广东省2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

实验室里几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于化学变化的是(    )

A.试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了

B.铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了

C.灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明

D.蜡烛：我受热就会熔化

2. 难度：简单

为使人民生活环境更美好下列做法错误的是（    ）

A. 为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹 B. 不用木炭进行露天烧烤

C. 生活垃圾集中处理不随意倾倒 D. 大力植树造林，增加植被面积

3. 难度：简单

从微观角度分析并解释下列事实，错误的是（　　）

A. 墙内开花墙外香﹣分子不断运动

B. 夏天钢轨间缝隙减小﹣原子间隔变大

C. 酒精溶液是混合物﹣由不同种分子构成

D. 用打气筒给气球打气，气球变大﹣分子间隔变大

4. 难度：简单

节能减排，低碳出行是我们倡导的生活方式。下列有关碳及其化合物的说法正确的是(  )

A. 金刚石、石墨、C₆₀都是由碳元素组成的单质，其性质相同

B. 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化

C. 将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，使紫色石蕊试液变红的物质是二氧化碳

D. 可用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳

5. 难度：简单

下列实验操作错误的是

A.塞紧胶塞 B.贮存氧气

C.检查气密性 D.装入高锰酸钾

6. 难度：简单

下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是(   )

A. 2Na：“2”表示两个钠元素 B. NO₂：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子

C. 2OH^﹣：“2”表示两个氢氧根离子 D. ：“+2”表示镁元素的化合价为+2价

7. 难度：简单

关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是（ ）

A.可燃性气体点燃前一定要验纯

B.将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积

C.堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点

D.食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化

8. 难度：简单

油画上使用的白色颜料经一段时间后会变为黑色的R,使其恢复白色的方法是蘸涂双氧水,发生反应的化学方程式为,由此确定R的化学式为(   )

A.  B. PbS C.  D.

9. 难度：简单

四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中错误的是（　　）

A.丁是化合物

B.乙可能是这个反应的催化剂

C.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

D.反应过程中丁、丙两物质的质量比为5：8

10. 难度：简单

下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）

A.O B.Fe C.N₂ D.Zn²⁺

11. 难度：中等

维生素 C(C₆ H₈ O₆)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力下列关于维生素C的说法中错误的是　　

A.维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12

B.1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

C.维生素C的相对分子质量为174

D.维生素C中氢元素的质量分数为

12. 难度：中等

如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中用不同物质生成水的方法，要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水（如图中的H₂O₂、O₂）则物质X一定不是下列物质中的（　　）

A.H₂

B.H₂CO₃

C.CH₄

D.CuO

13. 难度：中等

如图为一氧化碳还原氧化铜热浓硫酸验装置（夹持仪器等略），已知HCOOHH₂O+CO↑，下列说法错误的是（ ）
 

A.该实验可验证CO的还原性

B.实验过程中，可以观察到黑色固体变红色

C.该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和化合反应

D.此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小

14. 难度：简单

学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（　　）

A	安全常识	B	生活知识
瓦斯爆炸﹣﹣天然气引起	硬水﹣﹣可溶性的钙镁化合物含量高
煤气中毒﹣﹣CO引起	油锅着火，盖上锅盖﹣﹣隔绝空气
C	物质的性质与用途	D	物质分类
H2作高能燃料﹣﹣可燃性	空气﹣﹣混合物
CO炼铁﹣﹣还原性	河水﹣﹣氧化物

A.A B.B C.C D.D

15. 难度：困难

下列图象能正确反映其对应关系的是（　　）

A.电解水

B.加热一定质量的KClO₃

C.两份完全相同的双氧水在有无MnO₂的情况下产生O₂

D.红磷在密闭容器中燃烧

二、填空题

16. 难度：中等

“高分五号”是我国首颗对环境要素进行监测的卫星。

（1）高氯酸钾（KClO₄）可用作火箭燃料，其中氯元素的化合价为_________。

（2）“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。据如图可知，镍元素的相对原子质量为__________________，X的数值是_________。

