| 1. 难度：简单 | |
|
2019年1月3日“嫦娘四号”卫星成功登月，开启人类首次在月球背面软着陆探测之旅下列关于“嫦娥四号”卫星所担负的任务属于化学研究范畴的是 A.开展月球地质特征调查 B.深空测控通信与遥控技术 C.月球背面着陆 D.月球表面矿物的组成和化学成分探测
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列实验过程中，发生化学变化的是 A.测量人体体温 B.向石灰水中吹气 C.测量课桌长度 D.用手将气球压扁
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
实验是化学的灵魂。下列实验操作正确的是 A. C.
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列实验现象的描述正确的是 A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体 B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 C.木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳 D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
在擦玻璃时,人们时常会向玻璃上“哈气”之后再擦,这样擦过的玻璃会更干净,这说明与空气相比,人呼出的气体中含有较多的( ) A.二氧化碳 B.氮气 C.水蒸气 D.氧气
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列变化与现象不属于缓慢氧化的是 A.夏天食物变馊 B.节日燃放烟花 C.大豆发酵制豆酱 D.动物呼吸
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列做法不利于保护环境的是( ) A. 垃圾分类处理 B. 乘坐公共交通工具 C. 焚烧秸秆以获取肥料 D. 使用可降解塑料餐盒
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
实验室需收集一瓶约含五分之一水的氧气，下列操作正确的是 A.集气瓶中灌1/5的水 B.集气瓶中灌4/5的水 C.集气瓶中灌满水，在水剩余1/5时停止收集 D.集气瓶中灌满水，在水剩余4/5时停止收集
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
实验室可通过加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，下列有关该实验“先”、“后”顺序描述错误的是（ ） A.实验结束时，先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管 B.实验开始时，先检查装置气密性再装入药品 C.加热时，应先预热再将酒精灯火焰对准药品加热 D.组装仪器时，应遵循“先左后右”“先下后上”的顺序
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
善于对所学知识进行总结是学习化学一种有效的方法。下列对有关化学反应的理解和认识中正确的是( ) A.化合反应一定是氧化反应 B.有氧气参加的反应一定是氧化反应 C.氧化反应只能有一种物质生成 D.分解反应的生成物中肯定有氧气
|
|
| 11. 难度：困难 | |
|
某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ） A.大于10mL B.小于10ml C.等于10mL D.无法确定
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管的容积为25mL，注射器的活塞实验前停在25mL处。容器内红磷足量）。用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是（ ）
A. 20 mL处 B. 15 mL处 C. 10 mL处 D. 5 mL处
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
如图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空。
（1）写出仪器名称：E._____________；H._____________。 （2）用于夹持试管的仪器是____________（填名称）。 （3）取用块状固体药品，可选用的仪器是___________（填字母）。
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
工业制氧气主要有下列步骤。
（1）从步骤②可以看出氮气的沸点比氧气的沸点_______（填“高”或“低”）。 （2）工业制氧气属于_________变化。 （3）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是_______（填“混合物”或“纯净物”） （4）用_______可以区分空气、“工业液氧”和二氧化碳。
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
请用数字填空； （1）量取6mL稀硫酸，应选用______mL的量筒。 （2）胶头滴管用过后应_______，再去吸取其他药品。 （3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫上_________ （4）玻璃管插入胶皮管时，先把玻璃管一端______，然后稍稍用力即可插入。
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
如图所示是空气成分示意图，请回答下列问题。
（1）仔细观察图，填写空白：①_______；②______。 （2）“其他成分”中除了含有二氧化碳、水蒸气外，还含有_________（填一种）. （3）洁净的空气对人类非常重要。下列做法有利于净化空气的是______。 A 使用清洁能源 B 工业废气处理达标后再排放 C 积极植树造林
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
《浪淘沙》（刘禹锡）：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江限。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。”沙里淘金是最古老的采金方法。金，柔软金黄，熔点1067℃，稳定性高，不易被氧化，历来是财富的象征。但金在地壳中含量极少，沙里淘金异常艰苦，且收获甚微。 以上叙述中，属于金的物理性质的是______，属于金的化学性质的是_______。“沙里淘金”是利用金和沙的______不同使金和沙分离的，它利用的是金的________性质。
