| 1. 难度：简单 | |
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化学反应不仅有新物质生成，而且还伴随能量变化。以下能量变化不是由化学变化引起的是 A.鞭炮爆炸发声 B.镁条燃烧发光 C.电水壶通电放热 D.食物腐败有热量放出
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| 2. 难度：简单 | |
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用分子的观点区别混合物和纯净物，下列说法正确的是 A.状态不同 B.数量不同 C.质量不同 D.种类是一种还是多种
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| 3. 难度：简单 | |
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春节即将来临，为营造安全、低碳、环保、文明的良好氛围，各级政府都出台 了“禁止燃放鞭炮”的通知，下列图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是 A.
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| 4. 难度：简单 | |
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下列对有关实验现象的描述中，正确的是 A.木炭在空气中燃烧，发出白光，放出热量 B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，放出大量热 C.蜡烛在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳 D.红磷在空气中点燃，发出耀眼白光，生成白色固体
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| 5. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列对宏观现象的微观解释不正确的是
A.A B.B C.C D.D
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| 6. 难度：简单 | |
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下列实验操作正确的是 A.
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| 7. 难度：简单 | |
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2019年是门捷列夫发表元素周期表150周年。为纪念门捷列夫，将在1955年发现的一种新元素命名为“钔”，其在元素周期表中的有关信息如图所示，有关钔的说法错误的是 A. 属于金属元素 B. 元素符号是Md C. 原子序数是101 D. 相对原子质量是258g
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| 8. 难度：简单 | |
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关于2H2+O2 A.氢气与氧气在点燃的条件下生成水 B.每2个氢分子与1个氧分子完全反应，生成2个水分子 C.每1个氢分子与1个氧原子完全反应，生成1个水分子 D.每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应，生成36份质量的水
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| 9. 难度：简单 | |
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在实验室中，配制质量分数为20%的NaOH溶液，下列说法正确的是 A.将NaOH固体直接放在托盘上称量 B.若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于20% C.溶解时用玻璃棒搅拌，可以增大NaOH的溶解度 D.NaOH有强烈的腐蚀性，实验时最好戴防护眼镜
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| 10. 难度：简单 | |
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某同学用pH试纸测定某酸性溶液的pH时，他先用蒸馏水将pH试纸湿润，然后再测定，则他所测得的溶液pH将 A.偏大 B.偏小 C.无影响 D.无法确定
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| 11. 难度：中等 | |
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抗癌新药西达本胺（化学式为C22H19FN4O2），中国自主知识产权，已经广泛用于临 床治疗。下列有关西达本胺的说法正确的是 A.西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成 B.一个西达本胺分子中含有一个氧分子 C.西达本胺中C、H、F、N、O元素的质量比为22:19:1:4:2 D.西达本胺中元素的质量分数由大到小：C、N、O、H、F
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| 12. 难度：中等 | |
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通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是（ ）
A.两支蜡烛自下而上依次熄灭 B.二氧化碳不能燃烧 C.二氧化碳的密度比空气大 D.二氧化碳支持燃烧
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| 13. 难度：简单 | |
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2019年5月5日桂林市雁山区雁山镇发生重大火灾，已造成5人死亡， 6人在重症监护室治疗，32人轻微伤，安全警钟长鸣，下列说法或做法不正确的是 A.对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其它办法 B.只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用，造福人类 C.加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸 D.高楼发生火灾，尽可能利用楼道、窗户、阳台、安全绳逃生，不可乘电梯逃生
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| 14. 难度：中等 | |
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要使图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是
①锌粒和稀硫酸 ②硝酸铵和水 ③NaOH和水 ④生石灰和水 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.③④
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| 15. 难度：中等 | |
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下列图象不能正确反映其对应变化关系的是 A. B. C. D.
