1. 难度:简单 | |
下列词语中,一定包含化学变化的是 A.挥发 B.爆炸 C.过滤 D.燃烧
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2. 难度:简单 | |
下列描述属于物质化学性质的是 A.氢气难溶于水 B.水在4℃时密度最大 C.铁在潮湿空气中易生锈 D.通常状况下,氧气是一种无色无味的气
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3. 难度:简单 | |
下列有关液体实验操作正确的是 A.倾倒液体 B.加热液体 C.量取液体 D.滴加液体
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4. 难度:简单 | |
某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写正确的是 A. B. C. D.
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5. 难度:简单 | |
下列关于空气及其成分的说法正确的是 A.空气是由空气分子构成的 B.二氧化碳是一种空气污染物 C.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 D.空气质量日报中所列空气质量指数级别越低,空气质量越差
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6. 难度:简单 | |
下列做法符合安全要求的是 A.室内起火,开窗通风 B.油锅着火,盖上锅盖 C.电器着火,用水浇灭 D.夜间发现煤气泄漏,开灯检查
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7. 难度:简单 | |
下列关于原子的说法正确的是 A.同种原子不能构成不同种分子 B.原子的质量主要集中在原子核上 C.温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大 D.原子不显电性是因为原子中质子数与中子数相等
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8. 难度:简单 | |
保持水的化学性质的最小微粒是( ) A.水分子 B.氢原子 C.氧原子 D.氢原子和氧原子
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9. 难度:简单 | |
2019年诺贝尔化学奖授予三位在锂电池领域做出贡献的化学家。某种锂电池的总反应可以表示为:Li + MnO2 = LiMnO2,此反应中锂的化合价变化为0 → +1,下列对锰元素的化合价变化的判断中正确的是 A.+2 → +3 B.+4 → +3 C.– 4 → – 2 D.0 → +2
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10. 难度:中等 | |
归纳法是学习化学的基本方法,下面归纳的化学知识中正确的是 A.物质与氧气反应时一定伴随着发光、放热现象 B.点燃可燃性气体前一定要检验气体的纯度 C.质子数相同的微粒一定属于同种元素 D.原子中一定含有质子、中子和电子
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11. 难度:简单 | |
玉石常用来作装饰品。某种玉石主要成分是 NaAlSi2O6,下列关于 NaAlSi2O6的说法正确的是 A.该物质中含有3个氧分子 B.该物质中含有三种金属元素 C.该物质的相对分子质量为202g D.该物质中氧元素质量分数最大
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12. 难度:中等 | |
化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列说法中不正确的是 A.变化与平衡:依据砂糖灼烧后得到黑色物质(碳颗粒),可推测砂糖中含有碳元素 B.推理与模型:鱼类能在水中生存,说明水中溶有氧气 C.宏观与微观:氧气和臭氧的化学性质不同,原因是分子构成不同 D.探究与创新:探究氧化铜是否能作过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变化学反应速率即可
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13. 难度:简单 | |||||||||
化学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念关系不正确的是
A.A B.B C.C D.D
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14. 难度:中等 | |
下列有关物质的制备、检验、鉴别和除杂的方法错误的是 A.制备:工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气 B.检验:用带火星的木条检验氧气 C.鉴别:用观察颜色的方法鉴别木炭粉和氧化铜粉末 D.除杂:通过灼热的铜网除去氮气中混有的少量氧气
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15. 难度:中等 | |
