2017-2018学年科粤版九年级化学第四单元第三节难度偏大尖子生题

一、科学探究题

1. 难度：中等

物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？ 小刘、小李按下面的步骤进行探究：

（1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．

（2）设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品 如 A 所示，小李设计的实验装置和选用药品如 B 所示， 他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和 细致的观察．

①这两个实验所发生的化学反应方程式为：小刘的实验：_____小李的实验：_____。

②实验结论：

小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；

小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等．

③你认为_____的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：_____，应 如何改进_______________．

④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：____________________。

⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药 品可以是________和______________（填化学式）[注：以上四种药品均不能再用]。

二、填空题

2. 难度：中等

现有6.4g未知物质，将其和氧气充分反应，经测定生成4.4g二氧化碳，2.8g一氧化碳和7.2g水，则参加反应氧气的质量是______g，生成的二氧化碳和一氧化碳的分子个数之比为______。

3. 难度：中等

在反应A+B==C+D中，5gA和10gB恰好完全反应，生成8gC；若2．5gA和足量的B反应，可生成D的质量是____________。(直接写答案)

三、选择填充题

4. 难度：中等

在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得部分数据如下表：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	18	1	2	32
反应后质量/g	X	26	2	12

下列说法中，正确的是（______）

A．反应后物质甲的质量为13g

B．物质丙是该反应的催化剂

C．参加反应的甲和丁的质量之比为9：16

D．____________

四、填空题

5. 难度：困难

某同学把4g硫放在给定的氧气中充分燃烧，实验数据如下表所示。

	第一次	第二次	第三次
O2的质量(g)	3	4	6
生成SO2的质量(g)	6	8	8

回答下列问题：

(1)从以上数据说明，这三次实验中第_______次恰好完全反应；

(2)第_______次实验中硫有剩余，剩余_______g；

(3)第_______次实验中氧气有剩余，剩余_______g；

(4)这三次实验的化学反应过程中，是否有不符合质量守恒定律的？________________。

6. 难度：简单

CO俗称“无形杀手”用物质X可以测定空气受CO污染的程度，X与CO反应的化学方程式为：X+5CO=I₂+5CO₂根据生成CO₂的质量，可测定CO的含量，请写出X的化学式               ．

五、单选题

7. 难度：困难

甲、乙两同学分别按图中的图（a）、图（b）装置做质量守恒定律的探究实验．他们俩的做法是：①将反应前的装置放在各自天平的左盘上，往右盘上加砝码使天平平衡．②取下装置，甲挤压胶头，乙将气球内一定量的镁粉倒入瓶中，观察到气球逐渐胀大，最终如图（c）所示．③把装置放回各自的天平上．待天平指针平稳后，两同学天平的指针指向分别是（　　）

A.甲、乙都偏向右边，但偏差值不同

B.甲、乙都偏向左边，但偏差值不同

C.甲、乙都指向正中

D.甲指向右边，乙指向正中

8. 难度：困难

某化学兴趣小组的同学用下图探究质量守恒定律，结果测得反应前后质量不相等．他们更换药品后重新实验，得出了正确的结论．他们选用的试剂是（　　）

A.稀盐酸和镁条

B.碳酸钠和稀硫酸

C.稀盐酸和铜粉

D.碳酸钠和氯化钙

9. 难度：困难

使用如图装置进行验证质量守恒定律的实验。下列反应中应选择（　　）

A.6HCl+2Al（OH）₃═2AlCl₃+6H₂O

B.CO₂+H₂O═H₂CO₃

C.NH₄Cl+NaOH═NaCl+NH₃↑+H₂O

D.4P+5O₂2P₂O₅

10. 难度：困难

甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律如图．他们的方法是：先将下图装置分别放在天平上调节至平衡，然后分别取下，甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混合，丙将气球中的镁粉倒入锥形瓶中充分反应后，再放入各自的天平上，下列结论你认为正确的是（　　）

A.甲、乙、丙三个都平衡；

B.甲、乙、丙三个都不平衡；

C.甲不平衡，乙、丙平衡；

D.只有乙仍然平衡

11. 难度：中等

将一定量的丙醇(C₃H₈O)和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	丙醇	氧气	水	二氧化碳	X
反应前质量/g	6.0	12.8	0	0	0
反应后质量/g	0	0	7.2	8.8	a

下列判断正确的是（　　）

A. X是一氧化碳 B. X一定是该反应的催化剂

C. X可能含有氢元素 D. 表中a的值为2g

12. 难度：简单

下列各项：①原子的数目；②分子的数目；③元素的种类；④物质的种类；⑤物质的分子个数；⑥各种原子的总数。在化学反应前后，肯定没有变化的是

A. ①②③⑤ B. ①⑥ C. ②③⑤ D. ①③⑥

13. 难度：中等

推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是(    )

A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加

B.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛中一定含有碳元素和氢元素

C.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质

D.分子和原子都是构成物质的微观粒子，原子的种类在化学反应前后不变，则化学反应前后分子的种类也不变

14. 难度：简单

下列现象能用质量守恒定律解释的是(    )

A.10 g冰受热融化成10 g 水 B.1升芝麻和1升大米混合，总体积小于2升

C.潮湿的衣服在阳光下晒干 D.一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量

15. 难度：中等

将20gA和足量的B混合后加热发生化学反应，充分反应后生成8gC和16gD，则参加反应的A与B的质量比为

A.1:1 B.3:1 C.4:1 D.5:1

16. 难度：简单

将一定量的丙烷（C₃H₈）和氧气置于一个密闭的容器中引燃并充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列判断不正确的是（ ）