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| 16. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中不正确的是
A.d是反应的生成物 B.c可能是催化剂 C.b一定是化合物 D.该反应属于化合反应
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| 17. 难度：简单 | |
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化学用语是学习化学的基本工具，按要求回答下面问题： （1）2个氮原子_____； （2）写出3个二氧化硫分子的符号_____； （3）写出CO32-中右上角数字“2”的意义_____ ； （4）写出盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学反应方程式_____。
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| 18. 难度：中等 | |
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我国科学家合成了一种特殊的催化剂，使甲烷高效转化为乙烯获得重大突破，其微观示意图如下图（图中的微粒恰好完全反应）所示。请根据微观示意图回答以下问题。
（1）该反应的化学方程式为_____； （2）丙物质作为能源有什么优点_____； （3）下列叙述正确的是_____（由小到大填序号）。 ①反应前后分子种类不变 ②原子可以构成分子 ③反应中分子可以再分 ④反应前后原子种类不变 ⑤反应前后分子个数不变
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| 19. 难度：简单 | |
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化学与我们的生产、生活息息相关 （1）向酸性土壤里撒_____（填俗称）； （2）84消毒液是一种有刺激性气味的高效液体消毒剂，广泛用于宾馆、医院、家庭等，主要成分为次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠自身没有消毒作用，有消毒作用的是次氯酸钠与空气中二氧化碳反应得到的次氯酸（HClO），发生的反应为2NaClO+CO2+X═Na2CO3+2HClO，则X是_____（填化学式），写出次氯酸钠（NaClO）的化学式并标出氯元素的化合价为_____。84消毒液是含氯消毒剂，氯气是一种挥发性有毒气体，因此84消毒液必须_____保存。
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| 20. 难度：简单 | |
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水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责，请回答下列问题： （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、过滤、_____和蒸馏等方法可以净化水，在沉淀池中，加入生石灰可降低水的硬度，生石灰与水反应的化学方程式为_____； （2）如图是用来净化河水的简易装置，请你按由上到下的顺序重新排列_____（填字母）；
（3）取某水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于_____（填“硬水”或“软水”）。
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| 21. 难度：中等 | |
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如图是A、B两种物质的溶解度曲线。
（1）0℃时，A的溶解度是_____g，C点的含义是_____； （2）0℃时，把36g物质B加入到50g水中充分搅拌、静置，形成的溶液质量为_____g； （3）现有t3℃的A、B的饱和溶液各100 g，同时将两份溶液温度降低至t2℃，则此时A、B两溶液的溶质质量分数（ω）的大小关系为：ωA_____ωB（选填“＞”“＝”或“＜”）。 （4）当A中混有少量的B时，提纯A采用的方法是_____（选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）。
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| 22. 难度：中等 | |
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A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：
（1）若A为黑色固体，A、B、C的相对分子质量依次增大，且 B与C是组成元素相同的两种气体，则C物质的化学式为_____；B→C的化学反应方程式（一个）_____； （2）若A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质，则A物质的化学式为_____；B→C的化学反应方程式_____，基本反应类型_____（化合或分解反应）。
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| 23. 难度：简单 | |
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如图是实验室制取气体时常用的装置，请回答下列问题。
（1）仪器①的名称是_____； （2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式是_____，选用的发生装置是_____（填装置字母），该装置的优点之处是_____，若收集一瓶干燥的氧气，按照气流自左至右方向流动，仪器接口的连接顺序依次为_____→_____→_____→_____，（填接口字母）。
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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某兴趣小组在实验室中探究复分解反应能否发生，请你参与他们的探究。 （实验过程与分析）
（实验反思与拓展） （1）某同学认为实验一的结论不正确。经讨论，设计如下实验来探究稀硫酸与NaOH溶液能否发生反应。
观察到右侧实验试管中的现象是_____，说明稀硫酸与NaOH溶液发生了反应，该反应的化学方程式为_____； （2）对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验_____的方法来证明物质间发生了化学反应。
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| 25. 难度：中等 | |
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某兴趣小组实验测定热水壶底部水垢中碳酸钙的含量（水垢主要成分：碳酸钙和氢氧化镁），将过量的稀盐酸加入到100g水垢中，测得生成气体质量与反应时间关系如图所示：
请回答下列问题： （1）反应生成的二氧化碳气体质量为_____g； （2）计算水垢中碳酸钙的质量分数_____。
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