| 1. 难度：简单 | |
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“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法不符合该理念的是( ) A. 生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化 B. 工业废水经过处理达标后排放 C. 施用大量农药减少植物病虫害 D. 使用太阳能路灯，既节能又环保
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| 2. 难度：简单 | |
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生活中的下列现象，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ） A.冶炼钢铁、金属生锈 B.呼吸作用、光合作用 C.石油的分馏、煤隔绝空气加强热 D.水结成冰、工业制氧
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| 3. 难度：简单 | |
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下列为“禁止烟火”标志的是（ ） A.
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| 4. 难度：简单 | |
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下列属于吸热反应的是（ ） A.磷的燃烧 B.碳与二氧化碳的反应 C.镁与盐酸的反应 D.氧化钙与水的反应
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| 5. 难度：中等 | |
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下列做法中， 合理的是（ ） A.进入闲置的地窖前首先要进行灯火实验 B.炒菜时油锅着火，可加入大量冷水 C.发现天然气泄漏时，立即打开排风扇和油烟机排气 D.通常用肥皂水将硬水软化
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关 于实验现象的描述正确的是（ ） A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色的氧化镁固体 B.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成氧化铁 C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,放热，生成有刺激性气味的气体 D.木炭在空气中燃烧，放热，发出红光
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| 7. 难度：简单 | |
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亚氯酸钠（NaClO2）常用作纺织品的漂白剂。亚氯酸钠中氯元素的化合价为（ ） A. ﹣1 B. +1 C. +2 D. +3
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| 8. 难度：简单 | |
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下列实验操作正确的是（ ） A. C.
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| 9. 难度：中等 | |
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如图摘自元素周期表，部分信息略去，据此判断下列叙述正确的是（ ）
A.Si 原子核外有14个电子 B.Al的相对原子质量是26.98g C.三种元素在周期表中属于同一族 D.三种元素都是金属元素
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| 10. 难度：简单 | |
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下列有关碳单质的说法错误的是（ ） A.金刚石和石墨的物理性质相差较大 B.石墨和C6o都是由碳原子直接构成 C.金刚石和石墨的化学性质相似 D.活性炭包可放在冰箱中除异味
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| 11. 难度：中等 | |
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小明在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是（ ） A.CO2和CO都有还原性 B.CO2和CO都有毒性 C.CO2 和CO分子构成不同 D.CO2 和CO组成元素不同
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| 12. 难度：中等 | |
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“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是 A.铁质水龙头表面镀铬可防锈-----改变了金属的内部结构 B.众人拾柴火焰高---可燃物越多,着火点越低,越易燃烧 C.通过气味辨别 D.用明矾净水-----明矾可降低水中钙、镁离子的含量
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| 13. 难度：中等 | |
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正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是 A.H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子 B.KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合价相同 C. D.CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物
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| 14. 难度：简单 | |
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在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（ ） ①2H ②2NH3③SO2④O ⑤Mg2+⑥2OHˉ ⑦H2O A.表示离子个数的是⑤⑥ B.表示离子所带电荷数的是④⑤ C.表示分子中原子个数的是③⑦ D.表示分子个数的是①②
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| 15. 难度：中等 | |
