黑龙江省哈尔滨市平房区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。建设美丽中国，让天蓝、山青、水秀、空气清新，环境优美是我们的责任。下列有关资源利用和环境保护的叙述错误的是（　　）

A.乘坐地铁出行，减缓温室效应增强

B.秸秆全面禁烧，减少空气污染

C.使用生物可降解塑料，减少白色污染

D.用水雾喷洒室内种植 的蔬菜，防治水体污染

2. 难度：简单

下列实验操作正确或能达到实验目的的是（　　）

A.用药匙将粉末送至试管口，然后直立试管 B.化学变化前质量的测定

C.用滴管取液体 D.测定空气中氧气的含量

3. 难度：简单

下列过程中未发生化学变化的是（　　）

A.自然界的碳、氧循环 B.分子运动现象

C.洗涤剂除油污 D.煤制成煤气

4. 难度：中等

下列物质的用途错误的是（　　）

A.氮气用于磁悬浮列车 B.锰钢主要用于制造飞机

C.液氦冷冻机 D.碳酸钙做补钙剂

5. 难度：中等

下列做法正确的是（　　）

A.用聚乙烯保鲜膜包装生鲜食品

B.利用活性炭的过滤和吸附作用将硬水软化

C.电线短路引起的火灾用水扑灭

D.用食盐水长时间浸泡铁锅以防止其生锈

6. 难度：中等

下列实验现象描述正确的是（　　）

A.红磷燃烧：红色固体燃烧，发出耀眼白光，产生白雾

B.水通直流电：两个电极附近产生气泡，最终正负两极所得氧气和氢气的体积比约为1:2

C.一氧化碳还原氧化铁：（玻璃管里的）粉末由红棕色逐渐变为银白色

D.向硫酸铜溶液中加入过量氯化钡溶液：产生白色沉淀，溶液仍为蓝色

7. 难度：中等

下列有关生命、健康与安全的叙述错误的是（　　）

A.农药有毒，使用不当会带来对人体健康的危害

B.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上碳酸钠溶液中和

C.青少年缺少常量元素钙会发育不良

D.食用滋生黄曲霉菌的大米和花生会损害肝脏

8. 难度：中等

下列有关叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（　　）

A.除去银屑中的镁     Mg + H₂SO₄ =H₂↑+ MgSO₄     置换反应

B.工业上用高锰酸钾制取氧气    2KMnO₂K₂MnO₄+ MnO₂+O₂↑   分解反应

C.小苏打治疗胃酸过多    2NaHCO₃+2HCl=2NaCl+H₂O + CO₂ ↑    复分解反应

D.碳与二氧化碳反应      C + CO₂2CO     还原反应

9. 难度：中等

麻黄碱（C₁₀H₁₅NO）是部分感冒药的成分，其水溶液pH≈10。因有显著的中枢兴奋作用，是国际奥委会严禁使用的兴奋剂之一。下列有关麻黄碱的叙述正确的是（　　）

A.麻黄碱由碳、氢、氧、氮四种元素构成

B.麻黄碱是有机高分子化合物，其水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝

C.麻黄碱分子中的质子与电子的数目相等

D.麻黄碱分子中氮、氧元素原子的质量比为1:1

10. 难度：中等

下列关于资源、能源的叙述正确的是（　　）

A.空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数约占21%

B.陆地淡水约占全球水储量的2.53%，海水淡化目前可以作为应对淡水短缺的重要途径

C.人们正在利用和开发的其他能源有乙醇、可燃冰和太阳能等

D.人类每年从自然界提取量最大的金属是铁，防止铁腐蚀是保护它的有效途径之一

11. 难度：中等

对下列事实的微观解释错误的是（　　）

选项	事   实	解  释
A	液化石油气压缩到钢瓶中	液化石油气分子间间隔随压强的增大而减小
B	硫酸和氢氧化钾溶液都能导电	溶液中存在自由移动的阴、阳离子
C	金刚石和石墨的硬度不同	碳原子的排列方式不同
D	冰水混合物是纯净物	由同种分子构成

