1. 难度:中等 | |
下列描述中,前者是化学性质,后者是该项性质表现出来的化学变化的是( ) A.酒精易挥发,滴一滴酒精在手心中感到凉意 B.汽油能燃烧,人靠近汽车能闻到一股刺激性气味 C.铁的熔点高达1535℃,熔化的铁极易在空气中变成黑色的物质 D.蜡烛有可燃性,点燃蜡烛产生黄色火焰,生成了气体
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2. 难度:简单 | |
下列实验基本操作中,正确的是( )
A.给液体加热 B.过滤液体 C.检查装置的气密性 D.收集氢气
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3. 难度:中等 | |
下列关于分子和原子的叙述正确的是( ) A.原子是保持物质化学性质的最小微粒 B.同种原子可以构成不同的分子 C.化学变化中分子数目一定发生变化 D.原子核都是由质子和中子构成的
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4. 难度:中等 | |
下列关于燃烧现象的描述,正确的是( ) A. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 B. 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C. 木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
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5. 难度:简单 | |
下列各方程式中,书写正确是:( ) A. B. C. D.
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6. 难度:中等 | |
下列实验操作先后顺序不正确的是( ) A. 一氧化碳还原氧化铜的实验结束时,先停止通一氧化碳,后停止加热 B. 点燃甲烷、一氧化碳、氢气等可燃性气体时,先验纯,后点燃 C. 木炭还原氧化铜结束时,先把导管从盛有石灰水的试管中取出,后停止加热 D. 用托盘天平衡量药品时,先调平,后衡量
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7. 难度:简单 | |
二甲醚()是一种清洁燃料,能替代柴油作车用能源,具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法错误的是( ) A.相对分子质量为46g B.由C、H、O三种元素组成 C.碳元素的质量分数最大 D.碳、氢、氧原子个数比为2:6:1
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8. 难度:简单 | |
对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( ) A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾 B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料 C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D.反应时间较长的是高锰酸钾
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9. 难度:中等 | |
下列观点正确的是( ) A.微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的 B.转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化 C.结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同 D.守恒观:化学反应前的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和
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10. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下列实验设计,不能达到实验目的是( )
A. A B. B C. C D. D
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11. 难度:简单 | |
回答下列问题。 (1)保持氦气化学性质的最小粒子可用符号表示为_____。 (2)m个氯离子可用符号表示为_____。 (3)空气中含量最多的气体化学式为_____。
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12. 难度:中等 | |
图甲是铝元素在元素周期表中的相关信息,图乙是几种微粒的结构示意图,仔细分析答题: (1)图甲中,铝元素的信息有处错误,请加以改正_________; (2)铝原子的相对原子质量_________ ; (3)图乙中,属于稳定结构的原子是____ (填序号, 下同); (4)图乙中,与铝不属于同一周期元素的是_________。
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13. 难度:简单 | |
金属材料与我们生活息息相关。 (1)从物质分类角度看,合金属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)将硬铝片和铝片互相刻画,_____(填“硬铝”或“铝”)片上留下明显划痕。 (3)“辽宁”号航母舰体外壳涂上防锈漆可防止生锈,其原理是_____。
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14. 难度:简单 | |
用化学知识分析和解决实际问题。 (1)新装修的房间里可以放活性炭去除异味,这是用活性炭的 性。 (2)食品保鲜常采用真空包装或填充保护气。真空包装的目的是 。 (3)将密封良好的方便面从冰箱里取出后不久,包装袋鼓起,从微观角度分析是因为 。 (4)用于断代的碳14原子,有6个质子、8个中子,则其电子数为 ,原子序数为 。
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15. 难度:中等 | |
ClO2是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2 的新方法,其反应的微观过程图: 试回答: (1)ClO2叫做_____,其中氯元素的化合价为_____; (2)根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式_____.
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16. 难度:中等 | |
回答下列与含碳物质有关的问题。 (1)金刚石与石墨物理性质不同的原因是_____。 (2)金刚石与石墨的化学性质相似的原因是_____。 (3)CO2和CO化学性质不同的原因是_____。 (4)久置的澄清石灰水表面出现一层白膜,说明空气中含有_____。
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17. 难度:中等 | |
请运用“守恒”的思想回答下列问题。 (1)将24.5g氯酸钾跟6g二氧化锰混合后充分加热,冷却后称得剩余固体质量为20.9g,则生成氧气的质量为 g; (2)飞船常利用反应2Na2O2+2CO2==2X+O2来提供氧气,根据 推出X的化学式为Na2CO3。
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18. 难度:中等 | |
按要求回答下列问题。 (1)有水生成的化合反应:_____。 (2)有水生成的分解反应:_____。 (3)FeCl2溶液含有少量CuCl2溶液,除去杂质CuCl2溶液的化学方程式为_____;主要操作步骤为_____。
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19. 难度:中等 | |
如图是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图。 (1)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰,B中棉球上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是_____。 (2)实验二观察到先燃烧的物质是_____;若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验,观察到木屑先燃烧,说明木屑的着火点比煤粉_____(填“高”或“低”)。
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20. 难度:中等 | |
根据下列实验,请按要求填空。 (1)A实验中观察到的现象是_____。 (2)B实验中正极产生的气体是_____(写化学式),由此实验得出水是由_____组成的。 (3)C实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为_____。
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21. 难度:中等 | |
下列实验药品常用于实验室制取气体,回答下列问题。 (1)标号为C的仪器名称是_____。 (2)用大理石和稀盐酸反应制取CO2,并用向上排空气法收集。 ①组装制取气体时,可选用图中的A、H、I、J、L、P和_____。 ②检验CO2是否收集满的操作是_____。 (3)用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧气,并用排水法收集。 ①加热63.2 gKMnO4理论上最多可以生成氧气的质量为_____g。 ②当观察到导管口_____时,开始收集氧气(填序号)。 A 刚有气泡放出 B 气泡连续并均匀地放出 ③集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片,_____(填“正”或“倒”)放在实验桌上。
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22. 难度:困难 | |
甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其转化关系如图所示(其中部分反应物和生成物及反应条件略去): (1)若反应皆为化合反应,且均在点燃条件下进行,则丙为_____(填化学式),乙转化为丙的反应为_____(填“吸热”或者“放热”)反应。 (2)若反应皆为置换反应,且均在溶液中进行,甲、乙、丙都为金属,则它们的活动性由强到弱的顺序为_____。
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