| 1. 难度：简单 | |
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下列过程一定包含化学变化的是： A.海水晒盐 B.火力发电 C.滴水成冰 D.木已成舟
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| 2. 难度：简单 | |
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分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是( ) A.纯净物：氧气、干冰、水银 B.肥料：二氧化碳、硫酸铵、硝酸钾 C.单质：金刚石、铁粉、黄铜 D.盐：氯化钠、硝酸钠、碳酸钙
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| 3. 难度：简单 | |
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实验是学习化学的一条重要途径，下列化学实验操作错误的是（ ） A. C.
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| 4. 难度：困难 | |
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逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，则下列推理正确的是（ ） A.化合物都是由不同种元素组成的，不同元素组成的纯净物一定化合物 B.不同种分子构成的物质是混合物，混合物一定由不同种分子构成 C.单质由同一种元素组成，同种元素组成的物质是单质 D.氧化物中只含两种元素，所以含两种元素且有一种为氧元素的物质一定是氧化物
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| 5. 难度：中等 | |
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在一定条件下，甲和乙反应生成丙的微观示意图如下，则下列说法中错误的是
A.参加反应的甲、乙两种物质质量比为7∶4 B.反应前后分子的个数没有改变 C.一个X分子中含有三个原子 D.该反应属于化合反应
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| 6. 难度：困难 | |
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能在同一溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是 A. FeCl3、CuSO4、NaCl B. BaCl2、Na2SO4、NaOH C. CaCl2、NaNO3、AgNO3 D. K2SO4、NaNO3、NH4Cl
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| 7. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中错误的是（ ）
A.根据质量守恒定律，x的值应为0 B.反应后的生成物是二氧化碳和水 C.物质W只含碳和氢两种元素 D.物质W一定含碳、氢、氧三种元素
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| 8. 难度：中等 | |
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下列四个图像分别对应四个变化过程，其中错误的是
A.①表示将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温 B.②表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量 Cu(OH)2 和CuO 固体 C.③表示向一定量的氯化铁和氯化钾的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钾溶液 D.④表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的镁粉和铝粉
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| 9. 难度：困难 | |
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从C、H、O、N、Ca、S、Ba、P等7种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空： （1）两个钡离子_____； （2）引起酸雨的大气污染物_____； （3）配制波尔多液的碱_____； （4）有10个电子的带电粒子_____； （5）有氨味的固态氮肥_____； （6）一种暗红色物质燃烧生成白烟_____； （7）有沉淀生成的中和反应_____。
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| 10. 难度：简单 | |
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生活用水需多次处理才能使用。 （1）自来水厂在净化水时，常加入活性炭以清除水中异色、异味，其净化原理是利用活性炭的_____作用。 （2）生活中区分硬水和软水最简便的方法是用_____来检验。 （3）某污水处理厂用安全高效消毒剂二氧化氯来消毒，该变化过程属于_____（填“物理变化”或“化学变化”）；如果使用漂白粉作为水源消毒剂，漂白粉的有效成分为次氯酸钙，其化学式为Ca（ClO）2，次氯酸钙与水、CO2反应生成碳酸钙（不易溶于水）和次氯酸（HClO）。请写出该反应的化学方程式_____。
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| 11. 难度：中等 | |
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人类的生活和生产都离不开金属材料。 （1）铁生锈的条件是：铁与空气和_____直接接触。 （2）根据铁生锈的条件，自行车链条采取的防锈措施是_____。 （3）某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要先的另外两种溶液是_____溶液和_____溶液。请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式_____。
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| 12. 难度：中等 | |
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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
（1）溶解度随温度升高而减小的物质是_____。 （2）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度 _____。 （3）要使乙的饱和溶液变为不饱和溶液，除加水之外还可采用的方法是_____。 （4）要使甲从其饱和溶液中析出，可用_____的方法。 （5）t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是_____。 （6）等质量甲、乙两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液，需要水的质量大小关系是甲_____乙（填“＞”、“＝”或“＜”）
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| 13. 难度：中等 | |
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已知甲、乙、丙、丁是初中化学中的四种常见物质，丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一（反应条件均已略去），转化关系如图：
（1）常温下，若乙为红色粉末，甲为黑色粉末，则丙的化学式是______，甲与乙反应的化学方程式为______。 （2）若丁为常见难溶性盐，常温下甲为气体，则：甲与乙反应的化学方程式为________，乙与丙反应的化学方程式为__________。
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| 14. 难度：中等 | |||||||||
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在实验室里，常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气．某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究．
（1）小明同学选用如图所示的装置制取氧气．请写出图中标号仪器的名称A、_____B、_____，制取过程中所发生的化学反应方程式为：_____。实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是_____。 （2）小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解．动物脏器中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解，过氧化氢酶是_____（选填序号填空：（①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素）。实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42﹣），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用．小红同学作了以下分析和设计。 ①小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是_____。 ②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动．
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