湖南省长沙市课程中心2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

《荒野求生》是一档很受欢迎的电视节目，贝尔的以下活动发生了化学变化的是

A.采集野果 B.钻木取火

C.蒸馏海水 D.搭建雪屋

2. 难度：简单

下列实验基本操作正确的是（　　）

A. 取用固体 B. 点燃酒精灯

C. 溶解固体 D. 过滤

3. 难度：简单

下列实验现象描述正确的是

A.红磷在空气中燃烧，产生大量五氧化二磷

B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体

C.把铜丝放入硫酸铝溶液中，铜丝表面产生银白色固体，溶液变成蓝色

D.将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊

4. 难度：简单

已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，下列分析错误的是

钠(Na)	镁(Mg)	铝(Al)	硅(Si)	磷(P)	硫(S)	氯(Cl)	氩(Ar)

A.第三周期的元素从左往右依次是金属元素、非金属元素和稀有气体元素

B.Na⁺和Mg²⁺的核外电子数不相同

C.Na与Cl形成化合物的化学式为NaCl

D.在化学反应中氯原子容易得到电子

5. 难度：简单

“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿色化学”理念的是

A.将垃圾废物集中焚烧

B.研究、开发、利用清洁能源

C.让工业废水直接排入湘江

D.禁止化工厂生产化工产品

6. 难度：简单

水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。下列有关水的说法正确的是

A.电解水是验证水的组成的唯一方法

B.活性炭可以吸附湘江水中的钙镁化合物

C.通过过滤操作可以除去湘江水中的泥沙

D.天然水经过自来水厂的多步净化后得到的水是纯净物

7. 难度：简单

构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是

A.元素观：水、过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的

B.微粒观：金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的单质

C.转化观：在一定条件下，二氧化碳和碳酸可以相互转化

D.守恒观：1L氢气和1L氧气反应生成2L水

8. 难度：简单

下列有关碳和碳的化合物说法错误的是

A.一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属

B.干冰升华吸热，可用于人工降雨

C.石墨能导电，可作铅笔芯

D.水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼

9. 难度：简单

运用灭火、自救等安全知识判断，下列做法不正确的是

A.室内起火时，打开所有门窗

B.森林着火，可在火情附近砍掉草木建立隔离带，阻止火势蔓延

C.高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离

D.火场逃生时，在有烟雾的地方匍匐前进

10. 难度：简单

2019年12月19日，我国第二艘航母“山东舰”正式入列，作为首艘国产航母，其制造过程中使用了大量的金属材料，下列关于金属材料的说法中正确的是

A.金属铝的化学性质比铁活泼，因此也更容易锈蚀

B.钢的含碳量比生铁高，所以应用更广泛

C.“真金不怕火炼”说明黄金的熔点非常高

D.金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源

11. 难度：简单

下列关于溶液的说法正确的是

A.溶液中的溶剂只能是水

B.饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大

C.汽油除油污是利用了乳化原理

D.饱和溶液是一定温度下不能再继续溶解该溶质的溶液

12. 难度：简单

华雪用固体氯化钠配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，有关她的实验正确的是

A.实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移

B.若量取水时俯视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏小

C.溶解氯化钠固体时，不断用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠在水中的溶解度

D.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶，并贴上标签

13. 难度：简单

下列“一定”的说法正确的是

A.离子是带电粒子，所以带电的粒子一定是离子

B.置换反应会生成一种单质和一种化合物，则生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应

C.分子由原子构成，则分子一定比原子大

D.饱和的硝酸钾溶液降温结晶后，一定仍为硝酸钾的饱和溶液

14. 难度：简单

下表为某同学整理的部分化学知识，完全正确的一组是

A.食品保鲜的办法	B.灭火实例与原理
填充氧气一防止变质 放入铁粉—防止氧化和受潮	油锅着火时用锅盖盖灭—隔绝空气 住宅失火时用水灭火—降低着火点
C.日常物质的区别	D.化学中常见的“三”
硬水和软水—加肥皂水并搅拌 铜丝和铁丝—看颜色	三种可燃性气体—H2、CO、O2 三种可加热仪器—试管、烧杯、蒸发皿