（3）催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺，主要的微观示意图如下，请写出该反应的化学方程式________________________，并判断下列说法正确的是_________（填序号）

A.反应前后分子的种类不变        B.反应前后原子的种类发生改变

C.反应前后元素化合价都不变      D.反应后，丁、戊的分子数比为2:1

（4）下图是木炭还原二氧化碳的微观过程示意图，根据质量守恒定律，请在右边“变化后”的框图中画出对应的微观粒子图_____。

17. 难度：中等

请结合化学知识解释下列问题。

（1）墙里开花墙外香：_____。

（2）明代宋应星所著的《天工开物》曾记载了炼锡的方法，其化学方程式为：2C+SnO₂2CO↑+Sn．该反应中作还原剂的是_____。

（3）室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧的更旺，原因是：_____。

（4）在书写具有保存价值的档案时，规定要使用碳素墨水。这是应用了碳的_____。

（5）长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。这层白色固体的主要成分是_____，发生反应的化学方程式为_____。石灰水用完以后，可以用_____ 除去瓶壁上的白色固体，写出反应的化学方程式：_____。

三、实验题

18. 难度：中等

请结合图回答问题：

（1）仪器名称：①___________，②___________。

（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_____（选填序号），该反应的化学方程式为_____________________。用E装置收集氧气完毕后，应先________（选“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。

（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为___________________________________，为方便控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是_____（选填序号）。

（4）NH₄Cl溶液与NaNO₃溶液混合共热可制取氮气，氮气和氢气在一定条件下可生成氨气。如图是实验室制氮气并模拟合成氨气的装置。

①合成氨气时参加反应的氮气和氢气的质量比为_________，氨气中氮元素的化合价为___________。

②实验中烧杯内导管口有气泡，还可观察到____________________现象。

四、科学探究题

19. 难度：中等

兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体，查阅资料得知绿色固体是铜绿 [化学式为Cu₂(OH)₂CO₃]，甲同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究，请填写下表中空白：

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量铜绿在下图装置中加热。	试管内壁有水雾。	铜绿加热产生_________。
_________________。	铜绿加热后生成氧化铜。
气球胀大。

乙同学对气球胀大产生兴趣，于是进行了如下的探究。

（发现问题） 气球为什么会胀大？

（提出猜想） 猜想Ⅰ：试管内的空气受热膨胀使气球胀大；

猜想Ⅱ：铜绿加热产生二氧化碳使气球胀大；

猜想Ⅲ：铜绿加热产生一氧化碳使气球胀大；

猜想Ⅳ：铜绿加热产生一氧化碳和二氧化碳混合气体使气球胀大。

（实验与分析）①熄灭酒精灯后，气球依然胀大没有变瘪，证明猜想___________不成立。

②乙同学用下图装置进行实验：

乙同学发现___________________，说明铜绿加热后有CO₂产生，产生此现象的化学方程式是________，B处试管内的氧化铜没有变化，说明猜想___________不成立。

（实验结论）猜想Ⅱ成立。

（反思）

（1）加热铜绿反应的化学方程式是__________________。

（2）丙同学认为乙同学如果省略A可达到相同的结论，具体的操作是______________________。

五、推断题

20. 难度：困难

已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。它们之间的转化关系如图所示（部分转换关系反应条件已略去），请回答：

（1）写出A、C、E的化学式：A_____；C_____；E_____。

（2）写出E物质与氧化铁反应的现象：_____。

（3）写出A→B反应的化学方程式：_____，该反应的基本类型为_____反应。

（4）写出E转化为D的化学方程式：_____。

六、计算题

21. 难度：困难

某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸（整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解），实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示：求：

     

（1）产生CO₂的总质量为_____g。

（2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_________。

（3）请在如图坐标中画出盐酸的质量和CO₂质量之间的相应的曲线图____________（要求标出曲线中必要的数据）。