某小组设计了如下四个实验并得出相应的结论,其中不正确的是 A.甲:烧杯中的气球上升,说明二氧化碳的密度比空气大 B.乙:实验结束集气瓶中水上升到刻度1处,说明氧气约占空气总体积的1/5 C.丙:点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛复燃,说明白烟是石蜡的固体小颗粒 D.丁:粉末状的碳酸钙反应更快,说明接触面积越大反应速率越快
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16. 难度:简单 | |
化学用语是学习化学的基本工具。 (1)请用化学用语填空。 ①2个氢原__________。 ②2个钾离子__________。 ③标出氯化铝中铝元素的化合价___________。 (2)写出下列化学用语中数字“2”的含义。 ①NO2中“2”表示___________。 ②SO42-中“2”表示________。
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17. 难度:简单 | |
2019年“世界水日”的宣传主题为“不让任何一个人掉队”。 (1)爱护水资源,一方面要防治水体污染,另一方面要____________。 (2)①下列水的净化方法中净化程度最高的是________(填字母序号) A沉淀 B吸附 C蒸馏 D过滤 ②城市居民生活用水,主要靠自来水厂供给。在自来水厂里,水的净化过程中常通入氯气,其目的是________。 (3)如果长期饮用硬水,人体内容易产生结石,生活中常用__________的方法降低水的硬度。 (4)下图为电解水的实验装置示意图。通电一段时间后,a、b两玻璃管内产生的气体体积比约为____________,反应的化学方程式为_______,该实验证明水是由_________组成。
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18. 难度:简单 | |
为庆祝元素周期表诞生150周年,联合国将2019年列为“国际化学元素周期表年”,下图是锶和镁元素在周期表中的部分信息及原子结构示意图,请回答下列问题: (1)图A中①表示的元素符号是________,镁元素的原子序数为_____,镁的相对原子质量为___________。 (2)图D中x的数值是_______,锶原子在化学反应中容易_________(填“得到”或“失去”)电子,锶的氧化物的化学式为_________,锶元素与镁元素的化学性质相似,原因是 _________。
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19. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
工业上制备SO3的反应为:.一定条件下,在一密闭容器内投入SO2、O2、SO3、V2O5四种物质,在不同时间测得各物质的质量如下表所示:
(1)工业上制备SO3过程中,参加反应的SO2和O2分子个数比为________,该反应属于________(填“化合”或“分解”)反应。 (2)表格中c_________,物质丙是_______(填“SO2”、“O2”、“SO3”或“V2O5”)。
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20. 难度:简单 | |
在丰富多彩的物质世界里,碳及其化合物占有重要地位。根据所学化学知识回答下列问题: (1)由于干冰升华时吸收大量的热,所以常用于 _______。 (2)在书写具有保存价值的图书档案时,规定使用碳素墨水,其原因是 __________。 (3)活性炭具有较强的吸附能力,是因为活性炭具有 __________的结构。
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21. 难度:中等 | |
学习化学后,学会从宏观、微观两个角度认识物质和变化。请回答下列问题: (1)图一为探究分子性质的实验。实验中观察到的现象是__________,说明分子具有的性质是___________。 (2)图二所示变化是石墨转化为金刚石,该变化属于________(填“物理”或“化学”)变化。石墨和金刚石化学性质相似,但物理性质差异较大,原因是__________。 (3)图三是某化学反应的微观示意图。 ①在A、B、C、D中属于单质的是__________(填字母序号)。 ②写出该反应的化学方程式________。 ③根据图三所示,请写出从微观角度获得化学变化的一条信息_________。
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22. 难度:简单 | |
能源、环境与人们的生活和社会发展密切相关。 (1)汽车已成为人们出行必备的交通工具,多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。汽油和柴油是由________________ 炼制而成的。锦州市内许多公交车上印有CNG,CNG表示此车是以压缩天然气替代汽油或柴油作为燃料,它具有成本低、环保、安全等特点。压缩天然气的主要成分是甲烷,写出甲烷充分燃烧的化学方程式__________。 (2)部分家庭或饭店使用罐装液化石油气作燃料,烹调食物时观察到燃气灶火焰呈现黃色,锅底出现黑色,需要将灶具的进风口调大,目的是______。烹调结束,关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是 __________。 (3)化石燃料造福人类的同时,也对环境造成了不良影响。如化石燃料燃烧使排入大气中的CO2越来越多,从而会导致的环境问题是__________。人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是________。 (4)氢气作为新能源,从环保角度考虑,其具有的优点是________。