A.A B.B C.C D.D

12. 难度：中等

区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是（　　）

选项	A	B	C	D
需区分的物质	一氧化碳和氧气	二氧化锰和铁粉	硫酸钾和氯化铵	羊毛制品和腈纶制品
方案一	燃着的木条	过氧化氢溶液	加入硝酸银溶液	用手触摸
方案二	闻气味	用磁铁吸引	加熟石灰，研磨	观察颜色

A.A B.B C.C D.D

13. 难度：中等

下图是甲、乙两种固体 （均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

A.t₁℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量相等

B.甲中含有少量乙可采用蒸发溶剂的方法提纯甲

C.t₂℃时，c点甲溶液加入10g甲，一定能变成a点甲溶液

D.t₁℃时，20g乙加入50 g水中，升温至t₂℃恰好得到70g乙的饱和溶液

14. 难度：中等

除去下列物质中的少量杂质，所用的试剂及操作方法均正确的是（　　）

选项	物质	杂质（少量）	试剂	操作方法
A	氢氧化钠	纯碱	适量盐酸	溶解、蒸发、结晶
B	水	悬浮物	明矾	吸附
C	碘	高锰酸钾	足量水	溶解、过滤、洗涤、干燥
D	氯化钙溶液	氢氧化钙	通入过量的二氧化碳	过滤

A.A B.B C.C D.D

15. 难度：困难

木炭与孔雀石（主要成分是Cu₂（OH）₂CO₃，杂质不参加反应，不含铜、氧、碳、氢元素）的混合物26.2g，隔绝空气加热至高温，恰好完全反应后得到固体（只有铜和杂质）质量为15.6g，混合物中的碳元素完全转化为二氧化碳，则孔雀石中铜元素的质量分数为（　　）

[提示： Cu₂（OH）₂CO₃2CuO +CO₂↑+H₂O]

A.4.8% B.9.6% C.50% D.51.2%

二、填空题

16. 难度：中等

哈尔滨红肠不仅在国内热销，也征服了很多外国人的味蕾。独有的生产技艺和匠人精神随制肠师的全球教学传播到世界各地。

（1）配料表中的“肉”富含的营养素主要是_____，为使营养均衡，可搭配蔬菜食用，蔬菜中富含的营养素可以起到_____的重要作用。

（2）使用的淀粉_____（填化学式）以马铃薯粉为最佳。马铃薯在生长过程中对氮、磷元素的需求量较大，可适量施用的一种化肥是_____（填名称），其中的磷可以促进植物生长，增强作物的_____能力。

（3）用于红肠调味的食盐的主要成分还是一种重要的化工原料，其水溶液在通电条件下生成火碱、氯气和氢气，该反应的化学方程式为_____，反应前后氯元素的化合价的变化为_____。

17. 难度：中等

通过发明、创造让世界变得更美好，更智能是人类永恒的追求！

（1）2019年度100大最佳发明之一的折叠屏笔记本，可在平板电脑和笔记本间自由转换。制造笔记本外壳使用的（工程）塑料属于_____。

A 合成有机高分子材料      B 复合材料       C 金属材料

（2）制造折叠屏的技术核心“铰链”使用的不锈钢的主要成分是_____。

（3）使用石墨烯制造有机发光二极管显示屏，主要是因为其具有优异的透光性和_____。

（4）锂离子电池体积小、容量大和无记忆效应等性能，使电子产品的轻薄、便携与持久续航成为可能。因此成就，2019年诺贝尔化学奖授予了对锂离子电池的研究有突出贡献的三位科学家。笔记本电脑利用锂电池供电使用过程中想要实现的能量转化是_____。

18. 难度：中等

下图是甲烷在氧气中燃烧的微观模拟过程。请回答下列问题：

（1）在C图中将相关粒子图形补充完整，使之正确_____；

（2）由A→B变化的微观实质是：在点燃的条件下，_____；

（3）生成物均是化合物中的_____（填物质分类）；

（4）此变化过程中不变的三种元素位于周期表同一周期的是_____，因其原子核外_____。

三、实验题

19. 难度：中等

分类、类比和迁移是学习和研究化学常用的方法。

（1）化学实验改进或创新的目的主要是使实验变得更加“简化”（减少实验步骤）、“节约药品”或“环保”等。据此可将下列实验中的_____（填字母）归为一类，依据是_____。

