1. 难度:简单 | |
关于蜡烛在空气中燃烧,下列叙述不正确的是 A.有氧气参加的反应 B.只发生化学变化 C.既发生物理变化又发生化学变化 D.生成两种新物质
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2. 难度:中等 | |
下列符号中,能表示一个原子、一种元素、一种物质的是 A.H B.N2 C.CO D.Cu
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3. 难度:简单 | |
化学与生活密切相关,下列说法中错误的是 A.人体缺维生素C(C6H8O6)牙龈容易出血,维C由碳氢氧三种元素组成。 B.人体缺乏维生素A(C20H30O)易得夜盲症,维生素A中含有51个原子。 C.阿莫西林(C16H19N3O5S)中碳、氧元素质量比为12:5 D.人体内元素失衡是重要的致病因素,如缺铁会贫血
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4. 难度:简单 | |
下列气体中,能使带火星的木条复燃的是( ) A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 空气 D. 水蒸气
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5. 难度:中等 | |
3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四个数字,它们表示的含义中,正确的是( ) A.“1”表示硫元素的个数 B.“3”表示 3个硫酸分子 C.“2”表示一个氢分子中有两个氢原子 D.“4”表示 4个氧原子
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6. 难度:简单 | |
如图中“”和“””表示两种不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是( ) A. B. C. D.
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7. 难度:简单 | |
水是“生命之源”,下列关于水的说法正确的是 A.地球上淡水资源丰富,可以说是取之不尽、用之不竭 B.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 C.电解水的实验说明,水是由氢气和氧气组成的 D.我国部分地区水资源短缺,严重制约了当地经济发展、影响了人民生活质量
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8. 难度:简单 | |
从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是 A. 煤 B. 天然气 C. 汽油 D. 氢气
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9. 难度:简单 | |
元素X原子的第三层有2个电子,元素Y的原子的第二层有6个电子,则X和Y形成的物的相对分子质量为 A.40 B.60 C.70 D.80
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10. 难度:简单 | |
O2表示的意义是①氧气②氧元素③一个氧分子④氧气由氧元素组成⑤一个氧分子由两个氧原子构成⑥两个氧元素 A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.②③④⑤ D.①③④⑤
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11. 难度:中等 | |
下列广告用语在科学上没有错误的是( ) A.没有水就没有生命 B.长期饮用纯水,有益于身体健康 C.这种饮料不含任何化学物质 D.人长期在富氧环境中,可以延年益寿
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12. 难度:中等 | |
化学使人类生活更加丰富多彩,如打火机就给人们生活带来了方便,下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是 A.从性质上看:丁烷具有可燃性 B.从变化上看:丁烷完全燃烧只生成水 C.从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成 D.从结构上看:一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成
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13. 难度:简单 | |
下图分别是某元素的原子结构示意图及该元素在元素周期表中的相关信息,下列说法正确的是 A.该元素原子的最外层电子数为7 B.该元素的原子序数为19 C.该元素是金属元素 D.在化学反应过程中该元素原子容易失去电子形成阳离子
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14. 难度:中等 | |
下列问题的研究中,未利用对比实验思想方法的是( ) A.研究空气中氧气含量 B.研究分子运动 C.研究燃烧的条件 D.研究二氧化碳与水的反应
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15. 难度:简单 | |
实验操作正确的是 A.倾倒液体 B.读取液体体积 C.检查装置气密性 D.加热液体
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16. 难度:中等 | |
下列关于过滤操作的叙述不正确的是 A. 滤纸的边缘要低于漏斗口 B. 液面不要低于滤纸的边缘 C. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
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17. 难度:简单 | |
某学生用托盘天平称量2.5克药品时,发现指针向右偏转,此时应该( ) A. 加砝码 B. 加药品 C. 减少药品 D. 调节左右螺母
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18. 难度:简单 | |
下列实验操作中,两者必需接触的是 ( ) A. 向试管中加入液体试剂时,试剂瓶口与试管口 B. 向试管中滴加试剂时,滴管与试管 C. 用酒精灯给试管加热时,试管与酒精灯 D. 用酒精灯给试管加热时,试管与手
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19. 难度:简单 | |
