1. 难度:简单 | |
化学反应不仅有新物质生成,而且还伴随能量变化。以下能量变化不是由化学变化引起的是 A. 鞭炮爆炸发声 B. 蜡烛燃烧发光 C. 煤燃烧火力发电 D. 电水壶通电放热
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2. 难度:简单 | |
汽车尾气是空气污染的元凶之一,使用催化净化装置,可以有效减少尾气污染,其反应原理之一是2NO+2CO=N2+2X.下列说法不正确的是( ) A. X的化学式为CO2 B. 该反应前后元素种类不变 C. 反应前后氮元素的化合价不变 D. 汽车尾气中的一氧化碳主要来源于汽油的不充分燃烧
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3. 难度:中等 | |
我国古代某些画家、书法家用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是( ) A. 碳在常温下化学性质不活泼 B. 炭黑具有很强的吸附能力 C. 部分炭黑转变成了更稳定的物质 D. 碳单质不溶于水
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4. 难度:简单 | |
下列有关碳和碳的化合物说法错误的是( ) A.金刚石是天然存在的最硬的物质 B.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质 C.金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同 D.CO2 气体中混有少量的 CO 气体,可用点燃的方法除去 CO
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5. 难度:简单 | |
小明在学完“二氧化碳和一氧化碳”后,对有关知识进行了归纳和整理,其中合理的是( ) A.CO2、CO的组成元素相同,具有相同的物理性质,但化学性质不相同 B.CO2 和CO可以通过分别通入石蕊溶液来鉴别 C.在冬天取暖时,在煤炉上方一壶水能有效防止CO中毒 D.CO2 不具有可燃性,但和CO一样都能用于治炼金属
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6. 难度:中等 | |
某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结论,其中不正确的是 A. 镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气 B. 玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关 C. 蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关 D. 燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因)
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7. 难度:中等 | |
提升“中国芯”的性能是我国信息产业的当务之急。“中国芯”的核心材料是高纯度的单质硅,工业上制取粗硅的化学方程式为:SiO2+2CSi+2CO↑,下列说法正确的是 A. 硅元素在地壳中的含量比氧元素多 B. 该反应的基本类型为置换反应 C. 在此反应中硅元素的化合价升高 D. 该反应体现了碳的氧化性
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8. 难度:简单 | |
下列有关金属材料的说法中正确的是( ) A.铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼 B.钢的性能优良,所以钢是纯净的铁 C.多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好 D.银的导电性最好,大多数电线都是用银作材料
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9. 难度:中等 | |
证据推理是化学学科核心素养的重要内容,下列推理正确的是 A. 化合物由不同种元素组成,因此含有不同种元素的物质一定是化合物 B. 物质与氧气发生反应都会放出热量,因此放热反应都是氧化反应 C. 金刚石和石墨都是由碳元素组成,因此金刚石和石墨的性质都相同 D. 铜在空气中久置后表面生成铜绿[Cu2(OH)2CO3] ,说明铜的锈蚀可能与空气中的氧气、水蒸气和二氧化碳有关
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10. 难度:中等 | |
已知化学反应:X+YSO4 = Y+XSO4,根据此反应信息判断正确的是( ) A.X一定是金属铁 B.Y一定是金属铜 C.X的金属活动性比Y强 D.在金属活动顺序中Y排在H的后面
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11. 难度:中等 | |
现有甲、乙、丙三种金属,甲在常温下就能与氧气反应,乙、丙在常温下几乎不与氧气反应;如果将乙、丙分别放入硫酸铜溶液中,过一会儿,在丙的表面有红色固体析出,而乙表面没有变化,则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是 A. 甲乙丙 B. 乙甲丙 C. 乙丙甲 D. 甲丙乙
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12. 难度:中等 | |
在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,充分反应后过滤,滤液仍为蓝色,滤渣中有关判断正确的是( ) A.滤渣中一定有银,没有锌和铜 B.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银 C.滤渣中一定有银和锌,可能有铜 D.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
