相关试卷
当前位置:首页 > 初中化学试卷 > 试卷信息
科粤版 学生实验活动记录和报告 实验三 二氧化碳实验室制取和性质
一、单选题
详细信息
1. 难度:简单

下列应用于实验室里制CO2的试剂,最合适的是(  )

A.稀盐酸与碳酸氢钠 B.稀硫酸与碳酸钠

C.稀盐酸与碳酸钙 D.稀硫酸与碳酸钡

 

详细信息
2. 难度:中等

下列替换能达到预期目的是( 

A.测定空气中氧气含量时,用木炭代替红磷也能得到同样结论

B.硫粉在盛满氧气的集气瓶中燃烧,瓶底的水可用细沙代替

C.实验室制取二氧化碳,可用稀硫酸代替稀盐酸

D.用药匙向试管内添加粉末状固体,可以用纸槽代替

 

详细信息
3. 难度:简单

实验室制取CO2O2的共同点是(    

A. 反应时都需要加热 B. 都可以用向上排空气法收集

C. 都可以用排水法收集 D. 气体发生装置相同

 

详细信息
4. 难度:简单

用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气,过一会儿再给试管加热,试管里溶液颜色变化情况是:(  )

A.紫色红色紫色 B.紫色蓝色红色 C.蓝色红色紫色 D.红色紫色蓝色

 

详细信息
5. 难度:简单

常见的气体发生装置和收集装置如下图,实验室用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体,其中能选用的装置是(  )

A. B.

C. D.

 

详细信息
6. 难度:简单

检验二氧化碳气体是否收集满的正确方法是(    )

A. 加入石灰水充分振荡 B. 把燃着的木条放在瓶口

C. 把燃着的木条放在瓶内 D. 加入紫色石蕊试液充分振荡

 

详细信息
7. 难度:简单

实验室制取CO2的有关操作:①加入石灰石.②检查装置的气密性.③收集二氧化碳.④从长颈漏斗注入稀盐酸至浸没漏斗下端.其中正确的操作顺序是(  )

A.     B.     C.     D.

 

详细信息
8. 难度:中等

如图为实验室制取CO2四套装置,其中可能收集不到CO2的是(  )

A. B.

C. D.

 

详细信息
9. 难度:简单

以下有关描述中属于二氧化碳物理性质的是(  )

①常温下是一种无色无味的气体

②密度比空气大

③可溶于水(体积比11

④部分与水反应生成碳酸

⑤可以使澄清的石灰水变浑浊

⑥二氧化碳不支持燃烧,常用作灭火剂

⑦二氧化碳沸点-78.5℃

⑧固态二氧化碳俗称干冰,常用作制冷剂。

A. ①②③ B. ①②③⑦ C. ①②③⑦⑧ D. ②③⑦⑧

 

二、填空题
详细信息
10. 难度:中等

下图是教材中二氧化碳的溶解性实验”——向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,观察塑料瓶的变化。请回答:

(1)指出仪器A的名称:____________

(2)实验操作中,旋紧瓶盖后,还需进行的操作是____________

(3)最后可观察到的实验现象是______________________。由此得出的结论是:二氧化碳______(不能”)溶于水。

 

三、单选题
详细信息
11. 难度:简单

将充满下列气体的试管倒置于水槽中(如图),一段时间后试管内的水位上升最高的是(    

A.氧气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳

 

详细信息
12. 难度:简单

可用同一化学原理解释的现象是(  )

①久置的石灰水,液面上出现一层硬壳状薄膜

②向澄清石灰水中,通过吸管不断吹入人体呼出的气体

③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干,在室内生起一盆炭火开始时墙壁潮湿

向紫色石蕊试液中通入CO2气体,试液变红

A. ①②③    B. ①②④

C. ①③④    D. ②③④

 

详细信息
13. 难度:中等

用如图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是(  )

A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝

B.粗铜丝能控制反应的发生和停止

C.粗铜丝也可以用粗铁丝代替

D.能验证二氧化碳的密度比空气大

 

详细信息
14. 难度:中等

对下列实验中出现的异常现象分析合理的是(  )

A. 排空气法收集不到CO2﹣﹣集气瓶上的玻璃片没盖严

B. 加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干

C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长

D. 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于红磷过量

 

详细信息
15. 难度:简单

为了验证二氧化碳化学性质,化学实验小组的同学用一根铁丝穿4片干燥的紫色石蕊试纸,按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上,下列说法正确的是(  )

A. 图中123变为红色,4不变色

B. 若将干燥的石蕊试纸改为干燥的酚酞试纸也可以得到正确的实验结果

C. 该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质

D. 该实验的优点是将四个实验改成一个实验,对比性强

 

详细信息
16. 难度:困难

如图所示的制备装置中,不能起到“随开随制,随关随停”效果的是 

A. B.

C. D.

 

详细信息
17. 难度:简单

下列装置中,不能用于实验室制取二氧化碳的是(  )

A. B.

C. D.

 

详细信息
18. 难度:困难

用下图装置进行CO2性质实验。下列说法正确的是

A.①证明是CO2使石蕊变红 B.可用于检验CO2气体

C.③观察到蜡烛自上而下依次熄灭 D.③只能验证CO2化学性质

 

四、实验题
详细信息
19. 难度:中等

请根据如图实验回答下列问题。

1)实验A中进入集气瓶的水偏多,可能的原因是弹簧夹没夹紧和_____________________

2)实验B的现象说明CO2具有_________________的物理性质;

3)实验C后所得固体的质量和原镁带的质量相等,则原因是_____________________________

 

详细信息
20. 难度:中等

如图是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。

(1) CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式是________________

(2)检验装置气密性,按图连接装置,先__________________________,再加水至 A下端形成一段水柱,静置,若观察到_______________________,说明气密性良好。

(3)加入药品。添加块状CaCO3固体时,为避免打破锥形瓶,应将锥形瓶______________,再放入固体。添加盐酸时,将稀盐酸从_______________  (填仪器A的名称)倒入锥形瓶至_________________________

(4)如图所示,向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2,观察到的现象是_______________

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.