1. 难度:简单 | |
下列水果的加工过程发生化学变化的是( ) A.葡萄酿酒 B.西瓜切块 C.橙子榨汁 D.菠萝去皮
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2. 难度:简单 | |
常温下,不宜用物理性质来区分的一组物质是( ) A. 石灰石和胆矾 B. 氧气和空气 C. 高锰酸钾和木炭粉 D. 酒精和白醋
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3. 难度:中等 | |
下列仪器在实验结束后的处理方式中正确的是( ) A. B. C. D.
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4. 难度:中等 | |
打开“雪碧”饮料的瓶子,发现有大量气泡产生.根据这一现象,对产生的气体是什么,小明作出了如下猜想,其中明显不合理的是 A. 可能是二氧化碳 B. 可能是水蒸气 C. 可能是对人体无害的气体 D. 可能是对人体有害的气体
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5. 难度:中等 | |
下列关于催化剂的说法正确的是 A.二氧化锰是所有反应的催化剂 B.加入二氧化锰能使双氧水分解产生的氧气的质量增加 C.要使双氧水分解放出氧气,必须加入二氧化锰,否则反应不能发生 D.加入二氧化锰,能加快双氧水的分解速率
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6. 难度:简单 | |
氧气是人类生产生活的重要资源,下列说法正确的是() A.氧气有可燃性,因此可作燃料 B.鱼能在水中生存,是因为氧气易溶于水 C.氧气的化学性质非常活泼 D.氧气能支持燃烧,体现了氧气的助燃性
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7. 难度:简单 | |
“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”从这首诗中我们可知( ) A. 分子的体积和质量都很小,且在不断地运动着 B. 分子间有间隔,物质的热胀冷缩就是由于分子间隔的变化造成的 C. 物质都是由分子构成的 D. 分子是由原子构成的
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8. 难度:简单 | |
下列化学用语书写正确的是() A.银元素一AG B.3个氧原子一O3 C.4个水分子—4H2O D.镁离子—Mg+2
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9. 难度:简单 | |
元素的种类与下列哪种粒子数密切相关( ) A. 中子数 B. 质子数 C. 核外电子数 D. 夸克数
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10. 难度:简单 | |
如果“”、“”分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是( ) A. B. C. D.
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11. 难度:简单 | |
如图是四位同学对某化学式意义的描述,他们描述的化学式是( ) A.O2 B.3H C.KClO3 D.H2O
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12. 难度:简单 | |
点燃一条质量为N的镁带,燃烧后将生成物和未燃烧的部分收集起来。其质量为M,则N与M的大小关系是() A.N=M B.N<M C.N>M D.无法判断
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13. 难度:中等 | |
构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学学基本观念的认识错误的是() A.元素观:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的 B.微粒观:保持金刚石化学性质的最小微粒是碳原子 C.转化观:氧化镁在一定条件下可直接转化为金属镁 D.守恒观: 18g氢气和18g氧气反应,一定生成36g水
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14. 难度:简单 | |
推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是() A.分子是构成物质的微粒,所以物质都是由分子构成 B.氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物一定含有氧元素 C.溶液是均一、稳定的混合物,所以均一、稳定的物质就是溶液 D.化合物由多种元素组成,所以由多种元素组成的物质就是化合物
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15. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下列实验操作中,不能达到实验目的是()
A.A B.B C.C D.D
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16. 难度:中等 | |
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 A. t1℃时a的饱和溶液,升温到t2℃时仍为饱和溶液 B. 降温可以使c的不饱和溶液变为饱和溶液 C. t1℃时,a和c的溶解度相等 D. t2℃时,在100g水中加入80gb能形成180g溶液
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17. 难度:简单 | |
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学料的特点。 (1)物质的组成及构成关系如图所示,图中①表示的是________,②表示的是___________。 (2)铁是由_________构成的,二氧化碳是由_______构成的。
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18. 难度:简单 | |
现有①液氧 ②液态空气 ③冰水共存物 ④二氧化锰 ⑤石灰水 ⑥氯酸钾 ⑦铁粉 其中属于混合物的有(填序号)___,属于化合物的是(填序号)____,属于氧化物的是(填序号)___,属于单质的是(填序号)___。
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19. 难度:简单 | |
