2019年安徽省20校中考一模联考化学试卷

一、单选题

1. 难度：中等

下列过程发生化学变化的是

A. 西瓜榨汁    B. 滴水成冰    C. 纸张燃烧    D. 蜡烛熔化

2. 难度：简单

“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述正确的是（　　）

A. 食用加碘盐，其目的是防止缺碘引起的贫血

B. 小苏打可作为治疗胃酸过多症的药剂

C. 室内起火，应迅速打开所有门窗通风

D. 氢氧化钠沾到皮肤上，要立即涂上硼酸溶液

3. 难度：简单

2018年5月9日，我国“高分五号”卫星发射成功。“高分五号”卫星天线是用钛镍形状记忆合金制作的，如图是镍元素在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是

A.镍原子的核内质子数为28

B.镍属于金属元素

C.镍元素的元素符号是Ni

D.镍的相对原子质量是38.69g

4. 难度：简单

二甲醚（化学式为CH₃OCH₃）被称为“21世纪新型燃料”，能实现高效、清洁燃烧，下列关于二甲醚的说法不正确的是

A.属于有机物

B.C、H、O三种元素的质量比为12：3：8

C.由9个原子构成

D.充分燃烧生成二氧化碳和水

5. 难度：简单

下列实验操作正确的是

A.闻药品的气味 B.给液体加热

C.稀释浓硫酸 D.测溶液pH

6. 难度：简单

我国是世界上第一个在海域成功试采可燃冰的国家，可燃冰的结构如图所示，甲烷分子（CH₄）被包进水分子构成的“笼子”内，下列有关说法正确的是

A.用可燃冰作燃料会大大减弱温室效应

B.“笼子”内的甲烷分子不再运动

C.可燃冰中甲烷分子和水分子何存在间隔

D.可燃冰提供了水可能变成油的例证

7. 难度：简单

图示分析是学习化学的一种重要方法，下列图示分析正确的是

A.物质的分类

B.地壳中元素的含量

C.生活中常见物质的pH

D.燃烧的条件

8. 难度：简单

对比实验是实验探究的一种重要方法，下列实验方案的设计中，没有利用对比实验方法的是

A.比较空气与人体呼出的气体中CO₂的含量

B.区分硬水和软水

C.探究温度对分子运动快慢的影响

D.测量空气中氧气的含量

9. 难度：简单

如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是

A.图中涉及两种氧化物

B.该反应属于置换反应

C.反应后氢原子个数减少

D.该反应的化学方程式为

10. 难度：中等

如图为Na₂Cr₂O₇、Na₂SO₄两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A.60℃时两种物质的溶解度：Na₂Cr₂O₇大于Na₂SO₄

B.20℃时，Na₂Cr₂O₇饱和溶液中溶质的质量分数为80%

C.两种物质的溶解度都随温度的升高面增大

D.30℃时，将210g Na₂Cr₂O₇饱和溶液降温到10℃，析出150g Na₂Cr₂O₇

二、简答题

11. 难度：简单

太阳能电池路灯被越来越广泛地应用，它的形状如图所示，请回答下列同题。

（1）图中所标示的路灯各主要部件中，属于合金的是_____（填序号，写一种即可，下同）；属于有机合成材料的是_____。

（2）太阳能电池板中使用铜丝导线，主要是利用了铜的_____，太阳能路灯中的蓄电池白天充电时发生的反应为，则X的化学式为_____。

（3）为比较铝和铁的金属活动性，你设计的实验方案是_____。

三、实验题

12. 难度：中等

如图为实验室制取氧气的常见仪器，请回答下列问题：

（1）写出标号⑦的仪器名称：_____。

（2）实验室用过氧化氢溶液制取较干燥的氧气并欲得到平稳的气流，应选择的发生装置的仪器组合为_____（选择一套，填序号）当用如图2装置收集氧气时，气体应从_____（填“a”或“b”）端进入。

