山西省2019-2020学年九年级上学期第四次大联考化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

2019年10月1日晚8时，我国国庆联欢活动在天安门广场隆重举行。下列表演中，主要发生了化学变化的是（　　）

A.焰火表演 B.光影屏发光 C.音乐喷泉 D.气球升空

2. 难度：简单

2019年4月22日是第50个世界地球日，今年地球日的主题是“珍爱美丽地球，守护自然资源”。下列对保护自然资源的认识中，错误的是（　　）

A.寻找金属替代品有利于保护金属资源

B.积极植树造林有利于保护空气资源

C.禁止废水任意排放有利于保护水资源

D.用乙醇汽油代替汽油能消除温室效应

3. 难度：中等

超市出售的“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠中氯元素的化合价为

A. +5 B. +1 C. +3 D. -1

4. 难度：中等

普洱茶香气的产生离不开茶叶中含有的芳香物质，其中形成蜜香的主要成分是苯乙酸苯甲酯（C₉H₁₀O₂），沸点较高，散逸缓慢，能够较长时间存在。下列对苯乙酸苯甲酯的描述正确的是（　　）

A.它含有5个氢分子

B.它由碳、氢、氧三种元素组成

C.它由碳、氢、氧三种原子构成

D.其中碳、氢元素的质量比为9：10

5. 难度：中等

今年是新中国成立70周年的日子，55年前我国第一颗原子弹爆炸成功。铀是制造原子弹的重要材料，如图为铀在元素周期表中的部分信息和原子结构示意图，下列有关叙述不正确的是（　　）

A.铀是金属元素

B.轴的相对原子质量为238.0

C.轴在化合物中显+2价

D.原子核内有92个中子

6. 难度：中等

分类是研究物质的常用方法。下图可表示纯净物、单质、化合物、氧化物之间的关系，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（　　）

A.液氧 B.氯酸钾 C.干冰 D.食盐水

7. 难度：中等

下列实验方法无法鉴别出对应物质的是（　　）

A.纯铜和黄铜——相互刻划

B.氧气与一氧化碳——观察颜色

C.硬水与软水——加入肥皂水，振荡

D.氢气和二氧化碳——通入澄清石灰水

8. 难度：中等

2019年5月12日是我国第11个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。下列说法错误的是（　　）

A.草原着火了，在火的蔓延方向前面再点一条火线

B.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火

C.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警电话

D.只要温度达到着火点，可燃物一定会燃烧

9. 难度：中等

2019.中国运载火箭，在不同的历史时期，都承载着中国航天的光荣和梦想。一种新型火箭推进剂在火箭发射的过程中，发生反应的微观过程如图所示，下列说法不正确的是（　　）

A.甲的化学式为N₂O₄

B.丙的相对分子质量为28

C.生成的丙和丁的分子个数比为1：1

D.乙中氮、氢原子的个数比为1：2

10. 难度：中等

小意同学对所学的化学知识进行归纳整理，下列归纳整理有错误的是（　　）

A物质的性质	B空气和水
①具有可燃性的气体：H2、CO2、CH4 ②所有金属都是银白色的固体	①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②水既是资源，也是能源，但不是燃料
C合金与纯金属	D化学之最
①合金的硬度比成分金属大 ②合金的熔点比成分金属低	①自然界最轻的物质是氢气 ②自然界最硬的物质是金刚石

A.A B.B C.C D.D

二、填空题

11. 难度：中等

2019年6月3日，大同市公交公司率先投入50辆氢燃料电池公交车试运营，争当能源革命尖兵，让氢能走进百姓生活。

（1）当汽车受到撞击时，会弹出安全气囊。请补全安全气囊弹出时发生反应的化学方程式：2NaN₃2Na+3_____。

（2）氢能是一种理想的“绿色能源”，以下有关氢能源开发的最理想的方式是_____（填字母）。

A 大量建设水电站，利用电能分解制取氢气

B 利用化石燃料燃烧放热，高温分解水制取氢气

C 在催化剂的作用下，利用太阳能分解水制取氢气

D 利用铁等活泼金属与酸反应产生氢气

（3）汽车工程师告诉同学们，汽车车身以及大量部件都采用钢材，如何防止汽车生锈？请提出合理的建议：_____（写一点）。

12. 难度：中等

早在2017年5月，中国就已经实现了可燃冰的稳定开采并连续开采超过60天。未来的中国有可能彻底摆脱依赖石油进口的局面，实现自给自足。

（1）可燃冰是由甲烷分子和水分子形成的笼状结构的固体物质，可燃冰属于_____（选填“纯净物”或“混合物”）。

（2）1m³可燃冰可释放出约160m³~180m³天然气。从分子性质的角度分析，其主要原因是_____。

（3）我们在生产、生活中所用到的三大化石燃料除了天然气外，还有_____、_____。

三、科普阅读题

13. 难度：中等

金刚石和石墨都由碳元素组成，但是你知道金刚石是从何而来的吗？现在有两种观点：①通过探查与实验。人们认为金刚石是岩石本身具有的游离碳在剧烈上升和发生爆炸的过程中，在高温高压的条件下结晶形成的，人们也依此成批量的生产人造金刚石。②我们在自然界中发现的所有金刚石都是来自红巨星在富氢与高温的条件下，由炭气浓缩而成的。

（1）依据以上两种观点，在一定条件下红巨星上的炭气转化为金刚石的微观实质为_____。

（2）证明金刚石中含有碳元素的方法是_____。

四、填空题

14. 难度：中等

2019年8月9日12时34分，当日气温是27℃~35℃，深圳布吉一家轮胎店突发火灾，造成4人死亡。深圳消防发布的消息指出，本次火灾是该经营部员工将油箱内的汽油倒入塑料桶时产生电火花引起汽油蒸发爆炸并蔓延成灾的。

