| 1. 难度：简单 | |
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下列实验室中的交流，属于化学变化的是( ) A.锥形瓶:“同学们不爱惜我， 我被摔碎了” B.铁架台:“好难受啊， 我在湖湿的空气中生锈了” C.酒精灯“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了” D.玻璃导管:“我在火焰的灼烧下弯了腰”
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| 2. 难度：简单 | |
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空气中含量较多且能在焊接金属时作保护气的是（ ） A. 氧气 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳
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| 3. 难度：简单 | |
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含磷的洗涤剂因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此提倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是 A.－2 B.＋1 C.＋5 D.＋4
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| 4. 难度：中等 | |
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比较是一种重要的学习方法。下列有关比较，正确的是( ) A.密度:空气<氧气 B.反应进行程度:燃烧<缓慢氧化 C.沸点:液氧<液氮 D.氧气的含量:空气< 人体呼出的气体
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| 5. 难度：中等 | |
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如图所示，一个透明的容器中盛有一定量的红棕色溴蒸气。将活塞从A处压缩到B处，使其体积变为原来的一半，则下列说法正确的是( )
A.每个溴分子的大小变为原来的一半 B.溴分子大小没有变化，分子间的间隔减小 C.溴分子的数量没有发生改变,观察到颜色变浅 D.溴分子的数量变为原来的一半, 观察到颜色变深
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| 6. 难度：简单 | |
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氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是( ) A. 空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼 B. 工业上可以利用分离液态空气法制取氧气 C. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 D. 氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
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| 7. 难度：中等 | |
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推理是一种重要的化学学习方法。下列推理正确的是( ) A.氮气、水都是由分子构成的，所以物质都是由分子构成的 B.单质都是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 C.铁、铜、铝、锌金属元素有金字旁，所以所有金属元素都有金字旁 D.稀有气体可以做保护气，所以能做保护气的一定是稀有气体
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| 8. 难度：简单 | |
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泉城济南，有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。保护碧水蓝天，是我们每个公民的责任。下列做法中，有利于环境保护的是（ ） A. 种植花草树木，增加绿地面积 B. 随意丢弃快递包装等垃圾 C. 把废旧电池埋入土中处理 D. 工业污水直接排入小清河
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| 9. 难度：中等 | |
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对下列物质在空气中燃烧的现象描述正确的是( ) A. 红磷燃烧产生大量白雾 B. 硫粉燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 C. 镁条剧烈燃烧，生成黑色固体 D. 木炭燃烧发出白光，生成二氧化碳
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| 10. 难度：困难 | |
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实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随反应时间变化的图象正确的是（ ） A. C.
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| 11. 难度：简单 | |
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下列物质中，属于氧化物的是（_____） A水 B高锰酸钾 C空气 D___________
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| 12. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下列对一些事实的解释，正确的是（_____）
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| 13. 难度：简单 | |
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下列实验器材中，不能直接加热的是（_____） A燃烧匙 B试管 C锥形瓶 D__________
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| 14. 难度：中等 | |
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科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、 有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON) ，关于它的说法正确的是（_____） A丙烯酰胺由10个原子构成 B丙烯酰胺分子由C、H、O、N四种元素组成 C丙烯酰胺的相对分子质量为71 D__________
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| 15. 难度：简单 | |
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下列反应中，属于化合反应的是（___） A B C D___________
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| 16. 难度：简单 | |
