12月月考化学试卷

一、单选题

1. 难度：中等

下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（   ）

A.冰雪融化 B.水的净化

C.燃料的燃烧 D.风力发电

2. 难度：简单

下列物质属于纯净物的是（　　）

A.海水 B.洁净的空气 C.冰水共存物 D.盐酸

3. 难度：简单

化学用语是国际通用的化学语言．下列化学符号及含义正确的是（ ）

A.2H——1个氢分子

B.——1个镁离子

C.2NO₂——2个二氧化氮分子

D.Na²⁺——1个钠离子

4. 难度：简单

无色透明普通玻璃，其主要成分又称为钠钙玻璃（化学式为Na₂CaSi₆O₁₄），其中硅元素的化合价为

A.+4价 B.+3价 C.+2价 D.+1价

5. 难度：中等

在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（　　）

A.检查装置气密性

B.加入药品

C.收集气体

D.验满

6. 难度：简单

下列粒子结构示意图中，表示阳离子是

A. B. C. D.

7. 难度：简单

NH₄ClO₄ （高氯酸铵）可用作火篇推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是（　　）

A.CO₂ B.Cl₂ C.HCl D.ClO₂

8. 难度：中等

下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是(      )

A. H₂SO₄  Na₂O  C  CO B. Mg(OH)₂  CuSO₄   C  CO₂

C. KOH  HNO₃  O₂  SO₃ D. HCl  NaOH  O₂  P₂O₅

9. 难度：中等

下列关于物质组成与分类的说法中正确的是

A. 含有氧元素的化合物叫做氧化物

B. 氢氧化钠的构成粒子是Na^＋和OH^－

C. 原子核是由质子和电子构成的

D. NH₃由一个氮元素和三个氢元素组成

10. 难度：中等

已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是（　　）

A.以上原子的核外都有三个电子层

B.Na⁺和Mg²⁺的核外电子数不相同

C.Na与S形成化合物的化学式为Na₂S

D.在化学反应中氯原子容易得到电子

11. 难度：中等

如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是

A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用

B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低

D.若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象

12. 难度：简单

配制 20%的氯化钠溶液时，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏大的是

A.氯化钠晶体不纯 B.转移已配好的溶液时，有少量液体溅出

C.用量筒取水时俯视读数 D.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液

13. 难度：中等

在化学变化中，下列说法正确的是

①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变

②原子的数目、分子的数目均不变

③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变

④原子核的种类、数量、质量均不变

A. ①②    B. ①③    C. ③④    D. ②④

14. 难度：简单

甲烷和水在一定条件下反应可制得水煤气（混合气体），下图即该反应的微观示意图

根据上述微观示意图得出的结论中，正确的是

A.该反应前后各元素的化合价均不变

B.该反应属于置换反应

C.参加反应的甲烷和水的质量比为8:9

D.反应后生成的和两物质的分子个数比为1:1

15. 难度：中等

我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）

①CO₂密度比空气密度大②CO₂能够与水发生化学反应③CO₂不能使干石蕊纸花变色④CO₂不支持燃烧

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

16. 难度：简单

食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸（化学式CH₃COOH）。下列有关醋酸的说法正确的是（　　）

A. 醋酸分子是由碳、氢、氧三个元素组成的    B. 每个醋酸分子中有8个原子

C. 醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是1:2:1    D. 醋酸中碳元素的质量分数为36%

17. 难度：简单

下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是（　　）

A.Ba²⁺:一个钡离子带2个单位正电荷

B.CO₂:二氧化碳中的一个氧分子由两个氧原子构成

C.2H:2个氢原子

D.:氧化钙中钙元素的化合价为+2价

二、填空题

18. 难度：中等

归纳与总结是学好化学的重要方法。下列认识中，完全正确的是（　　）

A.物质与其构成粒子的对应关系：①金：由原子构成；②水：由分子构成

B.化学上有许多的等量关系：①ag镁和bg氧气完全反应，一定生成（a+b）g氧化镁② 100mL酒精和100mL水混合，体积等于200mL物质使用与安全常识

C.物质使用与安全常识：①点燃可燃性气体之前：检验可燃性气体的纯度；②冬天使用燃煤炉子取暖：室内封闭保温

D.为更好的利用物质，可对物质进行分离或混合：①将纯金属制成具有特殊性能的合金；②向煤炭中加入熟石灰制成型煤，减少空气污染

三、单选题

19. 难度：中等

类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义,下列说法正确的是

A.化合物中含不同种元素,所以含同种元素的物质都是单质

B.浓盐酸有挥发性，所以浓硫酸也有挥发性

C.酸的溶液显碱性, 所以显酸性的溶液一定是酸溶液

D.酸溶液中都有氢离子，所以酸的化学性质相似

20. 难度：简单

一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中，不正确的是

物质	甲	乙	丙	丁
反应前的质量/g	50	0.5	0	0
反应后的质量/g	23	X	24	3

A. x的值等于0.5 B. 甲一定是化合物

C. 丙和丁的质量变化比为8:1 D. 该反应是化合反应

21. 难度：简单

下列图象能正确反映其对应关系的是

A. 某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入过量的硝酸钾晶体

B. 向稀盐酸和硫酸钠的混合溶液中加入过量的氢氧化钡溶液

C. 向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸

D. 等质量的镁和锌同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中

四、多选题

22. 难度：中等

善于梳理化学知识，能使你更好地掌握知识。以下完全正确的材料知识是（　　）

A分类知识	B安全常识
海水、碘酒——混合物 氧化镁、四氧化三铁——氧化物 氯化钠、二氧化锰——化合物 铜、红磷——单质	煤气泄露——严禁火种 稀释浓硫酸—水倒入浓硫酸中 溶洞探险—须做灯火实验 减少酸雨的发生——使用新型能源
C影响因素	D日常生活经验
元素化学性质与最外层电子数有关 元素的种类由质子数决定 物质的结构决定物质的性质 化学反应速率与温度、催化剂、反应物浓度、反应物间的接触面积等因素有关	食品干燥剂——常用CuO 区别硬水与软水——常用肥皂水检验 使煤燃烧更旺——把煤作成蜂窝状 防菜刀生锈——用湿布包起来

