| 1. 难度：简单 | |
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下列变化中，属于物理变化的是（ ） A.苹果腐烂 C.面包发霉
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| 2. 难度：简单 | |
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下列物质的用途，主要利用化学性质的是（ ） A. 铜制造电线 B. 干冰用于人工降雨 C. 用氢气填充气球 D. 氧气用作助燃剂
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| 3. 难度：简单 | |
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正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是（） A. 量取液体 C. 滴加液体
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| 4. 难度：简单 | |
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用分子的观点解释下列现象不合理的是（ ） A. 热胀冷缩—分子间的间隔发生改变 B. 花香四溢—分子在不断运动 C. 汽油挥发—分子的大小发生变化 D. 食物变质—分子种类发生变化
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于“物质——在氧气中燃烧的现象——基本反应类型”的描述中，正确的是（ ） A. 木炭——发出白光——化合反应 B. 铁丝——火星四射——分解反应 C. 红磷——大量白烟——氧化反应 D. 石蜡——发出白光——化合反应
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| 6. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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研究和学习化学，有许多方法，下列方法中所举示例不正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关验证实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（ ） A.
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| 8. 难度：简单 | |
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下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是 A. C.
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| 9. 难度：简单 | |
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某同学用量筒准确量取20 mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11 mL，则该同学倒出的液体体积( ) A.大于9 mL B.小于9 mL C.等于9 mL D.不能确定
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| 10. 难度：中等 | |
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如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）
A. 氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C. 瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D. 硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
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| 11. 难度：简单 | |
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下列事实分别说明空气中有哪些成分？（用物质的化学符号表示） （1）木炭在空气中燃烧，消耗的气体是：_____。 （2）包装食品时，为防腐而充入的气体通常是空气中的：_____。 （3）使敞口放置在空气中的澄清石灰水，表面产生一层白膜的物质是空气中的：_____。
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| 12. 难度：中等 | |
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有下列物质：①氧化镁； ②净化后的空气； ③呼出的气体； ④红磷 ⑤氯酸钾； ⑥水； ⑦加热高锰酸完全反应后的固体剩余物； ⑧液氧 其中属于混合物的是_____；属于纯净物的是_____（填序号）
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| 13. 难度：中等 | |
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“见著知微，见微知著”是化学思维方法。 （1）从宏观知微观。 50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_____； （2）从微观知宏观。 ①微粒D在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子，所形成离子符号是_____。 ②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_____（填编号，下同），属于同一种元素的是_____和_____。 ③A、B、C、D、E表示_____种微粒。
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| 14. 难度：中等 | |
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二氧化碳的性质实验如图所示。
（1）实验过程中，b处的实验现象是_____。若要证明二氧化碳与水反应，应在a处放_____。 （2）c处的文字表达式为_____。 （3）根据烧杯中的实验现象，得出的结论是_____。
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| 15. 难度：中等 | |
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水是一切生命体的组成物质，也是人类进行生产活动的重要资源。
（1）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如图1所示）。 ①保持水的化学性质的最小粒子是_____（填化学式）； ②水蒸发前后，水的化学性质_____（填“变”或“不变”）。 （2）实验室电解水的装置如图2所示。 ①电解水过程中，当试管b中生成的气体体积为n时，试管a中生成的气体体积为_____，该反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应； ②检验a中生成的气体时，发生化学反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应。 （3）从水的变化看：水蒸发和水电解的微观区别是_____。 （4）小华在学习了水的有关知识后，自制了如图3所小的简易净水器，该净化过程中，用到的分离混合物的方法有_____等。净化后的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。 （5）硬水会给生产，生活带来许多不便，生活中可以通过_____来区分硬水和软水；生活中为降低水的硬度，可采用的方法是_____。
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| 16. 难度：中等 | |
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某化学实验小组利用下列装置进行常见气体的制取和性质相关实验。
（1）①仪器a的名称是_____。 ②实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置是_____（填标号，下同），收集装置为_____。该反应的文字表达程式为_____。 ③为了检验该气体，应选择的试剂是_____，写出检验该气体的方法（简述操作步骤、现象）_____。 （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用排水法收集并测定氧气的体积（忽略量筒中导管的体积对实验结果的影响），应将装置E导管口_____（选填“b”或“c”）与装置F中导管口d相连。若装置E中留有少量空气，_____（选填“会”或“不会”）影响对氧气体积的测定。
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| 17. 难度：困难 | |||||||||||||||||||
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小金同学分别用向上排空气法和排水法各收集一瓶氧气，然后进行铁丝燃烧的实验，发现燃烧现象不同，于是对铁丝燃烧与氧气浓度的关系进行了探究。 （进行实验）取5根相同的铁丝（直径0.6mm），卷成相同的螺旋状后，分别在氧气体积分数不同集气瓶中进行实验，实验记录如下
（1）铁丝燃烧的文字表达式为_________ （2）通过这组探究实验，可得出的结论________。 （3）要研究铁丝的粗细对燃烧现象的影响，下列实验能达到目的是_______。 A 在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C 在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细铁丝的燃烧实验 （反思与评价）对氧气纯度要求较高的实验应采取_____收集氧气。
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