（3）若用氯酸钾制取氧气，还需要补充的实验仪器为_____，反应的化学方程式为_____。用排水法收集O₂所得气体不纯的原因可能是_____（答一条即可）。

四、流程题

13. 难度：中等

高铁酸钾（K₂FeO₄）是一种新型多功能水处理剂，下图为制取高铁酸钾的工艺流程，请根据图示回答下列问题：

（1）写出反应①的化学方程式_____。

（2）操作1的名称是_____，高铁酸钾（K₂FeO₄）中Fe的化合价为_____。

（3）固体A中含有的物质是_____，写出溶液A中K₂SO₄的一种用途_____。

五、科学探究题

14. 难度：困难

某同学发现许多的食品包装袋中都有脱氧剂，他在老师的帮助下对某铁系脱氧剂展开了探究：打开脱氧剂，将其倒在滤纸上，观察到脱氧剂大部分为黑色粉末，还有少量红色粉末和白色粉末。

（提出问题）该脱氧剂中的黑色粉末、红色粉末和白色粉末分别是什么？

（查阅资料）

（1）铁系脱氧剂的主要成分是铁粉，还含有活性炭及少量氯化钠。铁系脱氧剂的作用原理是铁消耗包装袋内的氧气而变成铁锈。

（2）氯化钠与铁粉不反应，但能够加快反应速率。

（猜想与假设）

猜想一：黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜，白色粉末是氯化钠；

猜想二：黑色粉末是铁，红色粉末是氧化铁，白色粉末是氯化钠。

小明认为猜想一不正确，理由是_____。

（实验探究）

实验编号	实验操作	实验现象	结论
①	取脱氧剂粉末，用磁铁吸引	部分黑色粉末被磁铁吸引	说明该脱氧剂中含有铁
②	取①中未被磁铁吸引的粉末，向其中加入足量稀硫酸	红色固体消失，溶液变成_______色，黑色粉末未溶	说明该脱氧剂中含有_____。

写出实验②中发生反应的化学方程式：_____。

（实验结论）猜想二正确。

（拓展延伸）氯化钠能够加快铁生锈，请设计实验证明_____。

15. 难度：困难

某校化学兴趣小组对苏打（Na₂CO₃）和小苏打（NaHCO₃）在生活中具有何作用、如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动，请你参与他们的探究过程，并回答相关问题。

（查阅资料）

信息①相同条件下，碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶液的强；

信息②：NaHCO₃在270℃时完全分解，会产生一种白色固体以及二氧化碳和水，而Na₂CO₃不易分解。

（实验过程）

（1）实验一：充分加热后，A、B两个烧杯中分别看到的现象是_____、_____，由此可得出的结论是_____。

（2）实验二：充分利用信息知识，区分无色Na₂CO₃溶液与NaHCO ₃溶液最简单的方法是_____（填字母）。

A 加热  B 用pH试纸测碱性强弱  C 滴加稀盐酸

（实验反思）

（3）该装置设计的优点是_____。

（4）实验中应注意的问题是_____。

（5）可用小苏打治疗轻度胃酸（主要含盐酸）过多的病人，其原因是_____（用化学方程式进行说明）。

（注意：若答对（实验拓展）奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）

（实验拓展）该兴趣小组的同学认为充分加热 NaHCO ₃后的白色固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃．请设计实验检验反应后的固体产物，并完成如表。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。

序号	实验操作	预期现象	结论
I	取少量加热后的固体产物于试管A中，加入适量的蒸馏水，充分振荡、溶解，再加入足量的_____，振荡、静置	产生白色沉淀	产物含Na2CO3
Ⅱ	少量操作后的上层清液于试管B中，滴加_____	_____	产物不含NaOH

六、计算题

16. 难度：中等

化学兴趣小组为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，现取20g石灰石样品进行高温煅烧，充分反应后冷却，称量剩余固体的质量为13.4g（杂质不参加反应）。则：

（1）该反应过程中产生二氧化碳的质量为多少？_____

（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数为多少？_____