A.A B.B C.C D.D

五、填空题

23. 难度：中等

（一）化学就在我们身边，一些物质在生产生活中有重要的用途。现有①二氧化碳、②活性炭、③氮气、④不锈钢，选择适当的物质填空（填序号）。

（1）可用于冰箱除味剂的是_____；

（2）绿色植物进行光合作用吸收的是_____；

（3）可充入食品包装袋中以防腐的是_____；

（4）可用于制造炊具的是_____。

（二）书写下列方程式

（1）盐酸除铁锈_____。

（2）用氢氧化镁治胃酸过多_____。

（3）硫酸与镁反应_____。

六、实验题

24. 难度：中等

实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（一）气体制取：

（1）写出图中标号仪器的名称：①_____②_____

（2）写出在实验室中制取CO₂气体的化学方程式_____，应选择的制取装置为_____，若要求收集到干燥的CO₂气体，还应该增加的装置为_____。（填装置序号）

（3）用锌粒与稀硫酸反应制取H₂，可以选用与制CO₂相同的发生装置，可见制取气体时选择发生装置应考虑的因素为_____和_____。

（二）验证二氧化碳的性质：

利用下图装置，验证CO₂的性质。回答下列问题：

（4）甲中使石蕊变红的物质是_____。（填化学式）

（5）乙中反应的化学方程式是_____。

（6）丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳具有_____的物理性质。

（7）若用装置I收集二氧化碳,则气体应从_____（填“①”或“②”）端进入；若要检验生成的二氧化碳,可将装置B和装置H用胶皮管连接，并在装置H中盛放_____（填物质名称）试剂。

25. 难度：中等

在化学实验中水不仅能用于配制溶液，还能扮演其它不同的角色。

（一）某同学配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，请回答下列问题：

（1）若用氯化钠固体和水配制，实验步骤为计算、_____、溶解。

（2）若用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液和水配置，则需20%的氯化钠溶液质量为_____g。

（二）请根据下列实验装置图回答下列问题：

（3）实验A中热水的作用是提供热量和_____。

（4）实验B，滴加水后看到U型管中_____（填“左边”或“右边”）液面升高。

（5）C图所示操作的名称为_____，其中玻璃棒的作用是_____。

（6）D中电解水实验能得到的结论是：水是由_____组成的。

（7）为了给上述D实验提供理论依据，某同学用E图中三个装置验证质量守恒定律（友情提示：盐酸与硫酸铜不反应），能得到正确结论的装置为_____（填序号）。由此可知验证质量守恒定律时，需注意的是_____（只回答一条即可）。试从微观角度分析化学反应前后质量守恒的原因是_____。

（三）下列是初中化学常见的四个实验，回答下列问题：

（8）A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是_____。

（9）B实验中导致实验结果偏小的原因是_____（只写一个）。

（10）C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数_____（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（11）配置溶液的过程中，玻璃棒的作用是：_____。

七、填空题

26. 难度：中等

某同学用“思维导图”来归纳总结硫酸的化学性质，下图表示硫酸能与a～e五类物质反应，请你回答下列问题：

（1）a为石蕊溶液，反应的现象是_____。

（2）b是活泼金属，以地壳中含量第二位的金属元素为例，写出反应的化学方程式：_____。

（3）c是金属氧化物，所属反应类型是_____；d是哪一类化合物?_____。

（4）e是盐，写出有气体生成的化学反应方程式：_____。

27. 难度：中等

以下两幅微观示意图揭示了化学反应的实质。

请据图回答问题：

（1）图Ⅰ中不同的小球分别表示不同类别的原子。则反应生成的Z、W代表的两物质的粒子个数比为_____。

（2）图Ⅱ是碳酸钾溶液和稀盐酸反应的微观示意图。由图可知，该化学反应的微观实质是_____。

（3）我们知道物质的结构决定物质的性质。稀盐酸（HCl）与稀硫酸（H₂SO₄）的化学性质相似，其水溶液都能使紫色石蕊试液变_____，都能与活泼金属反应等。从微观角度分析，二者化学性质相似的原因是它们的溶液中都含有_____离子。它们的_____离子不同，决定了二者还具有各自独特的化学性质，例如硫酸能与氯化钡反应生成白色沉淀，而盐酸不能。

八、计算题

28. 难度：中等

某研究性学习小组到超市买了一包碱面，包装袋上标明主要成分是碳酸钠，还含有少量的氯化钠。该兴趣小组为研究其成分，称取样品25.0g，将其配制成溶液，再向其中逐滴加入100g的溶质质量分数为14.6%的稀盐酸至恰好完全反应，反应生成二氧化碳的质量与所加入的稀盐酸质量关系如图。试回答下列问题：

（1）样品充分反应后生成CO₂的质量为_____g。

（2）原固体中Na₂CO₃的质量分数是多少？_____（Na-23   Cl-35.5   H-1   C-12   O-16）