A.A B.B C.C D.D

15. 难度：中等

下列实验方案不能达到实验目的是

选项	实验目的	实验方案
A	比较黄铜和钢的硬度	互相刻画
B	区分固体硝酸铵和食盐	分别取样加水溶解，触摸试管外壁
C	除去铜粉中混有的少量碳粉	在空气中充分灼烧
D	除去硫酸亚铁溶液中的少量硫酸铜	加足量的铁粉后过滤

A.A B.B C.C D.D

二、填空题

16. 难度：简单

用化学用语填空。

(1)2个氮原子：____。

(2)+2价的镁元素：___。

17. 难度：简单

生活中处处有化学，化学与生活密切相关。

(1)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰(CaO)，这是利用了生石灰能与水反应的性质，请写出该反应的化学方程式：_____。

(2)CO₂常用于灭火，但镁着火不能用CO₂灭火，原因是镁能在CO₂中燃烧生成一种黑色固体，请写出该置换反应的化学方程式：____

18. 难度：简单

环境已经成为人们日益关注的问题。

(1)越来越多的人使用电动汽车，有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会造成酸雨的是____。

(2)“低碳生活”是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量，下列做法符合“低碳生活”理念的是___(填字母代号)。

A 少用一次性的木筷

B 用完电器后拔掉插头

C 大力发展火力发电

D 优化建筑设计，研制新型保温材料

19. 难度：简单

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。

(1)在t₁℃时，将20gA物质加入到50g水中充分溶解，得到溶液的质量为_____。

(2)将t₃℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t₂℃，所得三种溶液中溶质的质量分数大小关系是______。

(3)若A中混有少量B时，最好采用______方法提纯A。

三、流程题

20. 难度：简单

氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板。以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程：

(1)上述流程步骤①②③中，发生了置换反应的步骤有_____。

(2)流程中多次用到过滤操作，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____。

(3)步骤③所得滤液中的FeCl₂可与一种单质发生化合反应生成FeCl₃，实现循环使用。根据质量守恒定律可推测该单质的化学式为___。

四、推断题

21. 难度：中等

A~F是初中化学常见物质，它们有如图所示的转化和反应关系(图中“一”表示物质间可发生反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)，其中A是最轻的气体，A、B、C属于同一类别的物质，D、E、F同属于另一类别的物质，E、F的组成元素相同，请回答：

(1)A的化学式：______。

(2)反应F→E的化学方程式：______。

五、实验题

22. 难度：简单

下图为气体制取的一些装置，请根据图示回答下列问题。

(1)仪器①的名称是____。

(2)实验室制取二氧化碳的反应原理是____(用化学方程式表示)，所选择的发生装置是___(填字母代号)。

(3)实验室常采用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气(NH₃)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。则实验室制取并收集氨气，所选择的装置是_____(填字母代号)。

23. 难度：简单

某化学兴趣小组的同学为了比较铁、铝、铜三种金属的活动顺序，在实验室进行了以下两个实验：

实验I：取一定量硫酸铝溶液和金属A的粉末充分混合；

实验Ⅱ：取一定量硫酸铜溶液和金属A的粉末充分混合。

试回答：

(1)金属A是_____。

(2)在上述两个实验结束后，该小组同学将实验I和实验Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是_____。

(3)一段时间后过滤，滤液中的溶质一定有____。

(4)该小组的同学想确定滤渣的成分，并分别设计了多种实验方案。聪明的你也试着写出两种不同原理的方案吧！(只需写出实验操作)a.______。b.____。

六、计算题

24. 难度：中等

为测定某CuSO₄溶液的溶质质量分数，某化学小组的同学取CuSO₄溶液100g，向其中滴加一定浓度的NaOH溶液，可观察到产生蓝色沉淀，至两者恰好完全反应时，共用去NaOH溶液80g，过滤，得到滤液175.1g。请计算：

(1)该反应生成Cu(OH)₂沉淀_____g；

(2)该CuSO₄溶液中溶质的质量分数____。

温馨提示：CuSO₄+2NaOH=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