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逻辑推理是化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A.单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质 B.化学反应伴随着能量变化，所以食物腐败过程中一定有能量变化 C.燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的一定是燃烧 D.置换反应有单质参加和生成，所以有单质参加和生成的反应一定是置换反应
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| 16. 难度：中等 | |||||||||
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水是地球上最常见的物质之一,也是实验室常用的试剂。下图所示实验中都用到水。有关说法正确的是（ ）
A.上图所示实验过程中水都参加了反应 B.图1实验相关反应中元素的化合价均发生了改变，b管内的气体可作燃料 C.图2实验盖上瓶盖振荡后软塑料瓶变瘪，说明二氧化碳可与水反应 D.图4中的热水的作用是提高温度和隔绝氧气
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| 17. 难度：中等 | |
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学习化学要构建基本理念，对以下基本观念的认识，不正确的是（ ） A.分类观：干冰和冰都属于氧化物 B.元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成 C.变化观：二氧化碳和一氧化碳可以相互转化 D.结构观：氖原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相似
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| 18. 难度：中等 | |
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婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠,其吸水性是棉花或纸张的数十倍。它是由丙烯酸（C3H4O2）与氢氧化钠经过一系列复杂反应制得的。下列有关丙烯酸的说法正确的是（ ） A.由碳、氢、氧三个元素组成 B.碳、氢、氧三种元素的质量比为3: 4; 2 C.碳元素的质量分数为50% D.丙烯酸由3个碳原子、 4个氢原子和2个氧原子构成
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| 19. 难度：中等 | |
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在反应X+ 2Y=R+ 2M中，已知R与M的相对分子质量之比为22:9，当1.6 gX和Y完全反应后生成4.4gR.则反应中Y和M的质量比为（ ） A.16:9 B.23:9 C.32:9 D.49:9
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| 20. 难度：中等 | |
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有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序是 A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Z>Y>X D.Z>X>Y
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| 21. 难度：中等 | |
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甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如下图所示。下列说法正确的是（ ）
A.丙物质中氧元素的质量分数最大 B.该反应中元素化合价都没有发生变化 C.该反应生成丙丁两种物质的分子个数比为1 :1 D.该反应前后分子数没有变化
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下列物质中混有的杂质，所用试剂和操作方法正确的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 23. 难度：困难 | |
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向AgNO3、Cu(NO3)2、 Mg(NO3)2 的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤,滤液呈蓝色。下列判断正确的是（ ） A.滤液中可能存在的物质是Zn(NO3)2、Mg(NO3)2 和Cu(NO3)2 B.向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生 C.与原溶液相比，滤液的质量可能增大 D.若滤渣中有红色固体，滤液中可能存在Ag+
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| 24. 难度：困难 | |
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将等质量的Mg、Al、 Fe分别放入三份浓度（即质量分数）相等的稀盐酸中，反应生成的氢气质量与反应时间的关系如图所示，根据图中所给信息，作出的判断错误的是（ ）
A.图线z表示铁的反应情况 B.铝消耗的稀盐酸质量最大 C.镁和铁一定有剩余，铝可能反应完 D.消耗铁的质量一定大于消耗镁的质量
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| 25. 难度：中等 | |
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如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是
A. 一定量的镁在足量的氧气中充分燃烧 B. 向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C. 向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 D. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
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| 26. 难度：中等 | |
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用相关化学用语填空 （1）使硝酸亚铁溶液呈浅绿色的离子_____； （2）天然存在最硬的物质_____； （3）保持硫酸铜化学性质的阴离子_____； （4）硝酸银中氮元素的化合价_____； （5）人体含量最高的金属元素与地壳中含量最高的元素组成的化合物_____； （6）硫离子的结构示意图_____。
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| 27. 难度：中等 | |
