山东省潍坊市寿光市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷

一、单选题

1. 难度：简单

空气是一种宝贵的自然资源。积极治理空气污染，留住绿水蓝天，是我们的责任。目前未计入空气污染指数监测项目的是

A.一氧化碳 B.二氧化氮 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物

2. 难度：简单

化学就在生活中，下列过程均发生化学变化的是

A.空气净化、煤炭燃烧

B.火药爆炸、氧气供给病人呼吸

C.食品包装袋中充入氮气、面包发霉

D.干冰进行人工降雨、海水淡化

3. 难度：中等

下列关于水的说法正确的是

A. 液态水变成水蒸气时，水分子变大 B. 过滤和加热均能使硬水转化为软水

C. 蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水 D. 电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1

4. 难度：简单

透过现象看本质，是重要的思维方法。下列有关实验现象的描述，正确的是

A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体

C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

D.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

5. 难度：简单

实验是学习化学的主要方法。下列实验操作正确的是

A.量5.5mL液体 B.滴加液体

C.称量10.05g固体 D.放块状固体药品

6. 难度：简单

思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是（　　）

A.原子 B.中子 C.电子 D.质子

7. 难度：中等

科学理论在传承中不断发展，科学家们传承前人的正确观点，纠正错误观点，形成科学理论，关于原子结构的学说有：①在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中②原子是可分的③原子呈球形④原子中有带负电的电子⑤原子中有带正电的原子核⑥原子核很小，但集中了原子的大部分质量

其中经过卢瑟福传承和发展后形成的观点是（　　）

A.  B.  C.  D.

8. 难度：中等

类推的思维方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的是

A.离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子是离子

B.原子核由质子和中子构成，则原子中都有质子和中子

C.质子数决定元素种类，因此质子数相同的粒子一定属于同种元素

D.由不同种元素组成的纯净物是化合物，所以化合物一定含有不同种元素

二、多选题

9. 难度：中等

下列图示是化学概念之间关系的形象表示，正确的是

A. B. C. D.

三、单选题

10. 难度：简单

如图为小科与妈妈在牛排馆用餐的对话：

小科叙述中的“？”可能是

A.澄清的石灰水中通入二氧化碳气体

B.加热氯酸钾制取氧气时加入二氧化锰

C.加热到发红的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中

D.向灼热的氧化铜通入氢气

11. 难度：简单

从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是

选项	事 实	解 释
A	碘酒是混合物	由不同种分子构成
B	端午时节粽飘香	分子在不断运动着
C	气体受热膨胀	温度升高，分子自身体积增大
D	固体碘受热升华	碘分子间的间隔变大

A.A B.B C.C D.D

12. 难度：简单

实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（　　）

A.在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管

B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上

C.导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉

D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯

13. 难度：中等

下列说法正确的是

A.H₂O₂不含有氢分子

B.不同元素的本质区别是电子数不同

C.原子核由电子和质子构成

D.分子是化学变化中的最小粒子

14. 难度：中等

接近毒品就是走向死亡，摇头丸是一种新型毒品，吸食后对身体有严重的危害，其主要成分是MDMA（化学式为C₁₁H₁₅NO₂），下列说法错误的是（　　）

A. MDMA由4种元素组成

B. 一个MDMA分子中含有29个原子

C. MDMA的相对分子质量为193g

D. MDMA中氢，氮元素的质量比为15：14

15. 难度：简单

钪（Kc）是一种“工业的维生素”。下图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是（　　）

A.钪属于非金属元素

B.钪的相对原子质量是 21

C.原子结构示意图中 X = 10

D.钪原子核外有四个电子层

16. 难度：简单

元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是

A.原子序数X>Y

B.核外电子数Y=Z

C.Z与X化学性质相似

D.X和Z的电子层数相同

17. 难度：简单

下列叙述完全符合质量守恒定律的是

A.50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mL

B.水结成冰前后，质量保持不变

C.将5g铁和5g铜混合加热后，物质的总质量为10g

D.12g碳与32g氧气恰好完全反应可生成44g二氧化碳

18. 难度：中等

ClO₂是一种高效的水处理剂，其制备反应为：2NaClO₃+SO₂+H₂SO₄=2ClO₂+2X，下列说法错误的是

A.SO₂的名称为二氧化硫

B.该反应属于化合反应

C.X的化学式是NaHSO₄

D.ClO₂中氯、氧元素的质量比为71：64

19. 难度：中等

天然气燃烧反应的微观示意图如图。由图可得到的结论是（　　）

A. 反应前后共有6种物质

B. 反应物中没有单质

C. 反应前后分子数目没有增减

D. 反应过程中共涉及三种氧化物

20. 难度：困难

在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（　　）

A. 该反应符合质量守恒定律

B. 生成的甲，丙两物质的质量比为8：1

C. 乙可能是该反应的催化剂

D. 参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和

四、填空题

21. 难度：中等

化学用语是我们学习化学的重要工具，它有丰富的内涵。请用化学用语回答生活中的下列问题。

（1）新鲜的苹果切开后因亚铁离子被氧化会很快变黄，亚铁离子的符号是______

（2）工业盐因亚硝酸钠（NaNO₂）而有毒，标出亚硝酸钠中氮元素的化合价_____

（3）保持汞化学性质的最小粒子是________

（4）地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物是_______；写出空气中体积含量最多的物质，并标出元素化合价_____。