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用化学语言完成下列各空。 （1）3H_____________； （2）两个银离子_____________； （3）硫元素______________； （4）正二价的铁元素________________。
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| 17. 难度：简单 | |
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元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图，请据图回答相关问题。
（1）元素周期表是我们学习化学的一个重要工具，它的编制者是_________； （2）图一中具有相对稳定结构的原子的元素符号是_____________； （3）如图二所示为钙原子的结构示意图，其中x值为___________；图一中和钙原子化学性质相似的是____； （4）根据图示信息计算1个CO2分子中所含电子总数为_______。
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| 18. 难度：中等 | |
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如图是电解水的示意图，我们可以观察到：
（1）B试管的气体是____________；用_________来检验。 （2）电解水的过程中，保持不变的微粒是_____________和____________； （3）电解的符号表达式为____________ 该反应属于________反应。
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| 19. 难度：中等 | |
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空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料生产尿素[CO(NH2)2 ]的流程。请按要求回答相关问题:
（1）X气体为____ (填名称) ； （2）图中分离空气的过程属于_______________变化(选填“物理”或“化学”)； （3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质_______________(选填“活泼”或“稳定”) ； （4）甲烷(CH4)燃烧会生成水和二氧化碳，写出该反应的符号表达式________________； （5）合成尿素的反应_______________(选填“属于”或“不属于”)化合反应。
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| 20. 难度：中等 | |
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A、B--H八种物质，有下图所示关系: A为暗紫色固体，E和F组成元素相同且常温下均为无色液体，G是一-种银白色金属，H是一种黑色固体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.试推断：
（1）写出A，B的化学式：A_____________；B___________； （2）D物质的用途______________； （3）写出反应③的符号表达式：______________。
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| 21. 难度：中等 | |
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走进实验室，走近化学。高锰酸钾，也叫PP粉，常温下为暗紫色固体，见光、受热易分解，故需避光存于阴凉处。
(一)高锰酸钾固体应储存在图1中的____________(请填序号)试剂瓶中。实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式____________； (二)粗略测定加热- -定质量的高锰酸钾样品所收集到的氧气体积，并用制取的氧气进行木炭在氧气中燃烧的性质实验(如图2)。 （1）仪器认识：写出仪器名称:②_________； （2）组装仪器：制氧气的发生装置应选择_________(填字母，下同)。若用______________组合收集并测定氧气体积。 则与发生装置相连的接口按顺序是_________。 （3）问题 ①进行“木炭在氧气中燃烧”的性质实验时将红热的木炭由瓶口向下缓慢插入的原因是______________； ②实验结时，小组同学发现收集的氧气体积居然大于理论产量针对该现象你作出的猜想是：_________。
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| 22. 难度：困难 | |||||||
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竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹节内的气体成分展开了探究，测定其成分并与空气的成分作比较。 （1）检验竹节内的气体中是否含有二氧化碳气体。
（2）测定竹节内的气体中氧气的含量。 （设计实验）同学们设计如图所示方案一和方案二来测定竹节内的气体中的氧气含量。
（进行实验）按下述两个方案进行多次实验。 ①方案一：反应前集气瓶内气体的体积为300mL，反应后等装置冷却并打开止水夹，量筒内减少了54mL的水，通过计算竹节内的气体中氧气的体积分数为_____。 ②方案中二：整个实验前后，注射器活塞会_____移动。 （反思与评价） ①实验中红磷的量应为足量，目的是_____； ②对比两个方案的实验结果，方案_____（选填“一”或“二”）更精确。 ③通过与空气对比发现：竹节内气体中的二氧化碳的体积分数增大，氧气体积分数减小，原因是_____。
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||
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化学小组围绕“铁丝在氧气中燃烧现象及产物”的进行了相应的探究活动。 活动1：“火星四射”的现象与铁丝含碳量的关系：
注意：在以上实验时集气瓶中为何要留少量的水_____ 活动2：黑色固体中是否含有铁？ 资料：①铁粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三铁为黑色固体，具有磁性。 ②铁、四氧化三铁均能溶于稀盐酸（即：铁+盐酸→氯化亚铁+氢气；四氧化三铁+盐酸→氯化铁+氯化亚铁+水） ③氯化亚铁溶液为浅绿色，氯化铁溶液为黄色。 小明质疑小刚用磁铁来检验黑色固体是否含有铁的方案，其理由是_____；同学们都认可了下列实验方案：
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| 24. 难度：中等 | |
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蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物 获得的蛋白质在胃肠中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是 其中的一种氨基酸。 (1)每个蛋氨酸的分子中的原子个数为 （2）蛋氨酸的相对分子质量为 （3）蛋氨酸中氧、硫元素的质量比为______ （4）氮元素的质量分数为 （只写数学表达式，不计算结果） (5) 合格奶粉每100g中含蛋白质18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则每100 g合格奶粉中氮元素的质量至少为 g。
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