（1）查阅资料发现汽油的着火点为427℃，汽油的闪点（使用某种点火源造成液体汽化而着火的最低温度）为-50℃。试分析轮胎店着火的原因：_____。

（2）为防范汽车服务店再次发生此类事故，请提出合理化建议：_____。

五、流程题

15. 难度：中等

随着炼铁技术的进步，对资源的综合利用是大势所趋。竖炉冶铁的工艺流程如下：

（1）铁矿石事先要经过粉碎处理，目的是_____。

（2）赤铁矿的主要成分是_____，与CO反应的化学方程式为_____。

（3）该工艺流程中，可循环利用的物质是_____。

六、科普阅读题

16. 难度：中等

货币天然是金银

马克思在《政治经济学批判》一书中写道：“金银天然不是货币，但货币天然是金银！”虽然金有工业用途，但都远比不了铝、铁、铜等主流金属，那为什么它还这么值钱呢？

让我们拿出一张元素周期表，看看每一种元素是否都适合做货币呢？首先，所有的气体元素都可以被排除。两种液体元素溴和汞也可以被排除，更何况它们都有毒。还有一些非金属元素，要么气味很臭，要么本身有毒，如硫、磷、砷、硒等，当然也无法使用。元素周期表最左边的两列—碱金属和碱土金属也可以被排除，它们在水里会爆炸，握在手上会灼烧手心。元素周期表最下方的人造元素自然也被排除，我们的老祖先根本无法在自然界找到它们。类似的，放射性元素也可以被挨弃，你总不想因为用钱得癌症吧。还有一族稀土元素，它们极其相似，难以分离，自然它们也被排除。过渡元素钛、钒、铬，都不存在天然的游离态，要将它们提取出来需要超级高温，硅、明、铝也类似。铁、锌、锡、铜和铅容易生锈，铋太脆也无法充当货币而碳在高温下不稳定。

这样就只剩下6种铂系金属和金、银了。铂系金属也有用作货币的潜质，它们具有金属光泽，而且化学性质稳定，在自然界就能找到。但铂系金属熔点高，难以分离和冶炼，可锻造性差。就这样，最后只剩下两种“完美”的货币元素：金和银。它们符合货币的各种要求。

阅读上述内容，回答下列问题：

（1）不管是金首饰，还是工业上用的金线、金箱，都体现了金的_____性。

（2）材料中提到的两种液体元素是_____和_____。

（3）铝也是一种优良的金属，没有选它作为货币的主要因素是_____（用化学方程式表示）。

（4）概括金银符合货币的要求：_____。

（5）请你根据所学的化学知识说明为什么“点石成金”只是古代人的一种美好愿望，理由：_____。

七、推断题

17. 难度：中等

A、B、C、D都是初中化学常见的物质，它们存在如图所示的转化关系（反应条件略去）。

（1）若A为较活泼的金属，C为气体单质，写出该反应的化学方程式：_____。

（2）若A是沼气的主要成分，C为水，写出该反应的化学方程式：_____。

（3）若A为蓝色溶液，可用于配制农药波尔多液，生成的C是红色物质，则B可能是_____，该反应能发生的原因是_____。

八、实验题

18. 难度：中等

化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：

（1）写出B中标号①仪器的名称：_____，实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式是_____。

（2）用装置F收集一瓶氧气，验满时应将带火星的木条放在_____（选填“a”或“b）处。

（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气的密度比空气小，极易溶于水），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为_____（填字母）。

（4）G图是铁生锈条件的探究，一周后试管③、④中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉生锈，说明铁锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_____发生化学反应的过程。

九、科学探究题

19. 难度：困难

某化学小组的同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性顺序。请你和他们一起进行以下的探究活动并回答有关问题。

（提出问题）三种金属的活动性顺序是怎样的？

（猜想与假设）小华的猜想是Cu>Fe>Al；小强的猜想是Fe>Cu>Al；你的猜想是_____。

（实验一）①小丽取铁丝、铝丝、铜丝和编号为①、②、③的三支试管，进行如下实验（试管中均盛有相同体积、相同浓度的稀盐酸）：

实验步骤	观察到的现象	实验结论
将铁丝插入试管①中	_____	铝、铁、铜三种金属的活动性顺序为_____
将铝丝插入试管②中	刚开始无明显现象，过一段时间有大量气泡产生
将铜丝插入试管③中	中无明显现象

（交流与表达1）同学们对铝丝的实验现象进行了讨论，刚开始无气泡产生的原因是_____

（实验二）为了验证以上的实验结论，小丽同学又取了形状、大小相同且打磨干净的铜片、铝片及相关溶液，进行如图所示的实验：

（1）实验中，烧杯内盛放的溶液是过量的_____溶液。

（2）烧杯中发生反应的化学方程式为_____。

（交流与表达2）小华同学提出也可以选择一种金属与两种盐溶液进行探究，小平要补充的方案是_____（只写出所用的试剂即可）。

（实验结论）通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序。

（评价与反思）实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：影响金属与酸反应速率快慢的因素，除了相互反应的金属和酸的性质外，还有_____（任写一种）。

十、计算题

20. 难度：中等

在一次实验课上，同学们用加热高锰酸钾的方法制取氧气。他们称取了31.6g的高锰酸钾，加热至完全分解。

（1）理论上，他们可制得的氧气的质量是多少？_____（写出计算过程）

（2）当产生3g氧气时试管中剩余的固体是_____。