取用药品进行实验时,正确的做法是( ) A.若取用的药品实验后有剩余,应倒回原试剂瓶 B.取用无腐蚀性的固体药品,可用手直接拿取 C.倾倒液体药品时,可以迅速往试管里倒 D.每取一种药品后,都应该立即盖好试剂瓶塞,标签朝外,放回原处
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20. 难度:简单 | |
蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是 A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧 C. 过程中瓶内物质总质量不断减少 D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
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21. 难度:简单 | |
用化学符号和数字表示: (1)2个钙原子______。 (2)4个镁离子_____。 (3)氦气_____。 (4)硫酸亚铁_______。 (5)标出氧化铝中铝元素的化合价_______。 (6)两个氢原子___________。 (7)两个氢气分子__________。 (8)氢氧根离子___________。
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22. 难度:简单 | |
小明利用下图所示的装置探究水的组成。通电后,试管b所收集到的气体在空气中按体积分数计占______%,该反应的文字表达式为_____________,通过该实验小明得出了许多结论,请你说出一条__________。
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23. 难度:中等 | |
如图所示装置有多种用途,可以用来集气、储气、洗气等。 若将其作为集气装置,则(1)收集氧气时,应从________管口通入瓶中。(2)收集氢气时,应从________管口通入瓶中。
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24. 难度:简单 | |
试依据核电荷数为l~18的元素原子结构示意图,回答下列问题: (1)上图中硫元素的核电荷数为 __________,氯元素的最外层电子数为_____________(填数值),则与氯元素化学性质相似的元素是___________________。 (2)决定元素种类的是___________(填序号)A.原子核内的质子数 B.最外层电子数 C.相对原子质量 D.原子核内的中子数
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25. 难度:简单 | |
写出下列反应的文字表达式。 (1)用氯酸钾制氧气:____________ (2)铁丝在氧气中燃烧:___________ (3)磷在氧气中燃烧:___________ (4)用高锰酸钾制氧气:____________
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26. 难度:简单 | |
实验室制取气体所需的装置如下图所示。 (1)实验仪器a的名称是______。 (2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为_______。用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置为___________(填字母序号)。 (3)硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的气体,有剧毒,极易溶于水,密度比空气大。实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸溶液在常温下直接反应而制得,则可选用的发生装置是_________,收集装置是_________。你认为用该收集方法__________(填“有”或“没有”)缺陷,原因是__________。
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27. 难度:中等 | |
下列物质的转换是我们已学过的常见物质反应,E能使带火星的木条复燃,H能使澄清石灰水变浑浊,在反应②中,B的质量和化学性质均不改变。 则图中E为____________,H为____________,属于化合反应的是_______________,(填序号,下同),属于分解反应的是_______________。
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28. 难度:简单 | |
(1)请用“左边”或“右边”填写下列空白,并解释原因。 ①A中两边同时加入固体后,哪边试管热__________。 ②B中通电一段时间后,试管里哪边液面高______。为什么__________。 ③C中取下镁带点燃后,将生成物全部放回,哪边重?_________。文字表达式是___________。 (2)将下列物质分类,每一类另举一个例子:①氮气②铜丝③二氧化锰④液氧⑤氯酸钾⑥食盐水 属于混合物的有__________,举例_________。 属于化合物的有__________,举例_________。 属于单质的有________,举例___________。 属于氧化物的有_______,举例________。
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29. 难度:简单 | ||||||||||||||||
通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究,比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少,得到初步结论,并完成下表。
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30. 难度:简单 | |
炒菜时加入料酒和食醋,炒出的菜別具香味,其原因之一是料酒中的乙醇与食醋中的乙酸反应生成乙酸乙酯(C4H8O2),试计算: (1)乙酸乙酯的相对分子质量为_________; (2)乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为___________;(答最简整数比) (3)17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为_______g。
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