1. 难度:简单 | |
下列化学用语书写正确的是 A.1个一氧化碳分子:Co B.3个铁离子:3Fe2+ C.2个碳酸根离子:2CO32- D.4个氢原子:2H2
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2. 难度:简单 | |
下列物质中属于氧化物的是 A.铁锈 B.氢氧化镁 C.液氧 D.过氧化氢
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3. 难度:简单 | |
对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列仪器中队容器口没有进行磨砂处理的是( ) A.广口瓶 B.锥形瓶 C.滴瓶 D.集气瓶
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4. 难度:简单 | |
竹炭是竹子经过碳化处理后形成的多孔性材料,竹炭不具有的性质是 A.易溶于水 B.黑色固体 C.有吸附性 D.能够燃烧
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5. 难度:中等 | |
用下列装置进行实验,不能达到实验目的是( ) A.干燥CO2 B.收集O2 C.验证CO2性质 D.监控气体流速
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6. 难度:简单 | |
大蒜辛辣味浓有特殊的药用价值,其中含有的硫化丙烯(化学式为:C3H6S)等成分,能消除积存在人体血管中的脂肪,降低胆固醇等。关于硫化丙烯的说法正确的是 A.1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子 B.硫化丙烯中硫元素的质量分数最大 C.分子中C、H、S元素质量比为3︰6︰1 D.它是由碳、氢、硫三种元素组成的
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7. 难度:简单 | |
青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言,应属于科学探究中的() A. 假设 B. 实验 C. 观察 D. 做结论
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8. 难度:简单 | |
下列说法正确的是 A.合金中一定不含有非金属元素 B.钢的性能优良,所以钢是很纯的铁 C.金属材料包括纯金属和合金 D.地壳中含量最高的金属元素是铁
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9. 难度:简单 | |
如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是 A.t2℃时, 甲、乙两种物质的溶解度相同 B.乙物质的溶解度受温度影响变化不大 C.将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是乙>甲>丙 D.t1℃时,丙物质的溶解度为40
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10. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
区分下列各组物质的两种方法都合理的是
A.A B.B C.C D.D
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11. 难度:简单 | |
下列有关过滤的操作中错误的是 A.取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗 B.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗,滤纸层与漏斗壁间不留气泡 C.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体,以加快过滤 D.如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低
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12. 难度:中等 | |
下列除杂质的实验所选试剂及操作都正确的是(括号内为杂质) A.MnO2 (KCl) 加水溶解、过滤、蒸发、结晶 B.BaSO4(BaCO3) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 C.CuO(Cu) 加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥 D.KCl(K2CO3) 加适量稀硫酸、蒸发、结晶
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13. 难度:简单 | |
现有①石墨②二氧化碳③乙醇④碳酸钙,选择适当物质的化学式填空 (1)可作补钙剂的是_____; (2)可作干电池电极的是_____; (3)可作气体肥料的是_____; (4)可用作燃料的是_____。
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14. 难度:简单 | |
根据下列图示所给信息回答问题。 上图是氟、氯原子的结构示意图。 (1)氟、氯属于两种不同的元素,他们的本质区别是_____不同;氟元素和氯元素化学性质相似的原因是_____。 (2)下图为甲和乙反应生成丙的微观图示。 甲、乙、丙三种物质中,属于单质的是_____;甲和丙两种物质化学性质不同的原因是_____。
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15. 难度:简单 | |
水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用。请根据下列提示回答问题: (1)请列举水在实验室中的两种用途_____ ;_____。 (2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用_____的方法降低它的硬度; (3)发生洪涝灾害时,水资源会受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是_____(填标号)。 A 吸附 B 消毒 C 电解 D 过滤
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16. 难度:简单 | |