（5）从①N②Na③H④⑤中，选择适当的元素写出符合要求的化学用语。保持氢气化学性质的最小微粒是___________，相对分子质量最小的氧化物是________；铵根________；⑤形成的阴离子_____④⑤组成的具有刺激性气味的气体__________。

22. 难度：中等

水是生命之源“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。

（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体质量比为_______，反应的化学方程式为________，该实验证明水是由_______组成的。

（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，生活中可用________区分硬水和软水：

（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是______（填字母）：

A步骤①中可加入明矾作絮凝剂

BX试剂可以是活性炭

C步骤②的作用是消毒杀菌

D净化后的水为纯净物

（4）小英同学从河水中取出浑浊水样进行实验。将水样静置进行过滤，其操作规范是______(填序号)

a用玻璃棒引流

b滤纸边缘高出漏斗

c漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁

d将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

e用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

（5）合理开发利用水资源。推进社会发展与进步。水作为原料，可获得多种产品。

①工业上常用水通入灼热的碳制取水煤气，水煤气是氢气和一氧化碳的混合气体，该反应原理为_________（写化学反应方程式）

②利用CO和H₂制取二甲醚的微观过程如图所示：

1个X分子中含有10质子。该变化过程中，参加反应的CO和H₂的分子个数比是_________。

（6）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是_________。

A生活污水直接排放

B提倡使用节水器具

C工业上冷却水重复利用

D园林浇灌用滴灌、喷灌

23. 难度：中等

多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。观察下图，图1为空气成分的示意图，图2中四种方法都可以得到B，请你推断出B物质，并按要求作答：

（1）物质B的化学式为____________。

（2）图2中四种方法都可以得到B，但本质上是不同的，__________（填数字序号）发生了物理变化。写出方法③制取B的化学反应方程式和反应类型___________、___________。

（3）在初中化学实验室中，更符合环保、节能、安全要求的方法是_____________（填数字序号）

（4）若把图2中5种物质分成两类，你的分类标准是若把过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾和B物质分成两类，你的分类标准是____________。分类是找不同之处，若找到相同之处，过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾和B物质从组成上看都含有____________。

24. 难度：中等

在通常状态下，氨气（NH₃）是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨气。

（1）如图甲所示，A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是试管B中白色棉花变红，说明氨气分子_______。

（2）观察乙图，请写出氨气在纯氧中燃烧的化学方程式_________，并把图乙中第三个方框补充完整。___________

（3）由该乙图可知，分子和原子的本质区别是__________。

五、实验题

25. 难度：中等

以下四个实验装置，可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。

（1）拉瓦锡用装置A（填写字母）定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与汞反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验（铜和氧气反应生成固态物质氧化铜），其原理都是采用_________（填“物理”或“化学”）方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。

（2）实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是BD，利用此装置进行实验，可能造成的实验误差的因素是______________（答一条合理即可）。

（3）装置C、D的实验都用到了红磷，写出反应的化学方程式__________；反应结束后，待装置冷却至室温，打开弹簧夹，装置D中（试管容积为40mL），注射器活塞从10mL刻度处缓慢移动至_________刻度处停止（误差忽略不计）。

26. 难度：中等

下图为实验室制取某些气体的装置示意图，据此回答有关问题；

（1）写出图中序号①的仪器名称：____________。

（2）若实验室用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的装置组合是_________（填字母序号）

（3）若实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，化学反应方程式为_________。

（4）若用C装置收集氧气，则检验氧气是否集满的方法是___________；若要用E装置收集氧气，气体应从_________端（填a或b）进入。

（5）图装置H可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水___________影响实验结果（填“会”或“不会”）。

（6）用装置A、F制取氧气，在收集中发现装置A中有大量的起泡产生，而装置F中只有少量气泡冒出，你认为实验过程中忘记了什么操作____________。

六、科学探究题

27. 难度：中等

某兴趣小组对KClO₃分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用下图装置完成表中实验：

编号	KClO3质量/g	催化剂	催化剂质量/g	收集50mLO2所需时间/s
实验1	5	-	-	171
实验2	5	MnO2	0.5	49
实验3	5	Fe2O3	0.5	58
实验4	5	KCl	0.5	154

（1）设置实验1的目的是________。

（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是________。

（3）写出KC1O₃分解的化学方程式：________。

（4）由实验1和实验4可知，KCl有催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集收集50mLO₂，所需时间明显少于171s，解释原因：___________。

（5）要比较KClO₃分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mLO₂所需时间外，还可以测量相同时间内_____________。

七、计算题

28. 难度：困难

乙酸（CH₃COOH）、葡萄糖（C₆H₁₂O₆）和葡萄糖酸锌都是日常使用药品。

（1）如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题：葡萄糖酸锌的化学相对分子质量是455，则葡萄糖酸锌化学式氢原子右下角的数字X值为________，若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液_______支。

（2）将乙酸（CH₃COOH）和葡萄糖（C₆H₁₂O₆）溶于水得到混合溶液，测得溶液中氢元素的质量分数为a，则溶液中碳元素的质量分数为________。

A   1-9a    B  1-8a     C  12a     D  8a

（3）计算多少克乙酸（CH₃COOH）中含有2.4克碳元素？_______（请写出计算过程）。