| 1. 难度：简单 | |
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下列属于稀有气体的是 A.氧气 B.氮气 C.氖气 D.氢气
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| 2. 难度：简单 | |
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下列属 于金属元素的是 A.C B.Fe C.N D.H
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| 3. 难度：简单 | |
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下列实验基本操作错误的是 A. B. C. D.
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| 4. 难度：简单 | |
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下列物质中不属于氧化物的是 A.P2O5 B.Fe3O4 C.MgO D.CuSO4
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| 5. 难度：简单 | |
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垃圾分类实行的“四分类”标准，塑料饮料瓶属于 A.
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| 6. 难度：中等 | |
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早在公元三世纪，我国西晋时期的张华在其所著的《博物志》中就有“烧白石作白灰既讫....”的记载，其中“白石”即石灰石，同时生成CO2。“白灰”的主要成分是 A.Ca（OH）2 B.CaCO3 C.CaO D.CaCl2
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| 7. 难度：中等 | |
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下列对化学用语的表述正确的是 A.2H——表示两个氢分子 B.N2——表示两个氮原子 C.Zn2+——表示锌元素显+2 价 D.CuO——表示氧化铜
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| 8. 难度：简单 | |
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人体呼出的气体与吸入空气相比较，含量明显减少的是 A.水蒸气 B.氧气 C.二氧化碳 D.氮气
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| 9. 难度：简单 | |
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新田富硒大豆产业的发展， 为新田脱贫致富做出了贡献。“富硒大豆”中的“硒”是指 A.硒原子 B.硒分子 C.硒单质 D.硒元素
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| 10. 难度：简单 | |
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钛被认为是21世纪的重要金属材料,四氯化钛（TiCl4）是制取金属钛的重要中间物质，该物质中氯元素为-1价，则钛元素的化合价为 A.+4 B.+3 C.+2 D.+1
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| 11. 难度：简单 | |
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下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是 A.氧气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳
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| 12. 难度：中等 | |
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我国古代某些画家、书法家用墨（用炭黑等制成）绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是（ ） A. 碳在常温下化学性质不活泼 B. 炭黑具有很强的吸附能力 C. 部分炭黑转变成了更稳定的物质 D. 碳单质不溶于水
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| 13. 难度：简单 | |
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根据化学方程式不能获取的信息是 A.生成物 B.化学反应的快慢 C.反应条件 D.各反应物和生成物之间的个数之比
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| 14. 难度：中等 | |
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我国科学家最新研制出一种新型石墨烯——铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。碳、铝元素的相关信息如图，有关说法不正确的是
A.它们的最外层电子数不相同 B.铝元素位于第三周期| C.铝在地壳中含量最高 D.碳的原子序数为6
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| 15. 难度：中等 | |
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关于氧气和二氧化碳的表述错误的是 A.都含有氧分子 B.可用带火星的木条区分它们 C.都含有氧元素 D.常温下均为气体，密度都比空气大
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| 16. 难度：简单 | |
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一定条件下，能与二氧化碳反应的是 A.碳 B.氧气 C.氧化铜 D.一氧化碳
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| 17. 难度：中等 | |
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下列物质的性质与用途对应关系错误的是 A.石墨能导电，可作电极 B.活性炭具有吸附性，可吸附色素 C.生石灰能与水反应，可作干燥剂 D.氧气能支持燃烧，可作燃料。
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| 18. 难度：中等 | |
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如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是
A.该反应为分解反应 B.参加反应各分子的个数比为2:3 C.该反应中有两种氧化物 D.该反应生成了多种产物
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| 19. 难度：中等 | |
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一定量甲烷（CH4）在氧气中不完全燃烧，生成一氧化碳、 二氧化碳和水的分子个数之比可能为 A.1:1:2 B.2:1:6 C.2:3:6 D.3:1:6
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| 20. 难度：中等 | |