化学就在我们身边,与我们生活息息相关。请回答以下问题: (1)中考临近,小明妈妈为他补充营养,午餐是米饭、红烧牛肉、鸡蛋汤,其中米饭富含的营养素是_____,为使营养均衡,建议增加的食物是_____(写一种即可)。 (2)家中使用的燃气是天然气,天然气燃烧的化学方程式为_____。
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17. 难度:简单 | |
通常情况下纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体,化学性质比较稳定,一般情况下不与其它物质发生反应。但是在放电条件下,氮气能与氧气直接化合成无色的一氧化氮气体。一氧化氮不溶于水,在常温下易跟空气中的氧气化合生成红棕色的二氧化氮气体。二氧化氮有毒,易溶于水,它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,同土壤中的矿物相互作用,形成可溶性的硝酸盐。根据以上信息归纳整理: (1)氮气的化学性质有(填一条即可)_____; (2)写出二氧化氮和水反应的化学方程式_____; (3)根据氮气的性质总结出氮气的一点用途是_____(填一条即可)。
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18. 难度:简单 | |
物质的用途是由它们的性质决定的,下列有关碱的用途中,哪些可以归为一类,请你写出分类的依据。①用熟石灰制波尔多液②用碱溶液吸收二氧化硫③用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中残余的硫酸 ④用熟石灰改良酸性土壤 ⑤用石灰水鉴定二氧化碳 ⑥用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症 (1)分类(填序号):_____;依据_____; (2)写出用途⑥所发生的化学反应方程式_____。
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19. 难度:中等 | |
已知A~F均是初中化学常见的物质。他们之间存在如图所示的转化关系。其中D是大理石的主要成分,E和D物质类别相同,“→”表示物质之间存在着相应的转化关系,“—”表示物质间能发生反应(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答下列问题: (1)A的固体俗称为_____; (2)写出D→C的化学方程式_____;A—F的化学方程式_____; (3)图示转化关系中没有涉及的基本反应类型是_____。
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20. 难度:简单 | |
金属材料在日常生活及工农业生产中具有广泛的应用。请你回答以下问题: (1)下列金属制品中,利用金属导热性的是_____; A 金属硬币 B 铝制导线 C 铜制火锅 (2)工业上用赤铁矿石炼铁的化学方程式是_____; (3)用稀硫酸除铁锈的现象为_____; (4)在试管中放入一根去除氧化膜的镁条,向其中加入硝酸银溶液至浸没镁条,观察到如下现象:①镁条表面迅速覆盖一层疏松的固体物质,②镁条表面有明显的气泡冒出,经检验发现生成的固体物质中有单质银;生成的气泡中有氢气;对于上述实验现象的分析错误的是 _____。 A 镁能从硝酸银溶液中置换出银 B 该实验可判断银能置换出酸中的氢 C 硝酸银溶液可能显酸性 D 溶液中只发生2AgNO3+Mg=Mg(NO3)2+2Ag的反应
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21. 难度:简单 | |
简要说明下列操作可能造成的不良后果: (1)加热液体时,试管口朝着有人的方向_____; (2)加热后的试管立即用冷水冲洗_____; (3)将块状药品投入竖直的试管中_____; (4)取细口瓶里的药液时,标签没有向着手心_____。
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22. 难度:简单 | |
观察下列装置图并回答问题: (1)请写出图中标号为①的仪器名称:①_____ ; (2)在实验室里制取少量二氧化碳气体并考虑节约药品,应选择的发生装置是_____(填写装置对应的字母,下同),装置中发生反应的化学方程式为:_____。 (3)你所知道的能生成二氧化碳的化学反应有很多,请你再写一个有二氧化碳生成的化学方程式,_____;并说明实验室为什么不能用此反应制取二氧化碳气体_____。 (4)已知:甲酸(HCOOH)常温下呈液态,在浓硫酸的作用下受热分解生成一氧化碳和水。你选择的一套制取一氧化碳的装置是:_____。
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23. 难度:中等 | |||||||||||||
课本的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”中有这样的介绍“碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水时,会生成溶解性较大的碳酸氢钙:CaCO3+ H2O+ CO2 = Ca(HCO3)2”。化学活动小组的同学们查阅资料发现:碳酸钠遇到溶有二氧化碳的水时,也会发生类似的反应,化学方程式为_____;于是他们对“向NaOH溶液中通入二氧化碳,反应后溶液中溶质的成分产生了探究的兴趣。 (提出问题)一定量的二氧化碳通入NaOH溶液后溶质的成分是什么? (查阅资料)碳酸氢盐都可溶于水,碳酸氢钠溶液显碱性 (提出猜想)(1)溶质为NaOH、Na2CO3 (2)溶质为Na2CO3 (3)溶质为_____ (4)溶质为NaHCO3 (进行实验)
(解释与结论)(1)小明提出步骤①是多余的,你同意他的观点吗?_____(填“同意”或“不同意”)你的理由是_____; (2)步骤②发生反应的化学方程式为:_____。
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24. 难度:中等 | |
在20℃时,将氯化钙和氯化钾的混合物16.2克,放入36.2克水中使其完全溶解,然后加入27.6克溶质质量分数为50%的碳酸钾溶液,恰好完全反应。(假设在实验过程中温度保持不变)已知20℃时氯化钾的溶解度为34.0克。请计算:反应后所得溶液中溶质的质量分数。(精确到0.1%)
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