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截至2019年3月15日,成渝高速铁路由成都东站至重庆北站,全长308千米，共有11座车站,设计速度为350千米/小时。 （1）高铁在建造时使用了大量的材料，下列属于合金的是_____； A 生产高铁车窗的玻璃 B 制造高铁车身的硬铝。 C 电缆中的铜线 D 制造车内设施使用的不锈钢 （2）生产高铁时会用到金属铁，工业上炼铁的原理是利用CO还原Fe2O3, CO在反应中发生_____反应（填“氧化”或“还原”）。 （3）镁铝合金质量轻、强度大,空气中,铝比铁具有更强的抗腐蚀性,原因是_____（用化学方程式表示）；某同学欲验证铁、镁、铝的金属活动性强弱,直接使用下列药品组合能达到目的的有_____。 A Mg、Al、Fe、 稀硫酸 B Mg、Al、 FeSO4 溶液 C Fe、Al、 MgSO4 溶液' D Fe、Mg、Al2（SO4）3 溶液 （4）探究铁生锈的条件,有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是（________）
A 甲和乙：水 B 乙和丙：空气 C 甲和丙：空气 D 甲和丁：.水 （5）由于人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，金属资源的保护成为人类必须面对的问题。下列做法不利于保护金属资源的是_____ （填序号） ①废旧的金属材料直接丢弃 ②采取有效措施来防止金属的腐蚀 ③研发、生产出一些金属材料的替代品，如使用塑料代替钢和合金制造汽车零部件等 ④毫无节制的开采自然界的金属矿物资源
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| 28. 难度：简单 | |
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能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。 （1）人类常用的三大化石燃料为_____、 石油和天然气。 （2）目前被认为最理想的清洁、高能燃料是_____ , 它燃烧产物无污染的原因是_____（用化学方程式表示）。. （3）城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具的进风口调大，目的是_____，烹调结束，关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是_____。 （4）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。写出乙醇充分燃烧的化学方程式：_____。
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| 29. 难度：困难 | |
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初中化学常见物质 A--G有如下图所示的转化关系（部分反应条件及物质己略去）。已知A为单质: C为气体，反应②为实验室制取气体C的方法， E是目前年产量最高的金属，F燃烧产生蓝色火焰。
（1）反应①的基本反应类型为_____； （2）写出物质的名称：C： _____； （3）写出反应③的现象： _____； （4）写出有关反应的化学方程式： E在氧气中燃烧： _____；反应①： _____；反应③： _____。 （5） 23.2 g某种E的氧化物与一氧化碳充分反应生成16.8g的E和17.6 g的二氧化碳，若用碳单质将等质量的该氧化物还原成E，则生成二氧化碳的质量为_____ g。
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| 30. 难度：中等 | |
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实验室里现有氯酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：
（1）仪器①的名称是_____； （2）小明用C装置制取二氧化碳其方程式为_____；与B装置相比，C装置具有的优点是_____。 （3）小红若要获得平稳氧气流，发生装置选择_____（填字母， 下同）， 反应的化学方程式为_____；若用G装置收集，氧气从_____ 端通入。 （4）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体.在通常情况下甲烷是一-种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。现实验室制取较纯净的甲烷应选用的装置的组合是_____（填字母编号）。
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| 31. 难度：困难 | |||||||||||||||
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定性和定量是研究化学实验的两种方法，我们可以通过观察某个实验现象来定性认识，也可以通过称量化学反应前后的质量变化来定量研究。通常瓦斯气体可能含有CO、CO2、CH4等气体，某兴趣小组为确定该气体是否含有这三种气体中的一种或几种，初步设计了如下实验方案供大家讨论： 已知：CH4在加热条件下会与氧化铜反应生成铜、二氧化碳和水。
（1）实验过程若发现A处澄清石灰水变浑浊，发生的化学方程式为_____。 （2）同学甲认为，氧化钙的作用是防止空气中的_____对实验造成干扰，小组成员一致同意。 （3）同学乙认为，若装置C中CuO变红，则除了甲烷与CuO可能发生反应外，还可能发生的反应是_____；（用化学方程式表示）。 （4）装置B中装有足量NaOH溶液，其作用是: _____。 （5）同学丙认为，欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重，说明混合气体中含有CH4的思路不严密，认为需要在_____ （填序号） 间再增加一个装有_____的洗气瓶 （编号为F）,才能证明含有CH4。 （6）同学丁认为该装置存在着重大安全隐患，理由是_____。综合上述讨论，兴趣小组将经过处理后的混合气体,通过改进后的装置进行了实验探究，请根据实验现象和数据填写结论：
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| 32. 难度：中等 | |
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人体中钙元素主要存在牙齿和骨骼中，以羟基磷酸钙[Ca10（PO4）6（OH）2]]形式存在，其相对分子质量为1004,如图是小乐同学收集的纯牛奶的包装说明阅读答题：
（1）羟基磷酸钙中钙、磷、氧、氢原子的个数比是_____（化为最简）； （2）一盒牛奶中至少含钙_____克； （3）羟基磷酸钙（Ca10（PO4）6（OH）2）中钙元素的质量分数为_____（保留0.1%）； （4）若人体每天需要0.6克钙，且这些钙有90%来自牛奶，则一个人每天至少喝_____盒牛奶（保留整数）。
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| 33. 难度：中等 | |
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某同学用铁和碳的合金样品做了如下实验：称量11.4g样品，放入质量为40g的烧杯中，再往烧杯中加入100g稀硫酸,有气泡产生，充分反应后,又加入50g稀硫酸,无明显现象。反应完毕后称量，烧杯及烧杯内物质总质量为201g。已知：生铁含碳量为2%~4.3%,钢的含碳量为0.03%~2%。求： （1）反应产生的氢气质量为_____g； （2）判断此铁碳合金属于生铁还是钢_____（写出计算过程，结果保留到0.1%）?
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