物质	C3H8	O2	H2O	CO2	X
反应前质量/g	4.4	12.8	0	0	0
反应后质量/g	0	0	7.2	4.4	a

A.表中a的值一定是5.6

B.若8.8g丙烷完全反应，则生成14.4g水

C.生成物X中一定含有氢元素

D.若4.4g丙烷与16.0g氧气充分反应，则无X生成

六、填空题

17. 难度：简单

化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（　　）

①原子数目  ②原子的种类  ③分子数目  ④分子的种类  ⑤元素的种类  ⑥物质的总质量  ⑦物质的种类

A.①②⑤⑦

B.③④⑥⑦

C.①②③⑤

D.①②⑤⑥

七、单选题

18. 难度：简单

为了减轻大气污染，在汽车尾气排放装置上加装“催化净化器”，可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是（ ）

A. CO₂、NH₃ B. O₂、CO₂ C. N₂、CO₂ D. NO₂、CO₂

19. 难度：中等

工业废气中的二氧化氮会对大气造成污染。对其污染治理的反应原理之一为：2NO₂+2NaOH ＝NaNO₂ + NaNO_X + H₂O，则x的值为(  )

A.1 B.2 C.3 D.4

20. 难度：中等

某物质在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，则关于这种物质的组成描述正确的是（    ）

A. 该物质只含有碳元素和氢元素

B. 该物质中碳元素与氢元素的质量比为12：1

C. 该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素

D. 该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：2

21. 难度：中等

化学反应前后，下列各项中肯定没有变化的是：①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类（ ）

A.①③④⑤⑥ B.①③④⑥ C.①②④⑥ D.①③⑤

22. 难度：简单

下列叙述完全符合质量守恒定律的是（　　）

A. 水结成冰前后，质量保持不变

B. 50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL

C. 在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水

D. 1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳

23. 难度：中等

在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是（   ）

物质	X	Y	Z	Q
反应前质量/g	20	2	1	37
反应后质量/g	未测	32	1	12

A.物质Z可能是该反应的催化剂 B.反应后物质X的质量为15 g

C.反应中Y、Q的质量比为6∶5 D.物质Y一定是单质

24. 难度：简单

4NH₃+5O₂═4X+6H₂O反应中，则X的化学式为（　　）

A.NO B.NO₂ C.N₂O₄ D.N₂

25. 难度：中等

二氧化氯（ClO₂）是消毒剂．可用氯酸钠（NaClO₃）和盐酸反应制得二氧化氯，化学方程式2NaClO₃+4HCl=2ClO₂↑+Cl₂↑+2X+2NaCl：，请推断的化学式为（ ）

A.HClO B.NaOH C.H₂O D.HClO₃

八、科学探究题

26. 难度：中等

小刚和小明以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写探究过程中的空格：

（提出假设）化学反应中，反应物与生成物的质量_________

（确定研究方法）分析推理、查阅资料、实验探究

（设计并进行实验）小刚设计的实验装置和选用的药品如图A所示，小明设计的实验装置和选用的药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作准确的称量和细致的观察。

（实验结论）小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。小明认为在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等。你认为_________的结论正确。请谈谈导致另一种结论

错误的原因：_____________________________________________

（结论分析）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：

_______________________________________________________________。

（查阅资料）小刚和小明通过查阅材料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题进行了准确缜密的研究，并作出了科学的结论。

（交流表达）请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？(不超过30字)

_______________________________________________________________。

（结论应用）环保部门常用I₂O₅测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I₂O₅+5CO=I₂+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是___________。

九、填空题

27. 难度：困难

为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系，做了下列三个实验。

实验Ⅰ：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量。实验Ⅱ：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将稀盐酸与锌粒接触，过一会儿再称量。实验Ⅲ：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成），过一会儿再称量。数据见下表：

编号	实验Ⅰ	实验Ⅱ	实验Ⅲ
反应前	4.8g	112.6g	118.4g
反应后	6.0g	112.4g	118.4g

（1）从表面上看，这三个实验中，发生化学反应前后物质的质量：实验Ⅰ_____；实验Ⅱ_____；实验Ⅲ_____。（填“增大”、“减小”或“不变”）

（2）造成此结果的原因可能是_____。

（3）这三个实验中，实验_____正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。

（4）从不能正确反映反应物与生成物之间质量关系的实验中，选一例说明实验设计的不恰当之处，并提出改进思路：_____。

（5）由此可得出，在做实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在_____体系中进行。

28. 难度：简单

为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了如下三个实验：

实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量；

实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量．

实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法使两种溶液混合，充分反应后再称量．

三位同学得到的实验数据如下表：

编号	实验一	实验二	实验三
反应前	4.8g	112.6g	118.4g
反应后	8.0g	112.4g	118.4g

（1）从表面上看，这三个实验中，发生化学反应前后物质的质量（填“增大”、“减小”或“不变”）：实验一____________，实验二____________，实验三____________；

（2）造成上述结果的原因可能是________________________；

（3）在三个实验中，实验____________正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系；

（4）由此可得出结论：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在___________体系中进行．

29. 难度：困难

某同学用如图所示的装置验证质量守恒定律时，将锥形瓶倾斜，使稀盐酸与大理石接触，待充分反应后，发现天平指针指向_____（填“a方向”、“b方向”或“O”），其原因是：_____．