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冰毒，即兴奋剂甲基苯丙胺（C10H15N）, 因其原料外观为纯白结晶休，晶莹剔透，故被吸毒、贩毒者称为“冰”（lce）。由于它的毒性刚烈，人们便称之为“冰毒”。下列有关甲基苯丙胺的说法不正确的是 A.甲基苯丙胺由碳元素、氢元素和氮元素组成 B.甲基苯丙胺中含有15个氢原子 C.甲基苯丙胺的相对分子质量为149 D.甲基苯丙胺中碳、氢元素质量比为8:1
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| 21. 难度：中等 | |
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空气无处不在，我们离不开空气。 （1）空气成分知多少? 下图为空气成分示意图（按体积分数计算），其中表示氧气的是_____ （ 填所代表的字母）。
（2）空气是宝贵的自然资源。 下图是以空气为原料制取氮肥的流程。
请按要求回答相关问题: ①氨分子（NH3）中氮原子与氢原子的个数之比为_____； ②N2与单质甲的反应为化合反应，则物质甲的化学式为_____； ③已知:化学反应前后物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应，则N2与单质甲的反应_____（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。
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| 22. 难度：简单 | |
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人类离不开水，水是生命之源。 （1）“上天入地”的水循环
上图显示了自然界中水的循环。其中水的蒸发属于_____变化（填“物理”或“化学”）。 （2）一杯干净的自来饮用水是如何诞生的? 空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如下:
①由图可知，饮用水的水分子直径_____（填“大于”或“小于”）过滤装置滤孔直径。 ②压缩冷凝时，空气中的水蒸气变为液态水，从微观角度分析，发生变化的是_____； A 分子间间隔 B 分子种类 C 分子大小 （3）探究水的组成，珍惜每一滴水。 电解水实验如图所示，试管1与试管2中生成的气体的体积比是_____。
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| 23. 难度：简单 | |
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阅读教材P119-~121的内容节选，回答下面的问题: 二氧化碳本身没有毒性，但二氧化碳不能供给呼吸。二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途。 大气中的二氧化碳就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球保温的作用，这种现象叫做温室效应。正是因为有了温室效应，全球平均地表温度才提高到目前适合人类生存的15°C。能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧（O3）.甲烷（CH4）、氟氯代烷（商品名为氟利昂）等，随着工业生产的高速发展和人们生活水平的不断提高，导致温室效应增强，全球气候变暖。全球变暖已使人类的生存环境遭受严重的威胁。 “人类只有一个地球!”防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制二氧化碳的排放量。 在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”（所谓“低碳”，就是较低的二氧化碳排放）理念，倡导“低碳”生活。让我们积极行动起来，从一点一滴做起，努力减少二氧化碳等温室气体的排放，为保护地球尽一份责任。 （1）能产生温室效应的气体中，除二氧化碳外，还有_____ （任填一种）。 （2）对于CO2的“功”与“过”的评价，以下列举的事实既可以体现CO2的“功”，又可以体现CO2的“过”的是（____） A CO2可以使人窒息 B CO2 可以作气体肥料 C CO2可以产生温室效应 D 固体CO2可用于人工降雨 （3）“低碳”生活，需从一点一滴做起，你的做法是_____。（答出一条即可）
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| 24. 难度：中等 | |
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新能源汽车是指除汽油、柴油发动机之外所有其它能源汽车，包括燃料电池汽车、混合动力汽车、氢能源动力汽车和太阳能汽车等。太阳能汽车是一种 靠太阳能来驱动的汽车。相比传统热机驱动的汽车，太阳能汽车是真正的零排放。近年来，研究人员提出利用含硫物质热化学循环实现太阳能的转化与存储。过程如下:
提示:反应l: （1）该过程实现了将太阳能转化为热能、化学能，最终转化为_____。 （2）反应Ⅰ属于基本反应类型中的_____反应。 （3）反应Ⅱ必须在催化剂的作用下进行，化学方程式为_____。 （4）反应Ⅲ是在点燃条件完成的，化学方程式为_____。
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| 25. 难度：简单 | |
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已知:白磷的着火点是40°C,红磷的着火点是240°C。黄老师按下图进行了燃烧条件的演示实验。请你回答有关问题。
（1）白磷和红磷_____（填“是”或“不是”）由同种元素形成的不同单质。 （2）图中X物质是_____。 （3）通过分析对比，可推知可燃物燃烧需要的条件是_____和_____。
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| 26. 难度：中等 | |
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下图装置可用来探究二氧化锰在过氧化氢分解中的作用。回答有关问题:
（1）二氧化锰在过氧化氢分解中的作用是_____。 （2）用上述装置制取氧气的反应方程式_____。 （3）实验室可用_____法收集氧气。 （4）关于上述实验的说法正确的是_____。 A 节约药品 B 可以控制反应速率 C 二氧化锰在该实验中质量和化学性质均发生了改变
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| 27. 难度：中等 | |||||||||
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某化学兴趣小组用如图装置验证一氧化碳还原氧化铜。
[资料卡片] Ⅰ.一氧化碳还原氧化铜，除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu2O），Cu2O为不溶于水的红色固体。 Ⅱ.铜不与稀硫酸反应:Cu2O溶于H2SO4的化学方程式: [合作探究] （1） A装置中发生反应的现象是_____。 （2）完全反应后固体成分的探究 [提出问题]完全反应后固体的成分是什么? [猜想假设]猜想①只含Cu 猜想②只含Cu2O 猜想③Cu2O和Cu. [实验验证]该小组为验证上述猜想，取少量反应后的固体于试管中，加入足量的稀硫酸，观察到溶液变为蓝色，试管底部仍有少量固体。 根据上述实验现象，可知原固体中一定含有_____。 [数据处理]为进一步确定反应后固体的成分，某同学另取一定质量的该固体，与足量稀硫酸充分反应，经过滤、洗涤、干燥后称量剩余固体，有关数据如下表，请填写表中内容。
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| 28. 难度：中等 | |
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某化学兴趣小组从野外采集到一些石灰石样品，为测定其中碳酸钙的质量（石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。将样品碾碎后,进行了如图所示的实验，请计算:
（1）产生二氧化碳的质量_____g。 （2）该样品中CaCO3的质量_____（请写出详细的计算过程）。
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