硫在氧气中燃烧	铁锈蚀条件的探究	燃烧条件的探究	二氧化碳的性质
A	B	C	D

（2）下图是氮元素的价态图。氮元素显示F、G点的+5价与氮原子的_____有关。显示不同或相同化合价的含氮元素的物质可通过化学反应实现转化，G→F的化学方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一纵列，仿照A点氢化物写出磷元素显示此点化合价时形成氢化物的化学式_____。

20. 难度：中等

实验室有氯酸钾、稀盐酸、澄清的石灰水、高锰酸钾、二氧化锰、浓硫酸及下列装置。请回答下列问题：

（1）不增加其他用品，用上述药品及装置在实验室制取氧气的化学方程式为_____；收集较纯净的氧气需选择装置D，若用此收集方法制得的氧气不纯，可能的原因之一是_____。用D装置能收集到氧气的原因是：B 中生成的气体进入D中的集气瓶中，氧气_____，集气瓶内气体增多，_____，在压强差的作用下，瓶内液面下降，水排出，得到气体。

（2）实验室制取二氧化碳需补充的药品是_____，发生装置A中仪器a的名称是_____，继续检验并收集干燥的二氧化碳还需连接装置的正确顺序是_____（填字母），用G装置验证二氧化碳的性质，根据实验现象能得出的结论是_____。

四、推断题

21. 难度：困难

下图中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质。C是胃液中含有的酸，A、B是盐溶液，E、F是氧化物，D与F反应时现象明显。（图中用“—”或“⌒”表示两种物质能发生反应，用“”“”或“”表示两种物质能单向或双向转化，用“”表示两种物质既能单向转化又能反应。部分反应物、生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质。）

（1）写出D、F（或主要成分）的化学式： D_____；  F_____；

（2）CA的实验现象是_____；

（3）AB的化学方程式是_____。

五、综合题

22. 难度：困难

为测定经历湿法炼铜后所得固体混合物中铜元素的含量并提纯铜，进行实验如下：

（1）上述实验过程中发生反应的化学方程式为 _____；

（2）根据已知条件列出求解A烧杯中参加反应的金属质量 （X）的比例式为_____；

（3）所得固体混合物中铜、铁元素质量的最简比为_____；

（4）用16%的硫酸铜溶液配制上述实验中所用的硫酸铜溶液，需加水的体积为_____mL；

（5）将D中滤液蒸发7.2g水，最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_____；

（6）冶炼60t上述所得固体混合物中的铁，需要含杂质20%的赤铁矿的质量为_____。

六、科学探究题

23. 难度：困难

为探究酸与碱之间的反应，进行下列实验活动：

（提出问题）酸与碱能否发生反应？

（实验与结论）秦思和石建分别选了不同的酸碱进行实验A、B。A中产生现象的原因是_____（用化学方程式解释），根据A中现象，秦思认为酸碱能发生反应。据B中现象，石建认为无法确定其中的酸碱能否反应。经思考讨论后，进行实验C，通过_____的现象，证明了_____（填一种离子的变化情况），进而证明了其中的酸与碱能发生反应。

（证据与解释）裘臻进行实验D，向氢氧化钠溶液中多次滴加稀盐酸，测定溶液pH，绘制溶液pH随加入的稀盐酸变化的曲线图E。得出与C相同的实验结论的依据是_____。

（反思与分析）实验A、C与D，通过不同的证据，都能证明酸与碱能发生反应。通过比较，崇湜发现从_____角度分析，实验A 中产生的白色沉淀不是酸与碱反应的实质。通过归纳，发现酸与碱反应的微观实质是_____。

（归纳提炼）通过上述实验可知，探究酸碱之间能否发生反应的实验设计思路是：通过明显现象，证明_____或_____。探究酸碱反应的实质的实验设计思路是：借助其他试剂或仪器，证明_____。