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
在横线上简要地说明下列操作可能造成的不良后果。 （1）将取用试剂后的滴管平放或倒置。_____________ （2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没有向着手心。_____________ （3）用试管刷刷洗试管时，用力过猛。_____________ （4）将实验后剩余的药品放回原瓶。_____________ （5）用嘴吹灭酒精灯。_____________
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
在老师的指导下，同学们对“空气中氧气含量的测定实验”（图1）进行了有趣的探究和创新：图2是小芳同学改用玻璃棒加热创新点燃方式；图3是小明同学改用凸透镜聚焦太阳光创新点燃方式；图4是小博同学改用铜丝作反应物，直接用注射器测量反应后剩余气体的体积。请回答下列问题：
（1）由该实验可得出的结论是____________。文字表达式为_____________。 （2）小芳同学改用灼热的玻璃棒在瓶内点燃红磷进行创新后，发现进入集气瓶中水的体积，仍不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是________。 A 集气瓶底部的水占了一部分体积 B 红磷过少 C 红磷未燃烧完就急着打开了止水夹 （3）图3小明同学对加热方式进行了改进，其优点是___________。 （4）小博同学在正式开始实验前（如图4），夹紧弹簧夹，将注射器活塞从20mL刻度处，推至1mL处，然后松开活塞。该操作的主要目的是__________。
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
A、B、C、D、E是我们认识的物质，A是拉瓦锡测定空气成分实验中所用银白色液体，它与气体B混合在密闭的容器中加热得到红色粉末C，加热C可以生成A和B：黄色固体D在B中燃烧生成有刺激性气味的气体E。它们之间的转化关系如图所示，根据信息回答下列问题：
（1）物质E的名称是___________。 （2）物质B的用途有_______。 （3）反应①的反应类型______。
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验；⑥反思与应用。请你按照以上步骤，完成下列实验设计，根据图5回答问题。
（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。 （实验目的）用过氧化氢在实验室里制取氧气。 （收集资料）过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的作用下，迅速分解出氧气，该反应的文字表达式为：____________。 （设计方案）发生装置选用_________（填序号，下同），收集装置选用；__________，因为______________。 （2）（实验目的）加热氯酸钾（KCIO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。 （收集资料）氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。该反应的文字表达式为：_________。 （设计方案）发生装置选用______若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是_______。若使用图F所示装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从__________（填“a”或“b”）端通入。 （反思与应用）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气的略小，不溶于水的气体；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔，你认为制取乙炔应选择的发生装置是_________，收集装置是___________。
|
|
| 22. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||||||
|
某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验： ①称取1.6g胆矾（CuSO4·5H2O）晶体，研细后加入10mL蒸馏水溶解。 ②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀。 ③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变黑色，研细备用。 ④按上表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热试管并与（MnO2）的催化效果做比较，实验时间均以生成50mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验甲乙的因素均忽略。回答下列问题：
（1）上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是__________。（填序号） （2）表格中“待测数据”是指________。 （3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意_________ a 视线与凹液面最低处相平 b 读数前不能移动量气管和水准管 c 保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数 d 读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数 （4）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差lmL，刻度A为20，则此时气体的读数为___________。 （5）如果要进一步探究（CuO）在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验。（提示：可从催化剂的概念完成实验）
|
|||||||||||||||||||||||||
| 23. 难度：中等 | |
|
学了空气的组成后，同学们知道了氧气约占空气休积的五分之一。化学兴趣小组同学查阅资料得知：氧气的密度约为1.43g/L，空气的密度约为1.29g/L。 试回答： （1）小芳想知道体积为2000L的空气中氧气的质量，请你帮她计算，并写出计算过程_______。 （2）小明同学从与医生的交谈中获悉：正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0.4L空气。请问一个人一天吸入人体内的氧气约为多少升_______。（计算结果取整数）
|
|