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23. 难度:简单 | |
甲、乙、丙是初中化学常见的物质,其中一种物质是单质,另外两种物质的组成元素相同,它们存在如图所示的转化关系(图中“→”表示一种物质能转化为另一种物质,且部分反应物、生成物及反应条件已略去)。 (1)若甲是固体单质,乙是易与血红蛋白结合的气体。则甲的化学式是________,丙→乙的化学方程式为_____________。 (2)若丙是单质,乙是相对分子质量最小的氧化物。则乙的化学式为_________,丙的用途是__________,甲→丙的化学方程式为_________。
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24. 难度:中等 | |
化学是以实验为基础的科学,根据下图所示实验回答问题: (1)A实验中水的作用是_________,反应的化学方程式是________。 (2)B实验中将温度升高至60℃的过程中,仅①燃烧:继续升温至260℃的过程中,仅③燃烧。由现象②③,得出燃烧条件之一是_______,④没有燃烧的原因是___________。 (3)C实验是向充满CO2的软塑料瓶中注入约1/3瓶滴有石蕊溶液的蒸馏水,立即旋紧瓶盖,充分振荡。实验中能说明二氧化碳能溶于水的现象是________,该实验还能说明二氧化碳具有的化学性质是_________。
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25. 难度:中等 | |
实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸、稀硫酸和石灰石以及下列仪器。 (1)写出仪器④的名称___________。 (2)实验室利用上述药品和仪器制取并收集一瓶氧气,小明同学选择了仪器②③,他还需选择的仪器有__________。(填字母序号),反应的化学方程式是___________。连接好仪器后,加入药品前必不可少的一项操作是____________。若实验时发现收集到的氧气不纯,可能的原因是 ________(答出一点即可)。 (3)实验室利用上述药品和仪器制取并收集一瓶二氧化碳,小亮同学选择了仪器①③,他还需选择的仪器有 __________(填字母序号),反应的化学方程式是____________,验证二氧化碳收集满的方法是_________________。实验室选择气体发生装置时,应考虑的因素是_____________。
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26. 难度:简单 | |
为了验证质量守恒定律,同学们设计了下面两个实验。 (1)甲组同学利用图一所示的实验进行探究。 ①实验中用红热的玻璃管引燃红磷,观察到红磷燃烧的现象是_______,反应的化学方程式是___________。 ②实验中气球除了使装置密闭之外,另一个作用是___________。 ③实验时若取用红磷的量不足,对实验的结果____________(填“有”或“没有”)影响。 (2)乙组同学利用图二所示的实验进行探究。甲组同学认为乙组同学设计的实验不能验证质量守恒定律,原因____________。
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27. 难度:中等 | |||||||
近几年我国某些城市酸雨污染较为严重,主要是因为大量燃烧含硫量较高的煤而形的,某兴趣小组同学为验证煤中含有碳元素和硫元素进行了如下实验: (实验目的)验证煤中含有碳元素和硫元素。 (查阅资料) (1)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(溶液由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:,其中X的化学式是_______。 (2)二氧化硫和二氧化碳一样能使澄清石灰水变浑浊,它与氢氧化钙反应生成亚硫酸钙(CaSO3)和水。写出二氧化硫与氢氧化钙反应的化学方程式 _________。 (实验探究)根据上述资料,同学们设计了如下实验方案进行探究。
(反思与交流) (1)小红认为上述实验方案不合理,理由是________。 (2)为了达到实验目的,同学们又设计了如下图所示实验方案(部分装置在图中略去)。 ①图中装置C的作用是________。 ②若要得出煤中含有碳元素和硫元素的结论,实验中应观察到的现象是____________。
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28. 难度:简单 | |
某企业生产的硝酸铵化肥,经测定化肥中氮元素的质量分数为31.5%。该化肥中除硝酸铵(NH4NO3)外,其他成分中不含氮元素。请计算: (1)硝酸铵中氮、氢元素的质量比是_________。 (2)50kg这种化肥中,实际含硝酸铵的质量是__________kg。
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29. 难度:中等 | |
工业上,高温煅烧石灰石可制得生石灰(CaO),同时得到二氧化碳。若高温煅烧9.8t石灰石(石灰石中杂质不参加反应),充分反应后,剩余固体质量为6.28t。请计算: (1)反应生成生石灰的质量_________。 (2)该石灰石中碳酸钙的质量分数_________(结果精确到0.1%)。
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