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13. 难度:简单 | |
请用化学用语填空 (1)在金属活动性顺序表中最不活泼的金属是_____ (2)2个硫酸根离子_____ (3)由240个碳原子构成的单质分子_____ (4)标出锰酸钾中锰元素的化合价_____
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14. 难度:中等 | |
合理运用燃烧与灭火的原理,对保障生命财产安全至关重要。 (1)消防队员用高压水枪灭火的原理是_____,做实验时不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面燃烧起来,可用的灭火方法是_____。 (2)着火时,可用湿毛巾捂住口鼻,低姿势跑离着火区域逃生,理由是_____(选择序号填空)。 A 湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道 B 湿毛巾会吸收CO C 地面附近的有毒气体相对较少
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15. 难度:中等 | |
金属的应用非常广泛。 (1)生活中常用的铁锅炒菜,主要是利用了铁的性质是_____. (2)将铜片和黄铜片(铜锌合金)相互刻画,可以发现在_____上留下划痕。 (3)下列不能与铁发生反应的是 _____。(填序号) A 氧气 B 稀盐酸 C 硫酸铜溶液 D 氯化锌溶液 (4)工业上,常在高温下用一氧化碳把铁从铁矿石中还原出来。若用磁铁矿(主要成分为四氧化三铁)冶炼铁,则发生反应的化学方程式为_____ 。一些铁制品容易生锈,铁制品生锈的条件是_____ 。 (5)某同学在探究金属活动性时做了下列实验:将一条铝片伸入盛有硫酸铜溶液的试管中,较长时间后可以观察到的现象有_____,发生反应的化学方程式是_____ (6)若向铜和稀硫酸的混合物中滴加过氧化氢溶液,只观察到溶液颜色变蓝,发生反应的化学方程式为_____。
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16. 难度:中等 | |
A、B、C是初中化学中重点学习的物质,其中一种是单质,另两种是由相同元素组成的氧化物,它们存在如图所示的转化关系(部分反应物,生成物和反应条件已省略)。 (1)若A是单质,且常温下是固体,B具有可燃性,则由C生成B的化学方程式为_____,写出物质A的一个用途_____; (2)若C是单质由A生成C的化学方程式为_____。 (3)若A是单质,且常温下是气体,则A与气态化石燃料反应的化学方程式为_____
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17. 难度:中等 | |
根据实验室制取气体的常用装置图,回答下列问题: (1)图中1仪器的名称_____。 (2)小华在实验室要制备并收集一瓶CO2,他所选的发生装置的是_____(填字母序号),制取该气体该反应的化学方程式:_____。 (3)若将B和F连接,可探究物质燃烧所需的条件,则B中产生的气体是_____。 (4)在实验室中常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气,氨气密度比空气小,易溶于水,应选用 _____组合制备和收集氨气。
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18. 难度:中等 | |
某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究: (提出问题)甲烷燃烧后生成哪些物质? (查阅资料)①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色;③CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人中毒缺氧。 猜想与假设)猜想一:CO2、H2O;猜想二:CO、H2O;猜想三:CO2、CO、H2O (实验探究)将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证: (1)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中红棕色粉末变成黑色,由此推断猜想_____成立。 (2)实验过程中B装置的作用是_____;该反应的化学方程式是_____。 (3)D装置中发生反应的化学方程式是_____。 (4)实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是_____。 (反思与交流)日常生活中,使用含碳燃料一定要注意通风,防止_____中毒。
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19. 难度:中等 | |||||||||
生铁和钢都是由铁和碳组成的合金,生铁中碳的含量为2%~4.3%,钢中碳的含量为 0.03%~2%,为测定某种铁合金中碳的含量,小王同学取一定质量的合金样品盛放在烧杯中,并向其中逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应,实验数据如下表所示:
注:碳既不溶于水也不与稀盐酸发生反应。 请根据相关信息完成下列计算: (1)生成氢气的质量为_____ g; (2)样品中碳的质量分数_____ (计算结果保留到0.1%); (3)反应后得到氯化亚铁质量_____。
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