如图是一个灯泡,请根据图示回答下列问题: (1)图中标示的物质属于金属材料的是___________(填名称,1个即可)。 (2)铜块能制成铜丝是利用了铜的_________性 (3)玻璃是一种复杂的混合物,其中一种成分是由硅和氧两种元素组成的化合物,该化合物的化学式为_____________。 (4)因为铝的表面有一层致密的________膜,所以铝具有很好的抗腐蚀性。 (5)如果用铝代替钨作灯泡里的灯丝,灯丝就很容易烧断,其原因是____________。 (6)小甘不小心打破了一个灯泡,他把破烂的灯泡进行拆解后,应将铝制灯帽放入标记为____________(填写“可回收垃圾”或“不可回收垃极”)的垃圾桶内。
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20. 难度:简单 | |
学习化学以后相信你可以正确的解释生活中的诸多现象。 (1)近日,浙江大学研制出世界上最轻的材料“碳海棉”,它被预测可代替活性炭用于净水,说明它有较强的_________性。 (2)衣服沾有的油污,可用洗涤剂洗去,洗涤剂能_______油污(填“乳化”或“溶解”),也可以用汽油洗去,因为汽油能_______油污(境“乳化”或“溶解”)。 (3)从微观角度了解这些不同。 ①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性因为____________。 ②溶液FeSO4为绿色而CuSO4为蓝色因为___________。 ③金刚石和石墨物理性质存在很大差异因为___________。
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21. 难度:简单 | |
某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体性质的实验: (1)甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中(图A),观察到的现象是___________,该现象说明二氧化碳:①________,②__________。 (2)乙同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液里(图B),并轻轻振荡试管。 ①描述产生的现象:___________,____________; ②用语言描述产生该现象的原因___________。 (3)丙同学轻轻捏C中胶头,看到的现象是__________,产生这种现象的原因是____________。(用化学方程式表示)
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22. 难度:简单 | |
以下是实验室常用的部分实验装置。请回答下列问题: (1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的发生装置是_______(填写字母),该反应的化学方程式为__________。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,欲使反应平稳进行应选用的发生装置是____________(填写字母),反应的化学方程式为___________。 (2)如图是收集氧气的过程,依次观察到的现象是___________(用字母表示)。 氧气收集完毕的操作是________(填写序号)。 ①盖上玻璃片 ②正放在实验台上 ③取出集气瓶 (3)某同学用排水法收集了一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条没有复燃,该同学在操作中可能出现的错误是_____________。
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23. 难度:简单 | |
铁是应用最广泛的金属。 (1)为了检验铁生锈的条件,进行了如上图(略去其中的夹持装置)所示三个对比实验。一段时间后,甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升,乙和两中均无明显变化。由此得出铁丝锈蚀的过程,实际上是铁丝与_____________、__________发生化学反应的过程。 (2)铁制品在下列情况:①潮湿空气中,②部分浸入食盐水中,③干燥的空气中,最易生锈的是_______(填序号,下同),不易生锈的是____________。 (3)在“南海一号”打捞出来的文物中,铁器锈迹斑斑,残存很少,而“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损。这说明铁的金属活动性比金的________(填“强“或“弱”)。 (4)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式__________。 (5)列举一种常用的防止铁生锈的措施____________。 (6)为了验证铁、铜的金属活动性顺序,除了选择用砂纸打磨干净的铁钉外,还需要选择的一种溶液是__________溶液。
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24. 难度:简单 | |
化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验: (1)上述实验中出现的现象,与CO2的物理性质和化学性质都有关的是:______(填序号); (2)图A所示实验中,紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)最终会变红,原因是:______(用化学方程式解释); (3)图C所示实验中,经振荡后可观察到的实验现象有______(填序号). ①软塑料瓶变瘪 ②瓶内生成了白色的碳酸钙 ③瓶内澄清石灰水变浑浊 ④瓶内溶液变红.
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25. 难度:简单 | |
食醋是厨房中常用的调味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如图所示,其中“”代表一个碳原子,“”代表一个氢原子,“”代表一个氧原子,请计算: (1)乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为______________。 (2)乙酸中酸元素的质量分数为_________。
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26. 难度:简单 | |
将25g石灰石样品投入到足量的200g稀盐酸中,充分反应后烧杯内物质总质量为216.2g,求: ①求生成二氧化碳的质量_______? ②石灰石的样品中CaCO3的质量分数_______?
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